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“CICLO DE LA VIDA Y DESARROLLO INTEGRAL” MUJERES EMBARAZADAS

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Mishel Salazar

on 26 May 2014

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Transcript of “CICLO DE LA VIDA Y DESARROLLO INTEGRAL” MUJERES EMBARAZADAS

“CICLO DE LA VIDA Y DESARROLLO INTEGRAL”MUJERES EMBARAZADASNIÑAS, NIÑOS ADOLESCENTESADULTOS MAYORES
El desarrollo humano es intrigante desde la concepción, nacimiento, desarrollo y tercera edad,
ya que existen varios factores influyentes y  son determinados genéticamente

El ciclo de vida se considera las etapas esenciales
por las que un ser vivo se mueve desde el inicio de su vida hasta el final de la

Ciclo de Vida del Ser Humano


La acción de reflejar
La mejor explicación de porqué los seres humanos pareciéndonos tanto somos tan diferentes los unos de los otros.
Evolución sistémica
Son una serie de etapas por las que pasan los seres vivos, los grupos, las instituciones educativas o de otra índole la evolución natural en cada una de sus facetas.
Etapas de la evolución sistémica
Entre el desarrollo evolutivo son cuatro etapas esenciales.
Reactiva: Es en la que se inicia la vida de una persona.
Receptiva: Es en la que el individuo, grupo o institución: recibe la mayor cantidad de sugerencia para su funcionamiento.
Proactiva: es en la que  se desarrolla todas las iniciativas para poner en funcionamiento.
Interactiva: Es la que en el individuo, grupo o institución establece la mayor cantidad de interrelaciones con otros



CICLO DE VIDA

Periodo Prenatal:
Desde el momento de la concepción hasta el nacimiento

Periodo Primera Infancia:
Desde el nacimiento hasta los tres años

Periodo de La Niñez Temprana o Preescolar:
Desde los 3 a los 6 años

Periodo de La Niñez Intermedia o Escolar
De 6 a 12 años

De los 12 a los 18 años
Periodo de la Adolescencia

Periodo de la Juventud
De los 20 a los 35 años

Periodo de la Madurez
De los 35 a los 50 años

Periodo de la Adultez
De los 50 a los 65 años

Periodo de la Vejez o Tercera Edad
Desde los 65 años en adelante

MUJERES EMBARAZADAS
EMBARAZO O GRAVIDEZ…

del latín Gravitas
es un periodo
Con cambios: fisiológicos, metabólicos e incluso morfológicos en la mujer.
Culmina en el parto.

EL EMBARAZO

CANCER
LEUCEMIA
VIH,SIDA ETAPA FINAL
HEPATITIS CRONICA
ENTRE OTRAS…

MUJERES EMBARAZADAS CON ENFERMEDADES CATASTRÓFICAS
Enfermedades que amenazan potencialmente la vida de la madre y del hijo.

Art. 154.­La mujer embarazada no podrá ser objeto de despido intempestivo ni de desahucio, desde la fecha que se inicie el embarazo, particular que justificará con la presentación del certificado médico otorgado por un profesional del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, o el Ministerio de Salud Publica y a falta de éste, por otro facultativo.
Mujeres en condición de madres y desventajas con el agresor.
Las mujeres embarazadas adolescentes mas vulnerables a este tipo de violencia.

EMBARAZADAS CON VIOLENCIA DOMESTICA

TITULO II
Derechos
CAPITULO TERCERO
“Derechos de las personas y grupos de atención prioritaria”

Art.35.- Las personas adultas mayores, niñas, niños y adolescentes, MUJERES EMBARAZADAS, personas con discapacidad, personas privadas de la libertad y quienes adolezcan de enfermedades catastróficas o de alta complejidad, recibirán atención prioritaria y especializada en los ámbitos PUBLICO Y PRIVADO.


CONSTITUCION DEL 2008

Art. 43 .- El Estado garantizara a las mujeres embarazadas y en periodo de lactancia los derechos a:


CAPITULO TERCERO SECCION CUARTA
“MUJERES EMBARAZADAS”

1
2
3
4
DESARROLLO INTEGRAL, LABORAL, EDUCATIVO, Y SOCIAL EN LAS MUJERES EMBARAZADAS

AMBITO LABORAL
Estabilidad laboral
En caso de despido o desahucio a que se refiere el inciso anterior, el inspector del trabajo ordenará al empleador pagar una indemnización equivalente al valor de un año de remuneración a la trabajadora, sin perjuicio de los demás  derechos que le asisten.


