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Proceso aplicativo

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Proceso aplicativo
1. Nombre del proyecto
Uso de la plataforma Moodle en la capacitación de los coordinadores académicos administrativos, para utilización de la base de datos del Sistema de Control Escolar, del Centro de Educación Continua Unidad Morelia del Instituto Politécnico Nacional.
2. Temas a abordar
El diseño e instrumentación de un curso a través de la plataforma Moodle, para capacitar a los coordinadores académico administrativos de los eventos educativos que se imparten en el CEC Morelia, con el propósito de eficientar su labor y agilizar el proceso de control escolar.
El control escolar de los eventos académicos que se imparten en el Centro de Educación Continua Unidad Morelia, está a cargo del Departamento de Educación Continua, de quien dependen los coordinadores académicos administrativos para el suministro de la información.
3. Antecedentes
Los coordinadores tienen que requisitar varios formatos durante el transcurso de los eventos académicos, entre ellos: formatos de inscripción, listas de asistencia, entrega de material, lista de calificaciones, concentrados de asistencia y calificación, formato de evaluación y concentrado del mismo. Además elaboran las constancias de participación y acreditación.
4. Problemática
La pluralidad de formaciones profesionales y experiencias laborales de los coordinadores académicos administrativos, origina una importante disparidad en la presentación de los formatos de control escolar, que repercute en la eficiencia del sistema.
5. Justificación
Con la sistematización de los formatos se unificaran los resultados de las coordinaciones académico-administrativas, por lo que se requiere la impartición de la capacitación a través de la plataforma Moodle, a fin de que se familiaricen con el proyecto.
6. Objetivo general
Capacitar a los coordinadores académico administrativos mediante el curso de plataforma moodle para eficientar su labor en beneficio de sistema de control escolar.
7. Objetivos específicos
• Diseñar el curso de coordinadores académico administrativos.
• Sistematizar los formatos de coordinación.
• Elaborar la plataforma.
• Impartir el curso.

8. Metas (cuantificables)
Capacitar al 80% de los coordinadores.
Diseñar la plataforma para la impartición del curso.
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