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Problemas psicologicos de la sociedad moderna

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Escuela Preparatoria Número Uno PSICOLOGÍA Catedrático: M.C Fernando Osorio Ángeles 6° “5” Alumno: Mariana Martínez Olmos Enero-Junio 2015
by

Mariana Martinez

on 11 May 2015

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Transcript of Problemas psicologicos de la sociedad moderna

Problemas psicológicos de la sociedad moderna
design by Dóri Sirály for Prezi
Cuando digo "yo",doy a entender algo absolutamente único, que no debe confundirse con nada.
4.1 Definición de temperamento, carácter y personalidad
4.4 Neurosis
Unidad IV

4.2 Definición de frustación y conflicto
4.3 Reacciones Psicosomáticas
4.5 Problemas psicológicos en la sociedad moderna
-Ugo Betti
The inquiry
Temperamento
Carácter
Video
Video
Video
Personalidad
Conducta Normal
Frustración
4.2.1 Orígenes de la frustración
4.2.2 Mecanismos de defensa
Conflicto
4.2.3 Tipos de conflicto
Fobias
En la fobia, la ansiedad queda vinculada con un objeto definido del medio ambiente externo.
Neurosis obsesivo-compulsiva
Las obsesiones y compulsiones son tipos separados de reacciones pero de un único patrón conductal.
Neurosis histérica
Existe cuando hay un "escape" al fin de evitar una situación desagradable.
Hipocondría
Cuando la preocupación de la salud y la condición física es el aspecto fundamental de la neurosis recibe el nombre de hipocondría
Neurosis existencial
Una persona padece neurosis existencial cuando sus dudas acerca de la vida y el no encontrarle un significado a la existencia se vuelven crónicos y producen angustia o prolongados ataques de depresión
4.4.1 Tipos de neurosis
4.1.1 Factores que intervienen en el desarrollo y formación de la personalidad
4.1.2 Características de la conducta normal y anormal
4.3.1 Tipos de reacciones psicosomáticas
4.5.1 Enfermedades psicológicas en la sociedad moderna
Personalidad
Se refiere a aquellos aspectos que distinguen a un individuo de cualquier otro; es como el sello psicológico personal. Es característica y exclusiva de una persona.
GARCÍA, González Eva Laura
Psicología General
Editorial Publicaciones Cultural (1997)
pp. 168

Representa aquellos aspectos psicofisiológicos del individuo. Pittaluga realizo una enumeración detallada de sus componentes (1970):
Constitución orgánica congénita
Sistema endocrino
Composición del plasma sanguíneo
Estructura del sistema nervioso
Situación neuropsíquica

En relación con la morfología corporal Krestchmer (1947), propuso tres tipos básicos de constitución corporal, mismas que se encontraban ligadas a las características temperamentales:
ZEPEDA, Herrera Fernando
Introducción a la Psicología
Editorial Pearson (1995)
pp. 299-302
a) Tipo pícnico:
Personas de baja estatura, cráneo grande y redondeado, abdomen abultado, hombros ligeramente redondeados, extremidades cortas y redondeadas
c) Tipo atlético:
Personas de estatura media o superior, musculos bien desarrollados, rasgos de la cara acentuados y se enmarcan en ovalo
b) Tipo lepsómico:
Personas delgadas, brazos y piernas alargadas y delgadas, cabeza pequeña y rostro delgado
a) Ciclotímicos:
Maniaco-depresivas, constituidos por las personas en las cuales existen frecuentes cambios de humor, entre dos polos opuestos.
Se correlaciona con
Se correlaciona con
b) Esquizotímicos:
Deben su nombre a pacientes ezquizofrénicos en los que se presenta a una tendencia a la vida interior muy acentuada. Se caracteriza por la oscilación entre la frialdad y la sensibilidad
ZEPEDA, Herrera Fernando
Introducción a la Psicología
Editorial Pearson (1995)
pp. 299-302
ZEPEDA, Herrera Fernando
Introducción a la Psicología
Editorial Pearson (1995)
pp. 299-302
En relativo al funcionamiento del sistema endocrino, el temperamento fue estudiado por Galeno en la antigua Grecia -y que aún prevalece en la actualidad- en la que hablaba del tipo:
ZEPEDA, Herrera Fernando
Introducción a la Psicología
Editorial Pearson (1995)
pp. 299-302
Sanguíneo
Melancólico
Colérico
Flemático
Ya sea que los mecanismos de defensa operen de manera consiente o inconsciente, proporcionan una forma de afrontar el estrés que, de otra manera, sería insoportable.
Negación:
Negarse a conocer una realidad dolorosa o amenazante, al negar temporalmente la realidad, la persona puede estar mejor preparada para evitar emociones abrumadoras
MORRIS, G. Charles – MAISTRO, Albert A. Introducción a la Psicología (2011) 13ª edición. Editorial Pearson. Pag. 399
Represión:
Excluir de la conciencia pensamientos incómodos es el mecanismo más común, el individuo lo hace de manera inconsciente ya que se borra