Adicionalmente a la estabilidad laboral, la mujer tiene derecho a una licencia de 12 semanas remuneradas por motivo del nacimiento de su hijo, estas doce semanas pueden ser tomadas incluso desde días o semanas antes de que se produzca el nacimiento, sin embargo al cumplirse las 12 semanas tendrá que reincorporarse a sus labores normales. Únicamente en el caso de nacimientos múltiples esta licencia se extenderá por diez días más.


Licencia por maternidad  
Las madres que se reincorporen a sus labores dentro de la empresa, tendrán un horario especial de 2 horas diarias por motivo de lactancia. Este horario podrá ser fijado por el reglamento interno, contrato colectivo o de común acuerdo con el empleador. Esta disposición está estipulada en el artículo 155 inciso tercero del Código de Trabajo.
 
Art 155 En las empresas o centros de trabajo que no cuenten con guarderías infantiles, durante los nueve (9) meses posteriores al parto, la jornada de trabajo de la madre del lactante durará seis (6) horas que se señalarán o distribuirán de conformidad con el contrato colectivo, el reglamento interno, o por acuerdo entre las partes.
Las empresas que no puedan cumplir esta obligación directamente, podrán unirse con otras empresas o contratar con terceros para prestar este servicio


Horario de lactancia
Esta licencia remunerada, es de 10 días en caso de parto normal; se otorgará 5 días adicionales en caso de cesárea o nacimientos múltiples; si el niño o niña naciera prematuro o en condiciones de cuidado especial, se le dará al padre 8 días adicionales de licencia remunerada; y cuando la hija o hijo haya nacido con una enfermedad, degenerativa, terminal o irreversible, o con un grado de discapacidad severa, el padre podrá tener una licencia con remuneración por veinte y cinco días, hecho que se justificará con la presentación de un certificado médico otorgado por un facultativo del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social o el Ministerio de Salud Publica.
 
Un dato importante, es que si la madre por cualquier motivo muere durante el parto o dentro de las doce semanas de licencia, el padre podrá hacer uso del tiempo que le faltare a la madre si no hubiese fallecido, esto con la finalidad de que el niño no quede desamparado en sus primeros 3 meses de vida y tenga las atenciones adecuadas por parte de su padre.


 Licencia por paternidad
1 Conceder licencia a la mujer que se encuentre embarazada, dentro de las dos semanas anteriores y las diez semanas posteriores al parto.
 
2 No podrá dar por terminado el contrato de trabajo por causa del embarazo de la mujer trabajadora.
 
3 No podrá dar por terminado el contrato de trabajo, en caso de que la mujer permanezca ausente de su trabajo hasta por un año a consecuencia de enfermedad que, según el certificado médico, se origine en el embarazo o el parto, y la incapacite para trabajar.

4 No podrá reemplazarla definitivamente dentro del período de doce semanas señaladas en el Art. 153 numeral primero del Código del Trabajo.




OBLIGACIONES DEL EMPLEADOR
5 No podrá despedir intempestivamente ni solicitar el desahucio, desde la fecha que se inicie el embarazo.

6 El empleador que cuente con cincuenta (50) o más trabajadoras, establecerá anexo o próxima el lugar de trabajo, un servicio de guardería infantil para la atención de los hijos de los empleados, suministrando gratuitamente atención, alimentación, local e implementos para este servicio. Si no pudiera cumplir directamente con esta obligación, podrá contratar con terceros para prestar este servicio.

7 En las empresas o centros de trabajo que no cuenten con guarderías infantiles, durante nueve meses contados a partir del nacimiento del niño, la jornada de trabajo de la madre del lactante se reducirá a seis horas las que se señalarán o distribuirán de conformidad con el contrato colectivo, el reglamento o por acuerdo entre las partes.

1.- Prestaciones:
El IESS concede a las aseguradas del Régimen General, las siguientes prestaciones:
a) Asistencia obstétrica necesaria que comprenderá: la prenatal, del parto y puerperio;
b) Un subsidio en dinero por maternidad, durante doce semanas;
c) Atención médica integral al hijo de la afiliada durante el primer año de vida, con inclusión de la prestación farmacológica y la hospitalización en los casos necesarios.

