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VIAJANDO POR LOS PAISES

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by

Alazne Urrutia

on 16 February 2016

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Transcript of VIAJANDO POR LOS PAISES

VIAJANDO POR LOS PAISES
¿Nos conocemos bien?
Contexto
Competencias
Distintos países.
Contenidos
Actividades
Hoy en día en nuestras aulas tenemos alumnado de distintos países y culturas. Estamos todos los días trabajando con ellas y algunas de estas culturas se nos hacen más conocidas o cercanas, pero otras en cambio apenas las conocemos.

Pero, ¿Realmente conocemos bien a los que están alrededor?
Competencias Básicas Transversales
1. Aprender a aprender y a pensar.

2. Comunicación verbal, no verbal y digital.

3. Convivir.

4. Iniciativa y espíritu emprendedor.

5. Aprender a ser.
Competencias Básicas Disciplinares
1. Competencia social y cívica.

2. Competencia en comunicación, lingüística y literaria.
Competencia Digital
1. Información: Buscar, filtrar información y almacenar.

2. Comunicación: interactuar mediante la tecnología, compartir contenido y "netiquette".

3. Creación de contenidos: desarrollo de contenidos y volver a elaborar.

4. Seguridad: protección de dispositivos y de uno mismo (tanto digitalmente como personalmente)
1. Encontrar, filtrar y almacenar información sobre el país a trabajar. : costumbres, ropas, trabajo, religión, etc.
Los países a trabajar, serán los distintos países de procedencia del alumnado de la clase o de la escuela.
2. Tendrán que realizar un informe con la información obtenida. Este informe se publicara en el blog de la clase.
3. Partiendo del informe, cada grupo tendrá que hacer una exposición de su trabajo. Utilizando las herramientas que quieran para ello: exponer en modo de película, teatro grabado, power point, prezi, etc.
Herramientas
Los estudiantes tendrán ordenadores.
Podrán utilizar la herramienta que prefieran para hacer la exposición final: movie maker, prezi, audacity, power point, etc.
Evaluación
La evaluación se hará en dos partes:

- La evaluación del grupo. Cada grupo evaluará su trabajo: si ha colaborado con el grupo, si ha ayudado a lograr un buen ambiente de trabajo,etc.

- La evaluación del profesor. El profesor pondrá una nota a cada grupo, utilizando el criterio expuesto al principio del proyecto: el trabajo se ha hecho a tiempo, imaginación, contenido, etc.
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