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Método

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on 18 October 2013

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Método
Sabatina

ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

El método de “Sabatina”, o “Responda usted” consiste en la asignación de un tema, por parte del docente, para que los alumnos lo investiguen, lo estudien y se preparen para un momento posterior en el que se deben someter a un interrogatorio sobre el mismo.
Incentivar en los alumnos la investigación de un tema determinado.
Desarrollar en
los alumnos la capacidad de explicar, sintetizar, ejemplificar y expresar verbalmente
.
Desarrollar el
auto-aprendizaje
¡Gracias
y a practicar!
Método de Estudio Dirigido
Incentivar
el interés
Método de Estudio
Dirigido

El estudio se inicia con la lectura de un texto seleccionado por el profesor, se trata de una lectura activa porque los alumnos en forma individual o en grupo utilizan su creatividad para interpretar y extrapolar los contenidos.
Incentivar el interés
Desarrollar
la capacidad
analítica.
Desarrollar la capacidad de observar
Integrar ideas motivadas al talento creador
Favorecer la habilidad para la lectura crítica y rápida
Método de Cooperación
Consiste en un trabajo conjunto entre docentes y alumnos o de alumnos en grupos, para realizar
actividades como:
Exposiciones
investigaciones, o dramatizaciones.
Favorece la
cooperación
entre docente
y educandos.

Favorecer la cooperación
entre alumnos mediante
el trabajo en equipo
Enseñar
al estudiante
a estudiar y a
trabajar con
otros.
Desarrollar en los estudiantes
la auto-confianza y la capacidad
de compartir sus conocimientos
experiencias y recursos.
Método de Problema
Este método sugiere proponer situaciones problemáticas a los alumnos para que ellos busquen como
solucion
arlas. Para esto se vale de investigaciones, lecturas, entrevistas o cualquier recurso que les ayude a llegar a soluciones satisfactorias.
Desarrollar en el educando la habilidad del razonamiento y la comprensión.
Fijar el aprendizaje mediante acciones prácticas.
Desarrollar métodos para relacionar la teoría y la práctica.
Habilidad para verificar
o refutar hipótesis y para
tomar decisiones
El objetivo principal es la socialización e interrelación entre todos los actores del proceso.
¡Gracias
y a practicar!
¡Gracias
y a practicar!
¡Gracias
y a practicar!
Enseñar:
Es la pla
nificación
orientación y
control
del apren
dizaje de los
alumnos.
Desde el Profesor:
La información, la capacidad que tiene para retroalimentar, los recursos, las estrategias de motivación, estilo de relación que se puede establecer con el alumno.
Metodología de la Enseñanza:
Es el conjunto de procedimientos didácticos (métodos y las técnicas de enseñanza) que busca lograr los objetivos con el mínimo de costo y esfuerzo y el máximo de eficiencia.
Fases para realizar un Método de Enseñanza:
El planeamiento, la ejecución y la evaluación.
Métodos de enseñanza:
Los métodos de enseñanza colectiva.
Los métodos de enseñanza individualizada.
Los métodos de enseñanza en grupo.
Factores de la enseñanza
Desde el alumno
: Su motiv
ación
,
antecedentes congnitivos,
y el tipo de relación con el profesor.
Pasos:
Plantea el problema
Hipótesis
Exploración lógica
Presentación de pruebas
Generalización
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