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Etapas del desarrollo deportivo

Exposición Equipo Carpe Diem ficha 519710 SENA
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on 6 December 2013

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Transcript of Etapas del desarrollo deportivo

ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
519710
Es el período que abarca las primeras experiencias
del niño o la niña en el deporte y/o actividad física programada.
Blázquez (1995), también defiende el concepto de iniciación deportiva desde el ámbito educativo aportando que es “el período en que el niño empieza a aprender de forma específica la práctica de uno o varios deportes”. Como señala Blázquez (1995) “se orienta más a unos aprendizajes genéricos que al logro de una práctica eficaz en relación al deporte de competición”.

Sánchez Bañuelos (1990), entiende el concepto de iniciación deportiva en un sentido amplio, esto es, “no considera a un individuo iniciado hasta que no es capaz de tener una operatividad básica, sobre el conjunto global de la actividad deportiva, en la situación real de un juego o competición”. Es un concepto de operatividad motriz y no de comprensión y memorización de una serie de datos a nivel verbal.

Para Hernández Moreno (1995), la iniciación deportiva “es el proceso de enseñanza-aprendizaje, seguido por el individuo para la adquisición del conocimiento y la capacidad de ejecución práctica de un deporte, desde que toma contacto con él hasta que es capaz de practicarlo con adecuación a su técnica, su táctica y su reglamento." Esta vez la definición está planteada desde el punto de vista educativo al hacer incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Blázquez (1995), también defiende el concepto de iniciación deportiva desde el ámbito educativo aportando que es “el período en que el niño empieza a aprender de forma específica la práctica de uno o varios deportes”. Como señala Blázquez (1995) “se orienta más a unos aprendizajes genéricos que al logro de una práctica eficaz en relación al deporte de competición”.

Sánchez Bañuelos (1990), entiende el concepto de iniciación deportiva en un sentido amplio, esto es, “no considera a un individuo iniciado hasta que no es capaz de tener una operatividad básica, sobre el conjunto global de la actividad deportiva, en la situación real de un juego o competición”. Es un concepto de operatividad motriz y no de comprensión y memorización de una serie de datos a nivel verbal.


Jolibois (1975), propone el período comprendido entre siete y ocho años, como el momento más adecuado para la iniciación deportiva y denomina a este período como “la edad del aprendizaje”. Otros autores han defendido y demostrado esta idea apoyada en razonamientos teóricos y datos experimentales, sobre aspectos evolutivos

Sánchez Bañuelos (1986) plantea que el deporte, una vez desarrolladas las habilidades básicas, convendría introducirlo en una edad aproximadamente hacia los 10 años
Le Boulch (1991), plantea que el deporte educativo puede ser aplicado hacia los ocho ó nueve años como medio de educación psicomotriz ya que en esta edad es cuando se corresponde con una etapa de socialización cooperativa
Habilidades y destrezas
.

Espacio-tiempo
Ritmo-medio
.

Instrumentos
.

Equipos.
Reglas.
De los 10 a los 12 años se ha de preparar específicamente a través de predeporte, deportes adaptados atendiendo a los siguientes aspectos
Preparación técnica
Táctica
Preparación física
El niño o niña ha realizado una preparación genérica de los distintos deportes empezará a identificarse con el deporte que más se ajuste a sus deseos y cualidades
Se denomina desarrollo deportivo o "formación deportiva" al proceso de desarrollo psicomotor y al aprendizaje de técnicas de una disciplina deportiva en particular, para posteriormente especializar al deportista en una modalidad y orientarlo a la competición.
.
A partir del establecimiento primario de las posibilidades del niño (físicas – motrices, orgánicas y psicológicas), para incursionar en una determinada modalidad deportiva, se le introduce precavidamente en la misma.
En este estadio es muy importante tener en cuenta el grado de predisposición positiva del niño hacia la práctica del deporte para el cual ha sido seleccionado, no hay que olvidar que se pueden tener las condiciones óptimas, pero sino existe la identificación con el deporte, definitivamente el camino se truncará.
El deportista, en esta parte de la adquisición de la forma deportiva, tendrá que cambiar el contenido del trabajo, dejando de lado la parte general para hacer énfasis en los aspectos específicos de su deporte.
OBJETIVOS DE LOS INDICADORES EN LA PREPARACIÓN DE LA FASE DE DESARROLLO DEPORTIVO
PREPARACIÓN TÉCNICA
Formación de habilidades y destrezas en la ejecución de los
movimientos técnicos del deporte.
PREPARACIÓN TÁCTICA
Reconocimiento de variantes técnicas en función del desempeño táctico durante la actividad competitiva.
PREPARACIÓN FÍSICA
Crear las bases para el desarrollo físico específico del deporte,
mediante fundamentos generales.
PREPARACIÓN PSICOLÓGICA
Establecer mecanismos que garanticen la formación del carácter y la conducta deportiva
.
PREPARACIÓN TEÓRICA
Conocimientos del deporte en cuestión, normas y reglas de
entrenamientos y competencias.
PERFECCIONAMIENTO
Es la fase del deporte, donde el atleta se encuentra en
condiciones óptimas en su desarrollo psíquico-Funcional y con experiencias acumuladas
durante la primera fase, o en otro caso tener la edad ideal para recibir las cargas establecidas durante el proceso de este tipo de entrenamiento.
Para entrar en la etapa de perfeccionamiento atlético se hace necesario haber transcurrido por el tiempo ideal de práctica deportiva y poseer la base necesaria que garantice al atleta un estado óptimo para el incremento gradual y progresivo de los parámetros de la carga y
del nivel de entrenamiento.
PREPARACIÓN TÉCNICA
Fijación de habilidades y destrezas en la ejecución de los
movimientos técnicos del deporte con un amplio margen de reproducción inmediata.
PREPARACIÓN TÁCTICA
Aplicación de variantes técnicas en función del desempeño táctico
durante la actividad competitiva con altos por cientos de efectividad.
PREPARACIÓN FÍSICA
Optimizar el potencial de desarrollo físico específico del deporte, elevando las capacidades funcionales y el nivel de entrenamiento del atleta.
PREPARACIÓN PSICOLÓGICA
Formación estable de la disposición psíquica que asegure la efectividad y confiabilidad de la autorregulación del deportista.
PREPARACIÓN TEÓRICA
Valoración amplia de los componentes que integran el sistema deportivo para entrenamientos y competencias.
OBJETIVO DE LA PREPARACIÓN EN LA FASE DE PERFECCIONAMIENTO
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