impulsos o pensamientos inaceptables.
MORRIS, G. Charles – MAISTRO, Albert A. Introducción a la Psicología (2011) 13ª edición. Editorial Pearson. Pag. 399
Proyección:
Se puede distorsionar la naturaleza del problema atribuyendo a otros los propios motivo, sentimientos o deseos reprimidos.

Identificación:
Adoptar las características de alguien más para evitar sentirse incompetente y compartir de manera vicaria sus logros.
Regresión:
Se vuelve a la conducta y las defensas infantiles, algunos psicólogos dicen que la gente hace un regresión porque puede resistir el sentimiento de desamparo.
Intelectualización:
Pensar de manera abstracta acerca de problemas estresantes como una forma de distanciarse de ellos.

Desplazamiento:
Implica la reedirección de los motivos y emociones reprimidas. Ejemplo: La persona que debe sonreir con un jefe difícil pero llega a casa y "explota" con su familia
MORRIS, G. Charles – MAISTRO, Albert A. Introducción a la Psicología (2011) 13ª edición. Editorial Pearson. Pag. 400
Formación reactiva:
La exageración es la clave de esta conducta, se refiere a la expresión de ideas y emociones que son exactamente lo opuesto de lo que persona siente.
MORRIS, G. Charles – MAISTRO, Albert A. Introducción a la Psicología (2011) 13ª edición. Editorial Pearson. Pag. 400
Sublimación: Se refiere a convertir los motivos o sentimientos reprimidos en formas socialmente más aceptables. Por ejemplo, la agresividad se canaliza mediante la competitividad en los negocios o en los deportes.
Carácter
La educación, las experiencias tempranas, la cultura y las normas sociales influyen de manera importante en el desenvolvimiento del carácter.
Según Renato LeSenne, existen tres elementos básicos para la formación del carácter:
La emotividad

Aquella disposición o propiedad de nuestra vida mental, por la cual nos podemos conmover o impresionar por un suceso.

Los emotivos son individuos que se impresionan fácilmente llegando a enojarse, entristecerse, alegrase.

Los que no padecen esta propiedad son quienes permanecen relativamente indiferentes.
La actividad

Es la disposición para obrar.

Para los activos las ideas e imágenes se traducen espontáneamente en acciones, estan en constante movimiento.

Los no activos tardan en llegar a los actos, o en casos extremos nunca se les percibe actuar.
La resonancia

Personas primarias: Cuando la resonancia de algún acontecimiento es inmediata en el animo de una persona, pero desaparece sin dejar huella

Personas secundarias: Cuando en la persona las impresiones permanecen largo tiempo, sin que se note la inmediatez de los cambios.
ZEPEDA, Herrera Fernando Introducción a la Psicología Editorial Pearson (1995) pp.302
ZEPEDA, Herrera Fernando
Introducción a la Psicología
Editorial Pearson (1995)
pp.302,303
De la combinación entre emotividad, actividad y resonancia, es posible identificar ocho tipos caracterológicos:
NERVIOSO
emotivo
SENTIMENTAL
COLÉRICO
APASIONADO
SANGUÍNEO
FLEMÁTICO
AMORFO
APÁTICO
ZEPEDA, Herrera Fernando Introducción a la Psicología Editorial Pearson (1995) pp.303
emotivo
emotivo
emotivo
no emotivo
no emotivo
no emotivo
no emotivo
activo
activo
activo
activo
no activo
no activo
no activo
no activo
primario
primario
primario
primario
secundario
secundario
secundario
secundario
Con estas clasificaciones no se pretende que sea factible encontrar ejemplos puros, sino que en mayor o menor medida éstos se encuentren mezclados en una misma persona
La neurosis es un estado en que el individuo se siente crónicamente amenazado por los eventos de la vida e incapaz de llevar a cabo la tarea de enfrentarse a ellos
ZIMBARDO, Philip G. Psicología y vida (1984) 3ª edición Editorial Trilla. Pag. 412
Neurosis de ansiedad
ZIMBARDO, Philip G. Psicología y vida (1984) 3ª edición Editorial Trilla. Pag. 412-420
ZIMBARDO, Philip G. Psicología y vida (1984) 3ª edición Editorial Trilla. Pag. 412-420
ZIMBARDO, Philip G. Psicología y vida (1984) 3ª edición Editorial Trilla. Pag. 412-420
ZIMBARDO, Philip G. Psicología y vida (1984) 3ª edición Editorial Trilla. Pag. 412-420
ZIMBARDO, Philip G. Psicología y vida (1984) 3ª edición Editorial Trilla. Pag. 412-420
ZIMBARDO, Philip G. Psicología y vida (1984) 3ª edición Editorial Trilla.
Pag. 412-420
"El cuerpo y la mente son una unidad"

