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TRABAJO EN EQUIPO Y TOMA DE DECISIONES

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on 29 March 2014

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VENTAJAS:
Trabajo en equipo.
Toma de decisiones.
Desventajas.
Proyeccion educativa.
Gibson Rodriguez-->2014-0111
Jatniel Martinez----->2014-0397
Felix Marte------------>2014-
Eniel Vargas---------->2014-0331
Leidy Guerrero------>2014-0013
.
.
Trabajo en equipo:
Se comparte la responsabilidad al buscar soluciones desde diferentes puntos de vista.
Es más gratificante por ser partícipe del trabajo bien hecho.
Se experimenta de forma más positiva la sensación de un trabajo bien hecho.
Las decisiones que se toman con la participación de todo el equipo tienen mayor aceptación que las decisiones tomadas por un solo individuo.
Podemos intercambiar opiniones respetando las ideas de los demás
Aumenta la calidad del trabajo al tomarse las decisiones por consenso.
Se fortalece el espíritu colectivista y el compromiso con la organización.
Disminuyen los gastos institucionales.
Existe un mayor conocimiento e información.
Se comprenden mejor las decisiones.
Son más diversos los puntos de vista.
Hay una mayor aceptación de las soluciones.
Para las empresas y organizaciones y personas:
POR:
Jatniel Martinez
Para los individuos:
Trabajo en equipo es una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que más influye en los trabajadores de forma positiva porque permite que haya compañerismo. Puede dar muy buenos resultados, ya que normalmente genera entusiasmo y produce satisfacción en las tareas recomendadas.
Por:
Gibson Rodriguez.
Por:
Felix Marte
Importancia :
Las decisiones se pueden clasificar teniendo en cuenta diferentes aspectos, como lo es la frecuencia con la que se presentan. Se clasifican en cuanto a las circunstancias que afrontan estas decisiones sea cual sea la situación para decidir y como decidir.
LLa toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las opciones o formas para resolver diferentes situaciones de la vida en diferentes contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial .
Proceso de toma de decisiones:
Identificar y analizar el problema
Identificar los criterios de decisión y ponderarlos.
Definir la prioridad para atender el problema
Generar las opciones de solución.
Evaluar las opciones.
Elección de la mejor opción.
Aplicación de la decisión.
Evaluación de los resultados.
Puntos:
Y
TOMA DE DECISIONES

TRABAJO EN EQUIPO
INSTITUTO TECNOLOGICO COMUNITARIO DE SAN LUIS
La agresividad, bajo formas directas como la ironía, el desprecio, el acoso laboral, la hostilidad y la indiferencia.
El bloqueo desde actitudes negativas, la resistencia, la negación continua, el desacuerdo constante, la oposición a la lógica, la falta de cooperación, la obstrucción para impedir la feliz culminación del trabajo y el desvío de la atención hacia temas menos significativos.
La deserción, no estar presente física ni psicológicamente, aislarse y ausentarse sin razones.
Otras:
La división, el exceso de llamado de atención, la necesidad imperiosa de atraer simpatía y de exhibir los éxitos.
Tomar las decisiones de forma prematura.
Que impere el dominio de pocas personas, en particular el de un líder.
Otras:
Consumir mucho tiempo en reuniones discutiendo soluciones y acciones, retrasando su puesta en marcha.
Que existan presiones sobre miembros del equipo para aceptar soluciones.
Responsabilidad ambigua porque queda diluida en el grupo.
Todos los alumnos de un centro educativo observan que las relaciones de los demás compañeros en el aula les afecta en la medida en que se ven reflejados en los demás. En principio esta reacción natural puede ocasionar un estímulo, positivo o negativo, no deseado dentro del aula y a la hora de la elección voluntaria dentro de un grupo clase. Para el trabajo en equipo este hecho de la retroalimentación del alumno es fundamental para la elección del grupo. Por eso el moderador o profesor es la persona indicada para la asignación de los alumnos dentro de cada grupo.
El tamaño del grupo, lo ideal son 3 o 4 alumnos.
La unanimidad dentro del grupo evitando el factor del halo (el presuponer que al tener unas características poseen otras).
Por:Eniel Vargas
La implicación de todos.
La personalidad de cada miembro del grupo.
Procesos cognitivos implicados en la toma de decisiones:
VENTAJAS:
Algunos ejemplos de participación disfuncional son:
Tipos:
Decisiones no programadas:También denominadas no estructuradas, son decisiones que se toman ante problemas o situaciones que se presentan con poca frecuencia, o aquellas que necesitan de un modelo o proceso específico de solución, por ejemplo.
Contexto empresarial.
Al igual que en el pensamiento crítico en la toma de decisiones se utilizan ciertos procesos cognitivos como:
Observación: Analizar el objetivo, examinar atentamente y recato, atisbar. Inquirir, investigar, escudriñar con diligencia y cuidado algo.
Comparación: Relación de semejanza entre los asuntos tratados.
Codificación: Autoconocerse, conocer quien soy, quienes somos y clarificar valores.
Organización: Curso de acción más responsable, evaluar opciones para elegir el curso de acción más responsable.
Clasificación: Ordenar disponiendo por clases/categorías.
Resolución: Implementación de la toma de decisiones.
Evaluación: Hacer el señalamiento del rango.
Retroalimentación (feedback): Evaluación de los resultados obtenidos, el proceso de compartir observaciones, preocupaciones y sugerencias, con la intención de recabar información, a nivel individual o colectivo, para intentar mejorar el funcionamiento de una organización o de cualquier grupo formado por seres humanos.
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