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“Rol del docente del Modelo Educativo” y “Competencias perso

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by

sandra gomez

on 19 March 2015

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Transcript of “Rol del docente del Modelo Educativo” y “Competencias perso

El rol del docente:
Las competencias
, como componente del modelo educativo, tienen una orientación que debe
responder a las necesidades sociales, a la sociedad del conocimiento y al desarrollo de las nuevas tecnologías.
Carácter de acompañante de un proceso de aprendizaje y estudio, capaz de estimular el desarrollo individual de los alumnos con apertura al reconocimiento del error y este se use como experiencia de aprendizaje.

''COMPETENCIAS PERSONALES DEL DOCENTE''
Asociada al manejo y comprensión de situaciones, la creatividad, la capacidad de relacionarse y el dominio personal en la carrera docente lo cual proporciona el marco de interpretación necesario que hace inteligible cada trabajo individual.
“Rol del docente del Modelo Educativo” y “Competencias personales del docente universitario”.
Competencias:
Según Garza (2005) hay factores de los que depende la calidad personal:
Convertirse en persona es conquistar el autodominio, autoconfianza y autocontrol. Autodominio es ser dueño de sí mismo, autoconfianza es creer en sí mismo, autocontrol es decidir por sí mismo.
La calidad personal es fundamental para ser competitivo.
Dimensión: Competencias individuales del Docente
Según Salcedo (1999), en base a la nueva visión de la universidad el perfil del docente debe cubrir:
Docente
Facilitador
Observa
Asesora
Animar situaciones de aprendizaje.
Gestionar la progresión de contenidos, organizados con secuencia lógica.
Ofrecer informaciones y explicaciones comprensibles.
Diseñar las metodologías del trabajo didáctico y las tareas de aprendizaje.
Relacionarse constructivamente con los alumnos.
Trabajar y enseñar a trabajar en equipo.
Evaluar los procesos pedagógicos para mejorarlos.
Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión docente.
Manejarse dentro de los marcos de la legalidad.
Los alumnos
desean un docente con características personales muy definidas como:
Manejo situacional, creatividad, capacidad de realización, dominio personal, valía personal.
Autoestima.
Ética (personal y profesional).
Entusiasmo.
Metas Claras.
Tenacidad.
La capacidad de emplear exitosamente tácticas de sobrevivencia a corto plazo, así como estrategias de largo alcance.
La capacidad de adaptación permanente a las nuevas circunstancias y demandas del entorno social.
En el contexto del aula, el desenvolvimiento del docente es importante:

Para desarrollar un control racional de las actividades que se realicen.
Lograr la motivación necesaria para que los participantes sean activos actúen con base en decisiones bien pensadas y no por impulsos.
Estableciendo una atmósfera de grupo y respondiendo con intentos racionales para diagnosticar y solucionar problemas.
Referencias:
Segura, M. (2005). COMPETENCIAS PERSONALES DEL DOCENTE.
REVISTA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
2 (26). PP. 171-190
Universidad Autónoma de Baja California. (2013). Modelo Educativo de la UABC.
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