Las reacciones psicosomáticas son las manifestaciones físicas







que tienen su origen en algún conflicto emocional
ARROYO, Lilian
El estrés y las enfermedades psicosomáticas
Sociedad Puertorriqueña de Psiquiatría
2013
pp. 1,2
Creía que las principales etapas de desarrollo eran cruciales para el desarrollo de la personalidad, una mayor o menor gratificación en una de las etapas provocaría una fijación que puede ser observada en la personalidad del adulto.
Perspectiva psicoanalítica.
Sigmund Freud
MORRIS, G. Charles – MAISTRO, Albert A. Introducción a la Psicología (2011) 13ª edición. Editorial Pearson. pp. 401
MORRIS, G. Charles – MAISTRO, Albert A. Introducción a la Psicología (2011) 13ª edición. Editorial Pearson. pp. 401
Etapa oral:
Primera etapa en la cual comprende desde el nacimiento hasta los 18 meses, esta etapa se rige por el principio de placer y se centran en la boca, labios, lengua.
Etapa anal:
En esta etapa los sentimientos eróticos del niño se centran en el ano y la eliminación, comprende desde doce meses hasta los tres años.
Etapa fálica:
Los sentimientos eróticos se centran en los genitales comprende desde los 3 años hasta los seis años, se desarrollo el complejo de Edipo en los niños y Electra en las niñas.
MORRIS, G. Charles – MAISTRO, Albert A. Introducción a la Psicología (2011) 13ª edición. Editorial Pearson. pp. 401
Etapa de latencia:
Un periodo en que el niño parece no tener interés en el otro sexo; ocurre después de la etapa fálica
Etapa genital:
La etapa final del desarrollo sexual en un adulto normal, la cual suele caracterizarse por la sexualidad madura.
Psicoanalista que amplia y modifica la teoría freudiana, su teoría plantea la influencia de la sociedad y la cultura en el desarrollo de la personalidad
Erick Erickson
Teoría del desarrollo Psicosocial
En cada etapa debe vencer una crisis de personalidad, de manera equilibrada, es decir, cada crisis presenta una tendencia positiva y una negativa.
Erikson presentó la única teoría del desarrollo de los seres humanos que cubre todo el proceso de la vida.

Comprende de 8 etapas, cada etapa depende de la solución con éxito de una crisis, el que se llegue o no a esa solución tendrá un impacto en el desarrollo de la personalidad
Psicología (1997)
Diane E. Papalia - Sally Wendlcos Olds
Ed. McGraw Hill
Pag. 443
1) Oral-sensorial
2) Muscular-anal
3) Locomotor-genital
4) De latencia
5) Pubertad y adolescencia
6) Adulto joven
7) Adultez
8) Madurez
En el aspecto más general, la normalidad describe el grado en que los individuos se desvían de la reacción promedio emitida por una población, lo normal es el caso representativo.

Lo anormal está constituido por el caso extraordinario con respecto a los test y medidas de desempeño.
ZIMBARDO, Philip G.
Psicología y vida (1984)
3ª edición.
Editorial Trilla.
Pag. 312
Una persona será normal si su conducta es situacionalmente apropiada
Además de los criterios particulares de conducta "correcta", los valores culturales también determinan qué se entiende por normal
Este hombre lleva consigo el cráneo de su madre difunta, para que el cráneo lo proteja del espíritu de ella; se trata de una conducta "normal" para los miembros de la tribu de Nueva Guinea a la que pertenece este hombre. Un individuo de nuestra sociedad que hiciera lo mismo casi sin lugar a dudas sería considerado enfermo mental
Conducta Anormal
El estudio de personalidades anormales se reserva para psiquiatras, psicólogos clínicos y estudiosos interesados en psicopatología

La consideran como síntoma de una enfermedad subyacente, cuya causa puede, o no, ser conocida.

