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La escuela en la encrucijada del cambio epocal

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Martina Curti

on 6 May 2016

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Transcript of La escuela en la encrucijada del cambio epocal

La escuela en la encrucijada del cambio epocal
Guillermina Tiramonti
La escuela moderna
Es una construcción social surgida en el sXVII y XVIII en las sociedades Europeas
Inicia una inédita relación que denominamos pedagógica entre un maestro y un alumno.
El maestro no es más un artesano trasmitiendo un saber-hacer a un joven,si no que se autonomiza del resto de las relaciones sociales,y genera un tiempo especifico para la trasmisión de los conocimientos.
Modelo Societal
Se organizaron las sociedades latinoamericanas,desde fines del siglo XIX hasta avanzada la segunda mitad del siglo XX,Tuvo al estado como protagonista.
Se constituyó la escuela pública en América Latina.El Estado es una figura clave en la construcción de un espacio de sentido para el conjunto de los individuos y las instituciones.
La formación de la nacionalidad se correspondió con la conformación de la sociedad industrial y con el entramado institucional propio de esta etapa del desarrollo capitalista : la fábrica,la familia,la escuela,la clase social y las instituciones de representación política y sectorial constituyeron marcos institucionales que regulaban y contenían la existencia de los individuos.Se trata de un complejo institucional cuya eficacia resultanaba de la complementariedad de su acción y su común referencia al Estado nacional.
El proceso de globalización rompe esta matriz societal y deshace el entramado institucional en el que se sostenía.
El estado y por ende la acción política y los criterios que esta definían para la organización del campo nacional,pierde centralidad,en favor de una presencia fuerte del mercado y la competencia en la definición del orden societal.
Nuevo tipo societario
Esta acompañado por una serie de cambios en las instituciones que estructuraban la sociedad industrial y enmarcaban la existencia de los sujetos
Para Beck (1997),asistimos a una descomposición de la sociedad industrial como entramado de experiencias. Segun esta postura,las personas han quedado libres de las seguridades y de las formas de vida estandarizadas.
Las instituciones habrian perdido la capacidad de marcar las subjetividades y estamos asistiendo al paso de una sociedad que integraba mediante un proceso de súper socialización de los agentes a través de diferentes agencias socializadoras a una sociedad de individuos subsocializados y anómicos.Se trata de un proceso de desintitucionalización que acompaña a la crisis de la sociedad como concepto y como realidad.
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