Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

PPK :PENDIDIKAN PASIEN & KELUARGA

No description
by

Kania Fitriani

on 8 December 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of PPK :PENDIDIKAN PASIEN & KELUARGA

BELAJAR AKREDITASI
"Mind Mapping" Method
PPK :PENDIDIKAN PASIEN & KELUARGA
MEKANISME & STRUKTUR EDUKASI YG DIORGANISIR (PPK 1)
ASSESMEN KEBUTUHAN EDUKASI (PPK 2 - PPK 2.1)
PPK UNTUK PEMENUHAN KEBUTUHAN KESEHATAN BERKELANJUTAN (PPK 3)
TOPIK - TOPIK PPK (PPK 4)
METODE PPK (PPK 5)
KOLABORASI TENAGA KESEHATAN DALAM PPK (PPK 6)
BRAINSTORM
ELEMENTS
copy and paste as needed and take advantage of an infinite canvas!
Mempelajari setiap standar akreditasi dengan metode mind mapping. Insyaallah lebih mudah mengingat standar-standar yg ada
PPK 1 : Mekanisme & Struktur Edukasi
PPK 2 : Assesmen Kebutuhan Edukasi
PPK 3 : Pemenuhan Kebutuhan Kesehatan berkelanjutan
PPK 4 : TOPIK PPK
PPK 5 : METODE PPK
PPK 1 : RS menyediakan pendidikan untuk menunjang partisipasi pasien & keluarga dlm pengambilan keputusan & proses pelayanan

ELEMEN PENILAIAN :
1.    Rumah sakit merencanakan pendidikan konsisten dengan misi, jenis pelayanan dan populasi pasien.
2.    Tersedia mekanisme atau struktur pendidikan yang memadai di seluruh rumah sakit
3.    Struktur dan sumber daya pendidikan diorganisasikan secara efektif
PPK 2 : Dilakukan asesmen kebutuhan pendidikan masing-masing pasien dan dicatat di rekam medisnya

PPK 2.1 : Dilakukan asesmen kemampuan dan kemauan belajar pasien dan keluarga
ELEMEN PENILAIAN PPK 2 :

1.    Dilakukan asesmen kebutuhan pendidikan pasien dan keluarga
2.    Hasil asesmen kebutuhan pendidikan dicatat di rekam medis pasien.
3.    Tersedia sistem pencatatan pendidikan ps yang seragam oleh seluruh staf
4.    Ketika informed consent dipersyaratkan, pasien dan keluarga belajar tentang proses memberikan informed consent (lihat juga HPK.2.1, EP 3, dan MKI.3, EP 1 dan 2).
5.    Pasien dan keluarga belajar tentang bagaimana berpartisipasi dalam pengambilan keputusan terkait pelayanannya (lihat juga HPK.2, EP 1).
6.    Pasien dan keluarga belajar tentang kondisi kesehatannya dan diagnosis pasti (lihat juga HPK.2.1, EP 1).
7.    Pasien dan keluarga belajar tentang hak mereka untuk berpartisipasi pada proses pelayanan (lihat juga HPK.2.1, Ep 4).
ELEMEN PENILAIAN 2.1 :

1.    Pasien dan keluarga dilakukan asesmen atas elemen : a) sampai dengan e) dalam Maksud dan Tujuan (lihat juga HPK.1.1, EP 1).
2.    Temuan asesmen digunakan untuk membuat rencana pendidikan.
3.    Temuan asesmen didokumentasikan dalam rekam medis pasien
ELEMEN ASSESSMEN A-E :
a)    keyakinan dan nilai-nilai pasien dan keluarga;
b)    kemampuan membaca, tingkat pendidikan dan bahasa yang digunakan;
c)    hambatan emosional dan motivasi;
d)    keterbatasan fisik dan kognitif;
e)    kesediaan pasien untuk menerima informasi.
PPK 3 : Pendidikan dan pelatihan membantu pemenuhan kebutuhan kesehatan berkelanjutan dari pasien
ELEMEN PENILAIAN :
1.    Pasien dan keluarga mendapatkan pendidikan dan pelatihan untuk memenuhi kebutuhan kesehatan berkelanjutan atau mencapai sasaran kesehatannya (lihat juga MKI.3, EP 1 dan 2).
2.    Rumah sakit mengidentifikasi dan menjalin kerjasama dengan sumber–sumber yang ada di komunitas yang mendukung promosi kesehatan berkelanjutan dan pendidikan untuk pencegahan penyakit (lihat juga APK.3.1, EP 2, dan TKP.3.1, EP 1).
3.    Bila kondisi pasien mengindikasikan, pasien dirujuk ke sumber-sumber yang tersedia di komunitas(lihat juga TKP.3.1, EP 2)
PPK 4 : PPK termasuk topikberikut ini, terkait dengan pelayanan pasien
ELEMEN PENILAIAN : Terkait dengan pelayanan yang diberikan, pasien dan keluarga dididik tentang
1.    penggunaan seluruh obat-obatan secara efektif dan aman, serta tentang potensi efek samping obat, pencegahan terhadap potensi interaksi obat dengan obat OTC dan atau makanan.
2.    keamanan dan efektivitas penggunaan peralatan medis.
3.    diet dan nutrisi yang benar.
4.    manajemen nyeri (lihat juga PP.6, EP 3).
5.    teknik rehabilitasi,
PPK 5 : Metode pendidikan mempertimbangkan nilai-nilai dan pilihan pasien dan keluarga, dan memperkenankan interaksi yang memadai antara pasien, keluarga dan staf agar terjadi pembelajaran.
ELEMEN PENILAIAN :
1.    proses verifikasi bahwa pasien & keluarga menerima & memahami pend. yang diberikan (lihat juga MKI.3, EP 1 dan 2).
2.    pemberi pendidikan perlu mendorong pasien dan keluarganya utk bertanya & berpendapat (lihat juga HPK.2, EP 1)
3.    Informasi verbal diperkuat dgn materi tertulis sesuai kebutuhan pasien & konsisten dgn pilihan pembelajaran (lihat juga HPK.2.1, Maksud dan Tujuan, dan MKI.3)
PPK 6 : KOLABORASI NAKES DALAM PPK
PPK 6 : Tenaga kesehatan profesional yang memberi pelayanan pasien berkolaborasi dalam memberikan pendidikan
ELEMEN PENILAIAN :
1.    Bila ada indikasi, pendidikan pasien dan keluarga diberikan secara kolaboratif
2.    Mereka yang memberikan pendidikan harus memiliki pengetahuan yang cukup tentang subjek yang diberikan.
3.    Mereka yang memberikan pendidikan harus menyediakan waktu yang adekuat.
4.    Mereka yang memberikan pendidikan harus mempunyai ketrampilan berkomunikasi (lihat juga PAB.5.1, EP 2)
Full transcript