DERECHO AL SEGURO DE MATERNIDAD

Este derecho lo tienen las mujeres trabajadoras embarazadas que hubieran cubierto doce imposiciones mensuales obligatorias y consecutivas antes del parto.
Tiempo de Protección
Si el parto se produjere dentro de los once meses posteriores a la fecha de cesantía, a base de los exámenes respectivos se otorgarán las prestaciones.




Quienes tienen derecho
1.- Obligaciones del Empleador
En el caso de aseguradas que hagan uso de su descanso pre y post-natal, el empleador remitirá al IESS los aportes correspondientes al sueldo o salario completo que percibían dichas aseguradas antes de este período.
Durante la licencia por maternidad, el empleador tendrá que cubrir la siguiente remuneración:
a) 25% del sueldo o salario que percibe; y,
b) 100% de las remuneraciones adicionales y beneficios sociales.
NOTA: Si la mujer no hubiere cubierto el tiempo mínimo de aportaciones, el empleador deberá pagarle la remuneración completa.

PAGOS
a) Subsidio en dinero.- El IESS, entregará un subsidio en dinero por maternidad, durante doce semanas, equivalente al 75% del último sueldo o salario.
La afiliada que trabaja en instituciones públicas no recibe subsidio por maternidad, ya que su sueldo será completo durante las doce semanas de reposo
b) Reposo obligatorio.- El reposo pre y post-natal es obligatorio para el pago del subsidio.
c) Beneficios Sociales y Remuneraciones adicionales.- El IESS no subsidia los beneficios sociales ni las remuneraciones adicionales, es obligación del empleador pagarlo.
d) Aborto y parto prematuro.- Para efectos del subsidio, el aborto y el parto prematuro de niño muerto o no viable, se consideran como caso de enfermedad común, y el pago se lo realizará como tal.
e) Caducidad del derecho al subsidio.- El derecho a reclamar el subsidio por maternidad caduca en un año contado a partir de la fecha de notificación a la afiliada con el certificado médico en que se determinó el reposo.
 En los casos de trabajadores cesantes que reciben la prestación dentro del período de protección, habrá responsabilidad patronal cuando cualquiera de los 6 meses de aportación inmediatamente anteriores a la fecha del cese, se encuentren en mora
Cuantía:El valor de la responsabilidad patronal es igual al costo total de la prestación desde su inicio, o del subsidio, con recargo del 10 %.


Subsidio por parte del IESS
ADULTOS MAYORES
En el pasado, la visión asistencialista y la caridad marcaban las acciones del Estado, dirigidas a los grupos calificados, según los conceptos de otra época, como “vulnerables” o “en riesgo”; dicha visión quedaba demostrada con la prestación de servicios de escasa calidad en asilos, correccionales y albergues. Estos servicios no eran sino centros de hacinamiento y mal trato para aquellas personas cuyo único pecado fue ser adultos mayores, pobres
Porque en su voluntad se engloban todas las sabidurías. Son grandes porque han prolongado su existencia y contemplan con agrado las huellas marcadas en sus caminos. Existe grandeza en los adultos mayores porque han tenido carácter y fuerza de voluntad para la conquista de las cosas importantes y las no tan importantes, en un momento cuando la vida y el corazón son alimentados por la experiencia.
LOS ADULTOS MAYORES SON UNA REALIDAD IMPORTANTE

El Ecuador se muestra como un país en plena fase de transición demográfica, este fenómeno demuestra que los adultos/as mayores al 2010 representan el 7% de la población del Ecuador y al 2050 representarán el 18% de la población. El envejecimiento poblacional es uno de los fenómenos de mayor impacto de nuestra época lo que ocasiona un aumento de personas de 65 y más años de edad y el aumento de los índices de enfermedades crónico degenerativas e incapacidades. Se han invertido recursos para conocer, pensar y proponer acciones tendientes a preparar a la población para llegar a esta edad, incorporar a los adultos mayores a la sociedad y finalmente ofrecer posibilidades de una vejez digna, tranquila y saludable
.


