Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

T'acompanyo a estimar-te

No description
by

Ximena Harmat

on 6 June 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of T'acompanyo a estimar-te

T'acompanyo a Estimar-te
T'acompanyo a Estimar-te
Susana Moore
Ximena Harmat

L'amor incondicional
va dels fills als pares
Educar amb amor i sentit comú es suficient?
No tinc molta formació en cirurgia, però estimo molt els meus pacients i utilitzo el sentit comú
Els pares també necessiten adquirir habilitatas per afrontar les necessitats diàries dels seus fills
Els pares tot i ser amorosos, entregats de cor i ben intencionats a vegades retraiem, avergonyim, acusem, ridiculizem, amenacem, subornem, etiquetem, castiguem, prediquem i moralitzem, molts cops senses adonar-nos
Els nens creuen
tot el que diuen
els adults
Els nens creuen tot el que diuen els adults de referència
Amenaces
Opcions
Si tornes a jugar amb la pilota et quedes sense jugar a l'ipad
No es juga a la pilota a casa. O vas a fora o jugues a una altra cosa. Tu decideixes.
Que prefereixo?
Prendre consciència i fer-ho diferent
Prendre consciència i fer-ho diferent
Raonar
Ara no! És l'hora d'anar al llit! És molt TARD i demà hi ha escola i jo vaig a treballar.
Vull fer el dibuix ARA!
Ho pots fer demà després del cole.
Doncs jo vull pintar!
NO! Pintaré ARA
PROU! Al llit ara mateix
Complir els desitjos en la fantasia
M'encantaria que ho poguessis fer però és l'hora d'anar al llit.
Vull fer el dibuix ARA!
Ho se!. Si tingués una vareta màgica, canviaria el rellotge i el posaria a les 6 i així tindries tota la tarda per pintar.
Joooo, jo vull pintar!
I faria molts de dibuixos de colors
Segur! Amb que pintaries, palstidecords, aquareles, rotuladors, ...?
Donar alternatives estimula l'autonomia
El poder de la paraula
El poder de la paraula
Avaluen
Descriuen
Són un obstacle, crítica
Paraules que
Una altra vegada! És que ets tan destraler! No pot passar un àpat sense que tiris alguna cosa.
Alliberan, ajuden al nen a buscar les seves pròpies solucions
Ostres, avui és la tercera vegada que et cau el got. Té, ho pots recollir amb aquesta baieta
El començament
El començament
Evitar expressions que jutgin el caràcter o la capacitat de l'infant. No utilizar el ver ser, sino parlar del fet.
L'elogi consisteix en dues parts : el que nosaltres diem als nens i el que al seu torn ells es diuen a sí mateixos
A recordar
A recordar
La autoestima
en fitxes de poker
Els pares
com a detectius
de talents
Descobreix allò que el nen fa bé. Fes d'això una gran cosa, celebra-ho, fes-ho molt important
Treure-li el mínim de fitxes possibles perquè el seu saldo vagi creixent
Amb un saldo alt sentirà que pot enfrontar-se a les diferents circumstàncies del joc de la vida
Confronta't a les persones que li lleven fitxes als teus fills i mai n'hi donen
Una forma d'aplicar-ho: NEMO
N
om
E
moció
M
otiu
O
bjectiu
Full transcript