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Historia de la Psicologia

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Vivi Sanchez

on 20 October 2014

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Historia de la Psicología
Pensadores de los primeros siglos
Daniel Ruiz 503777
Luis Cavazos 331873
Alejandra Alday 500306
Raquel Familiar 339589
Claudia Quintero 317250
Viviana Sánchez 339562

Renacimiento
Filósofos Griegos
Leonardo da Vinci
Nació el 15 de Abril del 1452 en Anchiano y murió el 2 de Marzo de 1519
Representa al artista renacentista
Era arquitecto, escultor, ingeniero, inventor y pintor
De sus pinturas más famosas son La Mona Lisa y La Última Cena.


Jesús de Nazaret
Nació en el año 0 en Israel
Utilizaba metáforas como método de enseñanza
Se preocupaba por la persona y su alma
Todo lo relacionaba con el amor, la serenidad y la convicción
Sócrates
Hipócrates de Cos
Platón
Aristóteles
San Agustín
Santo Tomás de Aquino
Miguel Angel Buonarroti
Siglos XVI-XVIII
Thomas Hobbes
John Locke
James Mill
John Stuart Milll
Alexander Bain
Aportaciones:

Realizó numerosos estudios sobre músculos, tendones y otras características anatómicas visibles
Pintó algunos de los cuadros más populares de la historia
También se le reconoce por sus estudios de vuelo
Nació en la Antigua Atenas 470 a. C. y murio el 399 a.C
Griego fundador de la filosofia moral
Fue maestro de Platón, Jenofonte, Aristipo y Antístenes entre otros.
Era una persona con gran poder en la oratoria y su facultad de expresión pública le ayudaba a ganar la atención de los oyentes.
Orientador de la filosofía hacia el mundo moral del hombre
Sócrates no escribió ninguna obra, todos los conocimiento se conocen gracias a sus alumnos, en especial a Platón.
Estudió Ciencias Físicas.
Atenas( 427-347 a. C.)
Sócrates fue su maestro
En sus obras plasma ideas de Sócrates.
Misión filosófica: Elevar el espíritu humano a aquellas esferas a la que la razón no puede llegar.
Dividió el alma en tres partes: Racional, Irascible y Apetitiva.
Para él, el alma era separable del cuerpo e inmortal
El cuerpo era la cárcel del alma
Aportaciones
En 387 funda la Academia en Atenas.
Consideraba el tipo de alma como la causa de la conducta de las personas.
Separó el mundo sensible del inteligible, estableció “El bien” como realidad suprema.
En el Libro VII de la República establece la aritmética, la geometría, astronomía , música y dialéctica como disciplinas necesarias para la formación de los filósofos gobernantes.
Relación mente-cuerpo.
Anticipó bases de la psicometría al proponer la evaluación de las diferencias individuales.
Relación entre el individuo y su entorno. El hombre es un ser social.
Forfarshire, Escocia (Abril 6, 1977 -Junio 23, 1836)
Fue un político, historiador, psicólogo, teórico de la educación.
Era un misógino que no creía que las mujeres deberían tener el derecho a votar y maltrataba a su mujer.
Como Locke, este creía que se aprende por medio de las experiencias y la "Tabula Rasa" de Arisóteles
Principales aportaciones
Orientador de la filosofía hacia el mundo moral del hombre
Se preocupó por establecer el sentido de términos básicos como belleza, bondad, justicia, santidad, o sea lo que llamamos valores
métodos de razonamiento filosófico, matemático, lógico y técnico.
Centró los procesos psicológicos del individuo: Sensación y Percepción.
Relación con Psicología:
Sus dibujos tienen relevancia con la psicología ya que el dibujaba anatomía humana, incluyendo tendones del corazón, el sistema vascular, órganos internos, el sistema reproductivo y hasta dibujó acciones del ojo.
Él podía dibujar estas cosas porque él diseccionaba cadáveres humanos, sin sus dibujos no se hubiera podido ver claramente el cuerpo humano.
Frases conocidas
"Yo sólo sé que no sé nada"
"Solo es útil el conocimiento que nos hace mejores"
"El orgullo divide a los hombres, la humildad los une"
Nacio en Islas de Cos, el año 460 a. C. y murió el 370 a.C.
Fue un médico de la Antigua Grecia
Separó la práctica médica de la religión.
Fundó una ética y una moral en la práctica médica de la cual proviene el juramento hipocrático.

