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Sessão 10 - Laboratórios De Aprendizagem Lisboa

História de aprendizagem - Construção de um website relacionado com o currículo para apresentar à comunidade
by

Sonia Barbosa

on 30 June 2016

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Transcript of Sessão 10 - Laboratórios De Aprendizagem Lisboa

Obrigada!
Cenário de aprendizagem
Eu Aluno/a, assumo o controlo da minha própria aprendizagem: Uma experiência no âmbito do projeto Itec
História de Aprendizagem
Atividades de Aprendizagem
Níveis de maturidade
e inovação
Opinião dos alunos:
Mudanças reais nas metodologias e nas aprendizagens
Agrupamento de Escolas Álvaro Velho
Barreiro
7.º B - 2013/2014
Sónia Barbosa

Disseminação
Professores do conselho de Turma
AA:
Fazer - parcerias entre professores do conselho de turma.

Perguntar - participação de professores do conselho de turma.

Mostrar -participação de professores do conselho de turma
Alunos
AA:
Perguntar - participação de alunos
da escola e de outras escolas.

Colaborar - disponibilização em sites online de partilha.
Professores do Agrupamento
- Apresentação do cenário de aprendizagem e sua operacionalização.

- Apresentação dos produtos finais
Encarregados de Educação
AA:
Perguntar - participação da representante dos encarregados de educação.

Mostrar -participação dos pais e encarregados de educação.
Comunidade
- Divulgação de cenários de aprendizagem aplicado na escola em workshop, redes sociais e plataformas de divulgação :
- SDE
- Plataforma DGE
- Composer
- Widget Store
- Facebook
- Microsoft educator network

Mas por onde começar?
Ciclo 5
Cenário de aprendizagem
"Utilização de Tecnologias para enriquecer os processos de ensino e aprendizagem"
História de Aprendizagem
"Construção de um website relacionado com o currículo para apresentar à comunidade"
Tema do website: Aprender geometria
1.ª atividade de aprendizagem:
"Sonhar"
Foi nesta fase que definimos as metodologias e tecnologias a usar.
Onde pensamos os nossos produtos finais ("Público alvo? Subtema? Que desafios podemos esperar?...").
Critérios de avaliação.
Apresentação do website do professor.
http://historiadeaprendizagemav7b.weebly.com/sonhar.html
Planificação e calendarização das atividades.
Os alunos sonham.
2.ª atividade de aprendizagem:
"Explorar"
Procurar projetos similares
interessantes.
Explorar novas ferramentas.
http://historiadeaprendizagemav7b.weebly.com/explorar.html
3.ª atividade de aprendizagem:
"Mapear"
Construir mapas de ideias
com toda a informação
recolhida.
Analisar os projetos encontrados.
http://historiadeaprendizagemav7b.weebly.com/mapear.html
Organizar ideias
Detetives organizados
4.ª atividade de aprendizagem:
"Fazer"
Criação de protótipos
dos websites.

Criação de widgets sobre o conteúdo
matemático em estudo.

http://historiadeaprendizagemav7b.weebly.com/fazer.html
5.ª atividade de aprendizagem:
"Perguntar"
Os alunos preparam uma apresentação dos prótótipos dos seus websites para apresentar a especialistas na área.
http://historiadeaprendizagemav7b.weebly.com/perguntar.html
Muitas sugestões...
6.ª atividade de aprendizagem:
"Refazer"
Com as sugestões dadas na apresentação anterior os alunos refazem alguns aspetos dos seus protótipos.

Traduzem os conteúdos do website para Inglês.
http://historiadeaprendizagemav7b.weebly.com/refazer.html
Grande salto...
7.ª atividade de aprendizagem:
"Mostrar"
Mostra à comunidade escolar e fora da comunidade.


O objetivo é transferirem as aprendizagens e conclusões a que chegaram para que outros as possam ver, utilizar ou melhorar
8.ª atividade de aprendizagem:
"Colaborar"
Mostram o seu trabalho a outras escolas iTEC. - Facebook iTEC
Comentam o que fizeram e respondem a possíveis pedidos de esclarecimento
Atividade de aprendizagem :
Refletir
TeamUp : gravações


Blogue : Website
Produtos Finais
http://historiadeaprendizagemav7b.weebly.com/web-alunos.html
http://teamup.aalto.fi/?class_key=PT-AEAV-SCCSVB-TB7
sonia.barbosa@netcabo.pt
- Tendência para uma melhoria dos resultados escolares no tópico geometria
- Média : 67,9%
Nível positivo - 23 alunos
Nível negativo - 3 alunos
alunos iTEC
alunos similares
- Média : 50,4%
Nível positivo - 23 alunos
Nível negativo - 25 alunos
Diferentes aplicações dos conhecimentos
Operacionalização
9 atividades de aprendizagem
Sugestão:
Exemplificar cada atividade de Aprendizagem com uma tecnologia.
Não é só a tecnologia que irá alterar as práticas de ensino.


Reorganizar todo o ensino.


Acreditar na mudança.






Comunidade Moodle:
Espaço de Partilha, dúvidas e reflexão
Questionário de Avaliação:
http://area.dge.mec.pt/qfc
AÇÃO DE FORMAÇÃO
Laboratórios de aprendizagem: Cenários e Histórias de Aprendizagem

Sónia Barbosa (Lisboa) - AE Álvaro Velho, Barreiro

Embaixadora LA-FCL
ERTE/DGE
Centro de Formação da Associação de Escolas de Loures Oriental
Lisboa - 10 de julho de 2015

CURSO DE FORMAÇÃO
Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-82160/15



http://moodle.erte.dgidc.min-edu.pt/course/category.php?id=161
Reflexão
Socrative.com
Sala de aula: sbarbosa
O que poderá ser mais importante para aplicação futura, relativamente ao que aprenderam na formação, ou seja, qual a importância desta formação e a sua aplicabilidade futura nos vossos contextos de ensino?
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