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Pedagogia

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by

Rogério Maia

on 5 December 2016

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Transcript of Pedagogia

PEDAGOGIA PROGRESSIVA
Paulo Freire
>> Paulo Reglus Neves Freire nasceu em
Recife (PE) em 19 setembro de 1921 e
morreu em São Paulo em 02 de maio de 1997.

>> Foi um educador brasileiro e
um teórico influente da educação.

>> Estudou filosofia e psicologia
da linguagem
Paulo
Freire
Que tipo de educação
seria a correta
para ser utilizada
nas escolas?
PAPEL DA ESCOLA
- Atuação da pedagogia libertadora
- Professores e alunos mediatizados
- Educação bancária
- Educação renovada
- Educação libertadora
O que são os “Temas geradores” ?
Tem relação com a prática de vida dos educandos; A recusa dos conteúdos tradicionais;
O despertar de uma nova forma de aprender relacionado com experiências
de vida;

Textos de leitura – redigido pelos educandos com orientação dos educadores;

Em que se baseia o conteúdo de ensino da Pedagogia Progressista Libertadora?

Quais as diferenças nos métodos de ensino da pedagogia liberal para a libertadora?
O Método de educação libertadora
passa por três estágios:

1
2
3
Investigação

Tematização
Problematização
Como a problematização
da situação contribui
no processo de
aprendizagem?
Resolução de
problemas
como eixo
norteador
Situações
problema
do aprendiz
Relações sociais
no processo educativo
Dispensa o uso de programa previamente estruturado, trabalhos escritos dentre outros
Os
passos da aprendizagem
Relação
Professor-Aluno
Diálogo como
método básico,
onde a relação
é horizontal
Total
identificação
com o povo
Ausência de autoridade
O bom
professor:
Qual a maior diferença na
relação professor–aluno entre a
Teoria Progressista Libertadora e Teoria Liberal?

cativar
motivar
despertar a
curiosidade
Em que se baseia a
ação da aproximação
crítica da realidade?
Pressupostos
de aprendizagem
1 - Força Motivadora
da Aprendizagem
2 - Aprender é um ato
de conhecimento da
realidade concreta
3 - Processo de compreensão,
reflexão e crítica
4 - Engajamento na
militância política
Qual a relação existente entre a prática escolar da pedagogia progressista libertadora com a Pedagogia do Oprimido?
Ninguém ignora tudo.
Ninguém sabe tudo.
Todos nós sabemos alguma coisa.
Todos nós ignoramos alguma coisa,
por isso aprendemos sempre.
Organizações que trabalharam com cultura popular:
Centros Populares de Cultura (CPCs), os Movimentos
de Cultura Popular (MCPs) e o Movimento de Educação
de Base (MEB) - protagonistas das ações de várias
tendências e grupos de esquerda preocupados
com a problemática cultural das classes trabalhadoras
A Pedagogia de Paulo Freire
vincula a educação à luta e
organização de classe do oprimido

No contexto da luta de classes o saber mais
importante para o oprimido é a descoberta
da sua situação de oprimido;
O conhecimento que o educando transfere é uma
resposta à situação de opressão a que se chega pelo
processo de compreensão, reflexão e crítica.
A escola é um ambiente de conflitos e ao mesmo tempo onde se constrói um discurso crítico;
No Brasil de 60 e 64 existia um
movimento em torno da promoção
da cultura popular;
Manifestações na prática escolar
E o moral da dinâmica dos pirulitos?
Paulo Freire
PEDAGOGIA
PROGRESSITA

Tendência Progressista Libertadora
Deus convidou um Rabino para conhecer o céu e o inferno.
Ao abrirem a porta do inferno, viram uma sala em cujo centro havia um calderão onde conzinhava uma suculenta sopa. Em volta dela, estavam sentadas pessoas famintas e desesperadas.
Cada uma delas segurava uma colher de cabo tão comprido que lhe permitia alcançar o calderão, mas não suas próprias bocas. O sofrimento era imenso.
Em seguida, Deus levou o rabino para conhecer o céu.
Entraram em uma sala idêntica à primeira: havia o mesmo
calderão, as pessoas em volta, as colheres de cabo comprido.
A diferença é que todos estavam saciados.
-" Eu não compreendo"- disse o Rabino.
-"Por quê aqui as pessoas estão felizes, enquanto na outra
sala morrem de aflição, se é tudo igual"?.
Deus sorriu e respondeu:
-"Você não percebeu? É porque eles aprenderam a dar
comida uns aos outros".
Teoria
Progressista
Libertadora
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