Referencias:
Principales aportaciones
Fundó una ética y una moral en la práctica médica de la cual proviene su famoso juramento.
Teoría médica que conecta la observación exacta científica y la experiencia con una ética elevada y humana
Teoría de la Homeopatía
Le dio importancia de la higiene en la prevención y curación de enfermedades
Las doctrinas clínicas de observación y documentación.
Frases conocidas
"Que la comida sea tu alimento y el alimento tu medicina."
"Ni la sociedad, ni el hombre, ni ninguna otra cosa deben sobrepasar para ser buenos los límites establecidos por la naturaleza."
"La vida es breve; el arte, largo; la ocasión, fugaz; la experiencia, engañosa; el juicio, difícil."
Jastifer, J. H. (2012). Leonardo da Vinci's Foot: Historical Evidence of Concept. Journal Of Investigative Surgery, 25(5), 281. doi:10.3109/08941939.2012.725011
N/A (2013). Sócrates. Recuperado el 09 de Septiembre de 2014 de: http://www.academiasocrates.com/socrates/biografia.php
Pigem, J. (2013, May 5). El visionario de la ciencia Leonardo da Vinci. Recuperado September 9, 2014.
N/A (2014) Profesionalismo Hipocrates. Recuperado el 09 de Septiembre de: http://es.wikipedia.org/wiki/Hipócrates
Roth,G(1997) Mediciona Pastoral. Recuperado el 09 de Septiembre de 2014 de: http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/hlthwork/documents/rc_pc_hlthwork_doc_05101997_roth_sp.html#top
José Fouce. (2001). Thommas Hobbes. 9 de septiembre de 2014, de Webdianola de: http://www.webdianoia.com/pages/quienes.htm
Giménez Felipe. (2013). Lecciones sobre John Locke. 9 de septiembre de 2014, de Cuaderno de materiales de: http://www.filosofia.net/materiales/tem/locke.htm
Yarza, Ignacio. (2008). Platón. Recuperado el 8 de septiembre de 2014 de Philosophica http://www.philosophica.info/voces/platon/Platon.html
N/A (2005) Aristóteles. Recuperado el 8 de septiembre de 2014 de http://www.filosofia.org/ave/001/a239.htm
Nació el 6 de Marzo de 1475 en Caprese, Florencia y murió a los 88 años en 1564
El fue arquitecto, escultor, pintor italiano renacentista
Aportaciones
Fue elegido por el papa Julio II en pintar obras para la iglesia
De las mas conocidas esta en la Capilla Sixtina del Vaticano
Creo la escultura del David y muchas más
Relación a la Psicología
El tenía una gran admiración por la anatomía humana, fue a lo que más se dedicó.
Para poder hacer esculturas, tenía que estudiar cadáveres
El enseño la anatomía humana a través de sus esculturas y pinturas
Le enseño al mundo el cuerpo humano
Esta foto también la tome yo cuando fui al Vaticano
Esta foto la tome cuando fui al Vaticano
Nació en 1588 en Inglaterra
Hijo de un eclesiástico, quedó a cargo de su tío cuando aquél abandonó a su familia.
Estudió en el Magdalen Hall de Oxford, y en 1608 entró al servicio de la familia Cavendish como preceptor de uno de sus hijos, a quien acompañó en sus viajes por Francia e Italia.
En 1637 volvió a Inglaterra, pero el mal ambiente político, lo llevó a abandonar su nación e instalarse en París.
Durante los últimos años de su vida hizo una traducción en verso de la Ilíada y la Odisea, y escribió una autobiografía en versos latinos.
Aportaciones importantes y a la psicología
Dice que las leyes que rigen el comportamiento humano son las mismas que rigen el universo, y son de origen divino.
Sostiene que el hombre es antisocial por naturaleza y sólo se mueve por el deseo y el temor y que su primera ley natural, que es la auto conservación, lo induce a imponerse sobre los demás, de donde se deriva una situación de continuo conflicto, por lo cual se necesita un líder que dirija los grupos.
Para poder construir una sociedad es necesario que cada individuo renuncie a una parte de sus deseos y llegue a un acuerdo mutuo de no aniquilación con los demás.

Estagira (385-322 a.C.)
Discípulo de Platón.
Veía la metafísica como la sabiduría por excelencia y conocimiento universal.
Fundó el Liceo de orientación empírica.
Definió tres jerarquías del alma: animal, vegetal y racional.
Para el la introspección y la voluntad dan lugar a las acciones de hombre.

Aportaciones
Dejó el primer antecedente del método científico: causa- efecto ¿Por qué?
Observación- Lógica - Experimentación
Realizó una clasificación y sistematización de la naturaleza.
Visión fisiológica a la Psicología.
Idea como parte de un mecanismo de asociación.
Relación con la Psicología
• El describe las primeras causas de afecciones psicológicas aportando fundamentos para las bases de la psicología actual.
Relación con la Psicología
• Sensación y Percepción
• Enfatizó en función del Yo y sus relaciones con la realidad
• Buscó el concepto general de existencia, esencia del individuo para un entendimiento mas lógico de entender la vida.