EL ESTADO Y LOS ADULTOS MAYORES
En su gran mayoría, las personas adultas mayores no conocen o tienen acceso limitado a programas del Estado, por lo que se promueve el desarrollo de nuevas estrategias para la atención de sus necesidades de salud, trabajo, cuidados, protección social y convivencia intergeneracional, entre otras.
A las dificultades socio-económicas de las personas mayores se suman, en muchos casos, las inequidades de género y étnicas, que repercuten en el ejercicio de los derechos (de primera y segunda generación).
Para que la mayoría de las personas mayores de escasos recursos pueda superar estos obstáculos y contar con los insumos, ya identificados, que les permitan tener una vejez fructífera, sólo se requiere la voluntad política, dado el carácter sencillo y costo efectivo de las intervenciones preventivas requeridas.

DESCONOCIMIENTO DE SUS DERECHOS POR LOS ADULTOS MAYORES
En el marco de las competencias, el MIES es el ente rector de las políticas sociales del Estado Ecuatoriano. Esta institución lidera la inversión social para el fortalecimiento de las habilidades y capacidades del capital humano, así como en la protección y cuidado de las personas adultas mayores. Para cumplir estos fines, se establecen políticas públicas que se sustentan en un análisis de las condiciones estructurales de las personas adultas mayores; y que toman en consideración su situación actual, a través de la identificación de sus problemáticas y en la búsqueda del cumplimiento de sus derechos.
INSTITUCIONES DEL ESTADO Y ADULTOS MAYORES
EL IESS Y LOS ADULTOS MAYORES
Existen en la actualidad muchos programas para los adultos mayores terapia ocupacional, socio-recreativas y de integración, orientados a la promoción, prevención y cuidado integral de la salud de los adultos mayores.
Este programa mantiene actividades en todas las provincias del Ecuador, que son coordinadas por las propias jubiladas y jubilados, en asociación o no, junto a los funcionarios de las unidades médicas IESS.

El jubilado y jubilada del IESS, interesados en participar del Programa del Adulto Mayor deben acudir a los Centros o Unidades de Atención Ambulatoria más cercanos a su domicilio. El primero de octubre es el día internacional de los adultos menores ratificamos nuestro servicio para seguir trabajando para fomentar protección, prevención a todo tipo de violencia , maltrato, explotación laboral, económica, abandono sin referencia familiar, trata con fines de mendicidad o con fines de otra índole, negligencia y discriminación que provoquen tales prácticas.

La situación de los hombres es más sólida que la de las mujeres, ya que no sólo tienen acceso al mercado de trabajo sino que también son, en mayor medida, receptores de pensiones y jubilaciones. Aproximadamente un 30 % de los adultos mayores son afiliados a algún seguro de salud.


El gráfico 1. Muestra la distribución por género de los diferentes grupos de edad.

Fuente: INEC. ENEMDUR 2003-2009, diciembre.
Elaboración: DIPES, EPV.

GRÁFICO 2

Condiciones socioeconómicas
De acuerdo a la información censal (INEC. Censo de Población y Vivienda 2010), las condiciones socioeconómicas
en las que viven los adultos mayores en nuestro país son, en su mayoría, deficitarias. Se estima que el 57,4%,
correspondiente a 537.421 personas, se encuentra en condiciones de pobreza y extrema pobreza.

DIFERENTES GRUPOS DE ADULTOS MAYORES
TITULO II
Derechos
CAPITULO SEGUNDO
Derechos del Buen Vivir
SECCION QUINTA
Educación
Art. 26, 27, 28,29
.

AMBITO EDUCATIVO

Ninguna persona debe ser discriminada por su condición de embarazo.

LEY EDUCACION
UNIVERSALIDAD DE LA EDUCACION

SEGÚN LA “LEY ORGANICA DE EDUCACION INTERCULTURAL” TITULO 1 Articulo 2, literal A .- determina la UNIVERSALIDAD de la Educación como un derecho humano fundamental, sin ningún tipo de discriminación.

MUJER EMBARAZADA EN EL AMBITO EDUCATIVO
Literal V. “LEY ORGANICA DE EDUCACION INTERCULTURAL”

EQUIDAD E INCLUSION

Capitulo Tercero
De los derechos y obligaciones de los estudiantes
Articulo 7.- Derechos de los Estudiantes
Literal P._
TITULO 1, CAPITULO 1, “AMBITO Y OBJETO” Articulo 2.- Objeto: Esta Ley tiene como objeto definir sus principios, garantizar el derecho a la educación superior de calidad que propenda a la excelencia, al acceso universal, permanencia, movilidad y egreso sin discriminación alguna

LEY EDUCACION SUPERIOR
EL EMBARAZO EN ADOLESCENTES
FUENTE: INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICAS Y CENSOS (INEC) ECUADOR.

