Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Apoyémonos en una pedagogía por proyectos

Pedagogia por proyectos
by

Jimena Sosa

on 11 January 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Apoyémonos en una pedagogía por proyectos

Introducción Generalmente los docentes están acostumbrados a entregar contenidos y métodos de trabajo y esperar que los alumnos que recepcionen, apliquen y memoricen.
La presente propuesta invita a vivenciar con sus alumnos la experiencia de una pedagogía por proyectos. Tipos de proyectos -De realizaciones (convivencias, vistas, exposiciones, etc.)
-De estudios (ejemplo: ¿Por qué se nos caen los dientes a los 6-7 años?
-De investigación (encuestas, entrevistas, búsqueda de información, etc.)
Pueden elaborarse proyectos:
-De todo un curso
-De pequeños grupos
-De individuos
-Proyectos del aula, del propio curso
-Proyectos con cursos paralelos o con cursos en correspondencia escolar
-Proyectos involucrando la unidad educativa
Pueden incentivarse
-Proyectos pluridisciplinarios o proyectos específicos
-Proyectos anuales, proyectos mensuales, semanales, o de corto plazo (1 o 2 dias)
¿Por qué elegir una pedagogía por proyectos? Proyectos semanales o mensuales Proyecto anual -Al comienzo del año escolar conversamos con nuestros alumnos a la vez sobre lo que quieren hacer durante el año que se inicia
-El profesor solicita a los alumnos, a través de una lluvia de ideas que propongan proyectos que ellos quisieran realizar durante el año
-El profesor también contribuye aportando ideas
-Al final de la sesión, el profesor con sus alumnos recopilan estas ideas
-El proyecto anual del curso permanecerá durante todo el año en la pared de la sala de clase en un lugar visible
-A medida que se va dando cumplimiento a los rubros, los alumnos irán tarjando las metas ya logradas
-Este tipo de proyectos puede ser extraído del proyecto anual, o bien surge en forma espontanea de la necesidad del curso-Pueden ser proyectos de curso o proyectos de escuela, limitarse a los alumnos de un curso o implicar una interacción con la comunidad, con otras unicidades educativas o bien otras instituciones
Proyectos de corto plazo nacidos de la vida cotidiana
-Surgen de las conversaciones entre los alumnos y los profesores en las cuales se expresan y escuchan intereses y necesidades del momento.
-Da sentido a las actividades del grupo
-Ayuda a que los alumnos organicen su trabajo, tomen acuerdos, busquen información
-Facilita la apertura de la escuela hacia la familia
¿Cómo se puede organizar <<concretamente>> un proyecto en la práctica del aula?
-Con una pregunta abierta ¿Qué vamos a hacer?
-Una disposición de la sala
-Una planificación
Pedagogía por proyectos Apoyémonos en una pedagogía por proyectos
Full transcript