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Untitled Prezi

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Areli Sarai Rocha Payares

on 28 May 2013

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Motivación relacionada con la Identidad del público general adulto de la Fundación Botánica y Zoológica de Barranquilla Estudiantes:
Gina Isabel Colmenares López
Areli Sarai Rocha Payares

Tutor:
Omar Cortés


Coorporación Universidad
de la Costa - CUC
Grupo CES
Semillero ECOCUC

Fundación Botánica y
Zoológica de Barranquilla Problematización Se han realizados diversos estudios que han logrado describir cual es la razón para visitar un lugar turístico, cultural y/o ambiental de educación informal, sin embargo es necesario entender el por qué de esas razones.

En Colombia existe un bajo nivel de estudios y fuentes de información certificada, sobre las motivaciones relacionadas con la identidad de los visitantes de los diferentes sitios ambientales y turísticos, con fines educativos; además, se requiere el desarrollo de un mayor número de instrumentos adaptados semánticamente y contextualizados transculturalmente, que permitan identificar las motivaciones relacionadas con la identidad Consecuente con lo anterior, tampoco se puede reconocer con exactitud el impacto educativo de la visita al zoológico, sobre cada tipo de visitante. Lo anterior permite
identificar tres implicaciones: Existe la necesidad de precisar la coherencia entre las motivaciones del visitante y los objetivos misionales del zoológico(conservación, recreación, educación e investigación). Surge la pertinencia de desarrollar modelos de análisis funcional que permitan reconocer el tipo de visitante o la identidad del mismo, y por tal motivo no se puede reconocer cómo y porqué éste lleva a cabo su visita, y qué significado le otorga a la experiencia dentro del zoológico Pregunta: ¿Cuáles son los principales factores asociados a la motivación relacionada con la identidad de los visitantes adultos de la Fundación Botánica y Zoológica de Barranquilla? Justificación Permite:
Desarrollar los escenarios de educación activa e informal del zoológico.
Comprender y mejorar los procesos de marketing ecológico con responsabilidad social de la Fundación Favorece el avance investigativo de:
La Fundación Botánica y Zoológica de Barranquilla
El semillero ECO-CUC, de la Universidad de la Costa - CUC Objetivos GENERAL:
Analizar los factores asociados a la motivación relacionada con la identidad del público general adulto de la Fundación Botánica y Zoológica de Barranquilla, de tal forma que se logre la identificación del perfil del visitante y la coherencia de los objetivos misionales del Zoológico con las motivaciones del visitante. Marco de Referencia Línea del evolutiva de la teoría: motivación relacionada con la identidad Moussouri (1997) Falk, Moussouuri
y Coulson (1998) Morgan y
Hodgkinson (1999) Kelly (2001) Yalowitz (2002) Falk y Storksdieck
(2005) Falk (2006) Falk, Heimlich y
Bronnenkant (2008) Falk, Reinhard, Vernon,
Bronnenkant, Heimlich
y Deans, (2007) Referentes empíricos Falk & Storksdieck (2005) realizaron un estudio sobre el impacto en el aprendizaje de los factores del modelo contextual del aprendizaje, y encontraron que: Las razones de visita y la descripción de la experiencia tienden a agruparse en categorías básicas, que al mismo tiempo reflejan la percepción que tiene el visitante sobre la visita. Los visitantes de los centros de ciencia parecen reflejar situacionalmente aspectos de sí mismos relacionados con la identidad Falk (2006) propone cinco categorías relacionadas con la identidad y las razones de visita: Exploradores Facilitadores Profesionales / Aficionados Buscadores de
Experiencias Peregrinos
Espirituales Método Este estudio se enmarca dentro paradigma empírico analítico, asumiendo el método cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo instrumental y niveles de análisis descriptivo, comparativo y correlacional.

POBLACIÓN:
Aprox. 160.000 visitantes adultos anuales del público general del zoológico de Barranquilla, con un promedio de 13.334 visitantes adultos por mes.