Nació en 1224 en Italia
Formado como Dominico
Tenía un doctorado en teología y era profesor de filosofía
Sigue la teoría de Artistóteles sobre la lógica, método y premisas
Propone las 5 vias
la quinta siendo la omnipotencia y omnipresencia de Dios
todo viene de Dios
Nació en Wrington, Inglaterra, el 29 de agosto de 1632.
Se educó en la Christ Church de Oxford. En 1658 se convirtió en tutor y profesor de Griego y Retórica.
Después regresó a Oxford y estudió medicina.
Su padre era abogado, al igual que fue militar durante la Guerra Civil Inglesa.
Su pensamiento ha ejercido una gran influencia sobre la constitución política del Reino Unido.
Se basaba en la observación.
Defendió la tolerancia religiosa hacia todas las sectas protestantes e incluso a las religiones no cristianas
Aportaciones importantes y a la psicología
Considera que todos nuestros conocimientos provienen de la experiencia.
Análisis de los sense data: evalúa la validez y los límites del entendimiento humano
La idea hace de intermediario entre la cosa y la mente. Representa a la cosa en la mente, y por tanto, el objeto de la mente es la idea y no (directamente) la cosa.
La idea representa en la mente la existencia de una entidad externa.
Aportaciones
Aportaciones generales
Jesus es el inventor de la Psicología transpersonal
Enfoca en el SER y no en el TENER
Mediante sus enseñanzas de paz y amor, también promovió la paciencia y la aceptación
esto abre camino para la terapia psicológica
también enseña la comprensión hacia comportamientos diferentes
Dice que nuestros sentidos, que tienen trato con objetos sensibles particulares transmiten a la mente "percepciones" de cosas.
A partir de las ideas simples, la mente puede formar "ideas complejas", que resultan de la comparación de las primeras.
Hijo de James Mill.
Londres 20 de mayo, 1806 - 8 mayo, 1873
Genio, a una muy corta edad ya era capaz de entender el latín y el álgebra
Fue privado por su padre de su vida "normal" como ser humano y fue obligado a pasar su tiempo estudiando
Sufrió una crisis mental a la edad de los 20
Nació en el año 354 en Algeria
Concluye que el ser humano es capaz de la introspección y el cambiar/ decidir
Niega la idea de Platón del cuerpo como una cárcel
Establece que no hay fé ni voluntad sin pensamiento y/o elección
Existen dos mundos
1er mundo: el de los humanos
2do mundo: el reino de Dios

Aportaciones
Afirmaba que una idea compleja está compuesta de ideas simples, uniéndose primero las ideas más simples a otras y así sucesivamente hasta formar una idea compleja.
Como fue amigo y discípulo de Bentham ( principal utilitarista) también definía la felicidad como la búsqueda del placer y el evitar el dolor.
Así como una idea compleja se construye, también esta se puede deconstruir; Mecánica mental
Relación con la Psicología
Su obra "Análisis de los fenómenos de la mente humana" donde aplicó los postulados utilitaristas basados en su los principios del asociacionismo.
Habla ya acerca de la persona como un potencial y que sus experiencias lo van formando (tabula rasa y Locke)
Las sensaciones son más intensas que las ideas y por eso son más fáciles de asociar
Establece la coexistencia entre el cuerpo y el alma
en contra de la propuesta de Platón
favorece a la investigación de el ser humano y sus funciones biológicas y cognitivas
Decreta que le hombre tiene LIBERTAD y VOLUNTAD
Aportaciones
Aportaciones

Relación a la Psicología
Propone el libre albedrío para todos lo hombres
grande base para la teoría del existencialismo
también para la psicología humanística
Fue el primero en llamar a la psicología como ciencia inexacta.
Afirmó que las experiencias de la infancia tienen repercusiones en su ser adulto, los psicólogos del desarrollo emplean esto
Propone el concepto de 'Química Mental' que considera no solamente las ideas pero también los recuerdos en la creación de una idea nueva
Consideraba que el conocimiento tiene origen y límite en las experiencias observables.
Sostiene que se le debe dejar actuar a un individuo como este lo desee con tal de que no perjudique a otros
La creación de una idea no es simplemente el conjunto de dos de estas pero algo mucho más complejo.
"Las propiedades de un completo son más valiosas
que la suma de sus partes"
Aportaciones
Relación a la psicología

Escocia (11 Junio, 1818 - 18 Septiembre, 03)
Último asiociacionista del siglo XIX

Ley de la asociación compuesta: a idea es asociada a otras por semejanza, creando una asociación de ideas compuesta
Ley de la asociación constructiva: por medio de la asociación la mente puede reorganizar los recuerdos de diferentes experiencias en un número infinito de combinaciones
La conducta voluntaria a través del hedonismo, se asocian acciones al placer y por eso, estas acciones se repiten (busqueda del placer, evitar el dolor, como John Mill decía)
Publicó la primera revista psicológica en 1876, "Mind"
Buscó la relación de los procesos fisiológicos con los mentales
Definió a dos tipos de personas en su artículo "Los sentimientos y la Inteligencia": las emotivas y las intelectuales
Nosotros declaramos que hemos realizado esta Línea del Tiempo con estricto apego al Código de Honor de la UDEM.
Conclusión
La importancia del conocimiento de la historia de la psicología es que nos permite analizar como las ideas que manejamos actualmente han ido evolucionando a lo largo del tiempo además de qué ha originado dicha evolución. Con ello tenemos la base para entender lo que se maneja hoy en día.
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