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abc...

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by

Benedikt Weygandt

on 4 April 2015

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.
Zusammenhang zwischen
Spannung und Stromstärke
Voraussetzungen
8. Klasse, Gymnasium G8

Randbedingungen:
Computerplatz mit 17+ Arbeitsplätzen
ca. 30 Schüler mit homogener Leistungsverteilung
Methodische Schwerpunkte:

neue Medien mit Unterstützung des Computerprogramms Crocodile Clips/Yenka
anwendungsorientierter Unterricht
Einstieg ins Thema

Lehrerexperiment:
Spielzeugeisenbahn mit Trafo
Glühlampe mit Dimmer
1. und 2. Stunde
Schülerexperiment:
Aufzeichnen einer Widerstands-
kennlinie unter Variation von

Länge
Durchmesser / Querschnitt
Material
Temperatur
Schaltpläne wiederholen
Widerstand als Symbol einführen


Rechnen mit kombinierten Schaltkreisen am Beispiel Lichterkette
5. und 6. Stunde
Aufgabenblatt zur Berechnung in Reihe geschalteter Widerstände
Wiederholung: Messen mit Ampère- und Voltmeter
7. und 8. Stunde
Partnerarbeit mit Crocodile Clips zur Parallelschaltung von Widerständen

Messen des Gesamtwiderstandes
Aufgabenblatt zur Berechnung parallel geschalteter Widerstände sowie gemischter Schaltungen
(Besprechung in Stunde 9 notwendig.)
Erarbeiten der 2. Kirchhoff'schen Regel
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Ergebnissicherung: WKL auf Overheadfolie zeichnen lassen
Erarbeiten der 1. Kirchhoff'schen Regel
mathematische Herleitung
Feed
back
Habt ihr Anregungen, Kritik oder Fragen zur Unterrichtseinheit?
Hier könnt ihr sie auf den Punkt bringen!
nk
3. und 4. Stunde
Besprechung der WKL

Ohmsches Gesetz
linearer Zusammenhang zwischen Spannung und Stromstärke
Wovon hängt der Widerstand ab?
(Bezug der letzten Stunde)
Partnerarbeit mit Crocodile Clips zur Reihenschaltung von Widerständen
Messen des Gesamtwiderstandes

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