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teología

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Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, tenían como finalidad alejar a la juventud de los
problemas .
pretenden mantener una estabilidad social y política. Una estabilidad social, manteniendo una sociedad de clases, y una estabilidad política haciendo que los ciudadanos acepten la ideología imperante, creando personas sumisas, acríticas y no autónomas.
objetivo:
En cuanto a la escuela solía ser una escuela autoritaria y de tipo enciclopedista en la que se instruía para asumir una posición en la sociedad y la cual era un medio de transformación ideológica y cultural para formar a los jóvenes.
axiológica
El profesor es modelo y guía, al que se debe imitar y obedecer. La disciplina y el castigo se consideran fundamentales, la disciplina y los ejercicios escolares son suficientes para desarrollar las virtudes humanas de los alumnos.
teología
Como era el maestro
como planeaba el docente
El maestro simplifica, prepara, organiza contenidos de la enseñanza en la didáctica tradicional : es el temario o listado de temas o capítulos de los libros de texto. Se resalta el enciclopedismo, gran cantidad de conocimientos que el alumno tiene que aprender.
Tiene poco margen para pensar y elaborar conocimientos.
Se le exige memorización.
No hay un adecuado desarrollo de pensamiento teórico.
Tiene un rol pasivo.

Alumno:
escuela tradicional
La organización de los contenidos de la materia, es siguiendo el método lógico (de lo simple a lo más complejo), de lo desconocido a lo conocido y se desarrollan en torno a disciplinas o materias aisladas, de carácter multidisciplinar, sin articulación entre ellas.
que contenidos utilizaban
Escuela Tradicional Escuela Nueva Es el centro del proceso de enseñanza y Dura crítica hacia la escuela tradicional.
Informa conocimientos.
proceso de enseñanza aprendizaje
la escuela tradicional aparece como del surgimiento a la burguesía y como expresión de modernidad, en el siglo XVII en Europa.
como surgió la escuela tradicional
Durkheim, Alain, Cháteau, Comenio y Ratichius
teóricos
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