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METODOLOGÍA DE NOVATO A EXPERTO

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María Elena Rodríguez Flores

on 21 February 2014

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METODOLOGÍA DE NOVATO A EXPERTO
EL NOVATO
Desea saber, ser hábil, por lo que observa y trata de aplicar lo que ha visto y le llama la atención
Puede ser que sepa algo, pero no domina la habilidad o el conocimiento
EL EXPERTO
Posee el conocimiento y lo domina de forma amplia, por lo mismo resuelve los problemas con rapidez y eficaz
tiene capacidad de organizar los conocimientos y determinarlos en una jerarquía práctica
Conclusión

TODOS SOMOS EXPERTOS, TODOS SOMOS NOVATOS
Metodología
Implica:
Identificar la habilidad que se quiere aprender
Localizar al experto: mestro, entrenador, médico...
Localizar al novato: alumno, deportista, enfermo
Determinar la forma de llevar al novato a nivel de experto
EL EXPERTO

Aplicará su conocimientos, técnicas y habilidades, para introducir, acompañar , mejorar la calidad personal del novato; de esta forma, en compañerismo y amistad le compartirá sus saberes y lo llevará a su nivel de experto
EL NOVATO

Acoge la cercanía, capacidad y experiencia del experto; aprende, desarrolla y experimenta las competencias del experto, poniéndolas en práctica; desde este ambiente de amistad y cercanía aprende a recibir y se capacita para, hacerse experto, ayudar a otros.
EL NOVATO
CARACTERÍSTICAS
Tiene poca o nada de experiencia
Algunas veces, por al dificultad que tiene, no desea aprender, por lo que a veces cumple por necesidad
Tiene dificultad para resolver problemas
Le cuesta aceptar sus errores
Le gusta seguir indicaciones, porque le dan seguridad
Tarea del experto
El experto modela, promueve los saberes. es un entrenador, guía, acompañante del saber.

La imagen del experto está tomada del mundo artesanal.
EL EXPERTO
Observa y busca nuevas formas para realizar la tarea o resolver conflictos
Aplican su experiencia en el contexto y de forma adecuada
Tiene pensamiento lógico
Usa su intuición y razonamiento
Sabe distinguir entre los importante o central de la materia
Reconoce la estrategia para alanzar el objetivo
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