MUESTRA:
Muestra probabilística aleatoria simple, de 384 visitantes adultos del público general del zoológico de Barranquilla. INSTRUMENTO:
Encuesta ¿Por qué estoy aquí hoy? sobre la motivación relacionada con la identidad de los visitantes, adaptada del instrumento Why are you here today? (Falk, Reinhard, Vernon, Bronnenkant, Heimlich, y Deans, 2007). Consta de 20 ítems que representan cuatro elementos de las cinco categorías relacionadas con las motivaciones de identidad comunes de los visitantes, los cuales se valoran en una escala tipo Likert de siete puntos. PROCEDIMIENTO
Para el cumplimiento de los objetivos planteados se requieren los siguientes procesos:
Análisis documental.
Revisión, evaluación y adecuación del instrumento.
Verificación muestral.
Administración del instrumento.
Procesamiento y análisis de los resultados. Método Resultados Esperados Bibliografía Gracias ESPECÍFICOS:
Identificar los referentes conceptuales asociados con la motivación relacionada con la identidad de los visitantes adultos de zoológicos, como fundamento teórico para el desarrollo de todas las fases de la investigación.

Adaptar el instrumento Why are you here today?, para ajustarlo semánticamente y contextualizarlo transculturalmente, de tal modo que identifique la motivación de identidad del público general adulto de la Fundación Botánica y Zoológica de Barranquilla, y genere indicadores asociados de validez y confiabilidad en población colombiana.

Identificar la motivación relacionada con la identidad de público general adulto de la Fundación Botánica y Zoológica de Barranquilla, de manera que permita la comprensión de las expectativas de los visitantes desde una perspectiva más integral, y la categorización de los visitantes en las dimensiones de la motivación relacionada con la identidad.

Comparar la motivación relacionada con la identidad de los visitantes del público general adulto de la Fundación Botánica y Zoológica de Barranquilla, como insumo para la identificación de la diferencia de los visitantes clasificados en tres grupos de referencia: visitantes solos, visitantes en pareja/familia y visitantes con amigos. Referentes Conceptuales Voos & Schauble, la entienden desde dos perspectivas:

Cualitativa. Aquella que dirige al individuo a seleccionar las actividades que le permitirán lograr objetivos y/o satisfacer necesidades.
Cuantitativa. Es el ente energizador que provee el esfuerzo y la persistencia necesaria para perseguir un interés o lograr un objetivo (1992, citado por Packer, 2004, p. 31).

Según Packer & Ballantyne (2002), la motivación contiene factores que influyen en la visita, tales como:
Características y metas personales de los visitantes
Creencias de capacidad
Características del establecimiento: la oportunidad de aprender y los aspectos que se muestren interesantes para el visitante . Cada persona tiene diversas identidades, las cuales se expresan individual o colectivamente en diferentes situaciones, que dependen de la necesidad y las circunstancias (Cooper 1999; McAdams 1990, citados por Falk et al., 2008).

Cantor, Mischel y Schwarz (1982) y Schutte, Kenrich y Sadalla (1985) evidenciaron que los individuos construyen prototipos situacionales pertinentes a la identidad, los cuales les sirven como patrón de trabajo, indicándoles qué esperar y cómo actuar en determinadas situaciones.

Los individuos al atribuir cualidades o descripciones relacionadas con la identidad dan sentido a sus acciones y roles en una situación específica; por tal motivo, se define la identidad en términos situacionales e impulsada por grandes fuerzas sociales (Falk et al., 2008)
Esta investigación adquiere relevancia en la medida que: Contribuye Al desarrollo disciplinar de:
La psicología de la conservación
La psicología del consumidor A la adaptación de una herramienta psicométrica
Particularmente, los resultados permitirán:

Describir las características de los visitantes

Realizar una comparación entre los facilitadores, los buscadores de experiencia, los peregrinos espirituales, los profesionales/aficionados y los exploradores, de acuerdo a los tres grupos de referencia (solo, pareja/familia y amigos/otros).

Analizar la relación existente con el grado de la categoría según la edad, el género, el estrato, estado civil y nivel educativo. Se adelantará una caracterización de los aspectos sociodemográficos y psicográficos de los visitantes, por medio de un análisis descriptivos, comparativo correlacional entre las variables de estudio. A partir de estos resultados se puede obtener información importante y necesaria para la formulación de políticas institucionales a favor de las estrategias de mercadeo, de educación ambiental y de recreación, de las cuales se beneficia el visitante. Alas, C.; Cañas, B. & Rojas, W. (2008). Diseño de un plan estratégico de mercados que incremente la afluencia de visitantes de la zona metropolitana de San Salvador al Parque Zoológico Nacional. (Tesis inédita de pregrado) Universidad Francisco Gavida, San Salvador, El Salvador.
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