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Componentes para ensamblar una prueba objetiva

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by

Olivia Sandoval

on 12 September 2013

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Componentes para ensamblar una prueba objetiva
4.Aspecto visual
Los componentes de la prueba son los datos de identificación, las instrucciones y los reactivos con los que se ensambla el documento final en el que los estudiantes van a hacer evidentes sus aprendizajes
Los exámenes son documentos a los que se les da un estatus de oficial ya que son evidencia de los aprendizajes de los estudiantes. Con base en tales documentos la institución certifica las calificaciones a las que se hace acreedor el estudiante. Lo anterior hace necesario que los exámenes contengan datos inequívocos de identificación.
1.Datos de identificación
Las instrucciones son enunciados que le indican al sustentante lo que debe hacer. Pueden ser generales y por sección. Su redacción debe ser concisa y objetiva para que oriente las acciones del sustentante.
2. Instrucciones


3.1 Cantidad, peso y tipo de reactivos

La cantidad y el peso se determinan en la tabla de especificaciones. Cantidad se refiere al número de reactivos por tema, de acuerdo con la importancia del mismo en el curso.

El peso de los reactivos se refiere al valor que cada uno de ellos representa en la cuantificación final del examen. No se necesita que el número de reactivos sea siempre coincidente con un esquema decimal, sino masmás bien porcentual. Por ejemplo, los exámenes pueden contener tres reactivos con peso diferente entre ellos:

•valor del reactivo uno = 5 puntos
•valor del reactivo dos = 2 puntos
•valor del reactivo tres = 3 puntos
•valor total = 10 puntos
3.Reactivos validados
El diseño gráfico del examen debe considerar un equilibrio gráfico entre el tamaño y orientación de los reactivos en el papel, la distribución de los espacios asegurando, por ejemplo, que las tablas o los textos no queden incompletos en una página y que las imágenes sean nítidas, entre otros detalles. Es importante eliminar cualquier aspecto visual que pudiera confundir a los sustentantes.
Los componentes de la prueba son los datos de identificación, las instrucciones y los reactivos con los que se ensambla el documento final en el que los estudiantes van a hacer evidentes sus aprendizajes
Componentes para ensamblar una prueba objetiva
Los datos que por lo general se incluyen en los exámenes corresponden:

Al sustentante
Al plantel
Al profesor
Al curso
Al grupo
A la fecha de aplicación
Al valor total del examen en puntos
Puntos obtenidos
A la calificación, entre otros
En las instrucciones se deben especificar aspectos tales como:
a)La acción concreta que debe llevarse a cabo (ej. elija una de las cuatro opciones presentadas; marque con una cruz o califique con un número del 1 a 5).
b)La duración de la aplicación (ej. Ud. dispondrá de 45 minutos para responder el examen)-
c)El rigor en las expresiones o conductas que pautan el tipo de respuesta a dar (ej. A mano alzada; con tinta azul, sin calculadora).
2. Instrucciones
1.Datos de identificación
3.Reactivos validados
3.3 Posición o localización de las respuestas correctas

La posición de la respuesta crítica disminuye la probabilidad de acertar por azar o por el sesgo natural a elegir las posiciones intermedias. Se sugiere que no se conserve un patrón que pudiera ser una pauta para la selección de opciones como respuesta.
3.2 Orden y presentación de los reactivos

El orden de presentación de los reactivos debe facilitar la lectura y minimizar cualquier carga cognitiva (tip) derivada de este aspecto.
Cuando usted ensamble un examen deberá decidir el orden de presentación que deben llevar los reactivos; puede ser, por ejemplo, por grado de dificultad de los mismos o de acuerdo con el orden en el que fueron tratados los contenidos a lo largo del curso.
3.Reactivos validados
Fin
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