La conducta estadísticamente poco frecuente se considera anormal.
ZIMBARDO, Philip G.
Psicología y vida (1984)
3ª edición.
Editorial Trilla.
Pag. 312
ZIMBARDO, Philip G.
Psicología y vida (1984)
3ª edición.
Editorial Trilla.
Pag. 312
Las enfermedades psicosomáticas son producidas por somatizaciones del individuo, es decir, cuando la relación mente-cuerpo se ve alterada debido a emociones displacenteras, sentimientos negativos, modificaciones de ciclo vital o situaciones de alto impacto emocional.
Las cuales producen estrés, que puede representarse en forma desíntomas o enfermedades físicas.
ARROYO, Lilian
El estrés y las enfermedades psicosomáticas
Sociedad Puertorriqueña de Psiquiatría
2013
pp. 1,2
Causas
Estrés
Ansiedad
Agotamiento
Mal manejo de las emociones
Abandono personal
Depresión
Dermicas:
Urticaria, acné, ronchas
Esqueléticas:
Dolor de espalda, dolores reumáticos, calambres y ciertos casos de artritis
Aparato respiratorio:
Bronquitis, accesos de asma, rinitis
Aparato circulatorio:
Hipertensión, dolores de cabeza, trastornos cardiovasculares, colapsos cardíacos
Gastrointestinales:
colitis, náuseas, vómitos, hiperacidez gástrica, constipación y pérdida de apetito
Endocrinos:
Hipertrofia de la tiroides, obesidad
Sistema nervioso:
Pérdida de fuerza, neuritis, somnolencia o insomio excesivo, sentirse fatigado constante, neurastesia.
Sentidos:
Conjuntivitis, trastornos sensoriales, sensación de que los ojos arden
Recomendaciones
Realizarse una valoración médica
Identificar fuentes de estrés
Realizar actividades físicas
Cuidar la alimentación y el descanso
Realizar ejercicios de relajación
http://www.cic.mx/?p=1006
ARROYO, Lilian
El estrés y las enfermedades psicosomáticas
Sociedad Puertorriqueña de Psiquiatría
2013
pp. 1,2
http://www.cic.mx/?p=1006
ARROYO, Lilian
El estrés y las enfermedades psicosomáticas
Sociedad Puertorriqueña de Psiquiatría
2013
pp. 1,2
http://www.cic.mx/?p=1006
http://www.cic.mx/?p=1006
ARROYO, Lilian
El estrés y las enfermedades psicosomáticas
Sociedad Puertorriqueña de Psiquiatría
2013
pp. 1,2
El diagnóstico de este síndrome neurótico cuando los ataques y los síntomas de ansiedad en ausencia de otros síntomas se caracteriza por una ansiedad continúa sin causa.
Prácticamente cualquier estimulo que puede ser percibido puede convertirse en un estimulo condicionado para una reacción fóbica
Ejemplo de fobias
ACROFOBIA
AGORAFOBIA
MONOFOBIA
NICTOFOBIA
PATOFOBIA
XENOFOBIA
ZOOFOBIA
temor a los lugares elevados
temor a los lugares abiertos
temor a estar solo
temor a la oscuridad
temor a las enfermedades
temor a lo desconocido
temor a los animales
Una obsesión es un pensamiento persistente e irracional que se vuelve consciente en forma inapropiada
Obsesión
Obsesión neurótica: Persistentes y pertubadoras que llegan a obstruir todas las facetas de la vida diaria. Ejemplo: Pensamientos de muerte (asesinato o suicidio)
Obsesión benigna: Preocupaciones triviales. Ejemplo: "¿Cerre bien la puerta?" o una canción pegajosa
Compulsiones
Esta conducta está formada por acciones rituales que la persona piensa que debe llevar a cabo.

Estos rituales poseen un fuerte contenido emocional aunque estas personas lo ignoran.
Ejemplo: Es el lavado de manos excesivo
Para explicar las observaciones y compulsiones se dice que sirven para imponer orden a los deseos e impulsos considerados inaceptables.
Cuando tal mecanismo es llevado al extremo -que la persona quede físicamente paralítica o con perdida de memoria- ya se trata de un cuadro de neurosis histérica
Los individuos se sienten separados de su cuerpo y se esfuerza por conocerlo, analizándolo en vez de "serlo" y "experimentarlo"
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