NIVELES ESTADISTICOS
El derecho fundamental que ampara a la mujer embarazada es el de garantizarle su estabilidad laboral durante su período de gestación y durante las 12 semanas de licencia a que tiene derecho según lo establecido en el artículo 152, 153, 154 inciso segundo del Código del Trabajo que dicen lo siguiente:

Art. 152.- Trabajo prohibido al personal femenino.- Queda prohibido el trabajo del personal femenino dentro de las dos semanas anteriores y las diez semanas posteriores al parto.

 
Art. 153.- Protección a la mujer embarazada.- No se podrá dar por terminado el contrato de trabajo por causa del embarazo de la mujer trabajadora y el empleador no podrá reemplazarla definitivamente dentro del período de doce semanas que fija el artículo anterior.
FUENTE: INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICAS Y CENSOS (INEC) ECUADOR

FUENTE: INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICAS Y CENSOS (INEC) ECUADOR

MUJER EMBARAZADA (NIVEL 1)
MUJER EMBARAZADA, VICTIMA DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR (NIVEL 2)
MUJER EMBARAZADA, VICTIMA DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y DISCAPACITADA (NIVEL 3)

NIVELES MUJERES EMBARAZADAS
NUMERALES:

4.- Salud Integral.

6.- Tratamiento preferente y especializado en mujeres embarazadas y periodo lactancia.
Adolescentes
Adultas mayores
Enfermas o con discapacidad.

7.- Contar con medidas protección para niños, niñas, adolescentes q estén bajo su cuidado y dependencia.
MUJERES EMBARAZADAS PRIVADAS DE LIBERTAD
CAPITULO TERCERO, SECCION OCTAVA, “personas privadas de libertad” Art. 51

TITULO II, Derechos, CAPITULO TERCERO “Derechos de las personas y grupos de atención prioritaria”

Art. 35 El Estado prestara especial protección a las personas en condición de doble vulnerabilidad.

O.M.S. (ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD)

PREFERENCIA SOCIAL EN AMBITO PUBLICO Y PRIVADO

DERECHOS DE LOS ADULTOS MAYORES
ADULTOS MAYORES
Art. 37.-El Estado garantizará a las personas adultas mayores los siguientes derechos:

1. La atención gratuita y especializada de salud, así como el acceso gratuito a medicinas.

2. El trabajo remunerado, en función de sus capacidades, para lo cual tomará en cuenta sus limitaciones.

3. La jubilación universal.

4. Rebajas en los servicios públicos y en servicios privados de transporte y espectáculos.

5. Exenciones en el régimen tributario.

6. Exoneración del pago por costos notariales y registrales, de acuerdo con la ley.

7. El acceso a una vivienda que asegure una vida digna, con respeto a su opinión y consentimiento.

El Estado tomará medidas de:

1. Atención en centros especializados que garanticen su nutrición, salud, educación y cuidado diario, en un marco de protección integral de derechos.

2. Protección especial contra cualquier tipo de explotación laboral o económica.

3. Desarrollo de programas y políticas destinadas a fomentar su autonomía persona.

4. Protección y atención contra todo tipo de violencia, maltrato, explotación sexual o de cualquier otra índole, o negligencia que provoque tales situaciones.

5. Atención preferente en casos de desastres, conflictos armados y todo tipo de emergencias.

6. Creación de regímenes especiales para el cumplimiento de medidas privativas de libertad.


7. Protección, cuidado y asistencia especial cuando sufran enfermedades crónicas o degenerativas.

. Adecuada asistencia económica y psicológica que garantice su estabilidad física y mental.
Art. 36.- Las personas adultas mayores recibirán atención prioritaria y especializada en los ámbitos público y privado, en especial en los campos de inclusión social y económica, y protección contra la violencia.
Son las divisiones a las que se considera etapas del ciclo de vida y se podrían
definir como periodos de vida.
El significado de sí mismo desde el punto de vista físico ayuda a determinar tanto la personalidad como el intelecto.Las relaciones interpersonales que establece el ser humano constituyen un aspecto muy fundamental e importante para el crecimiento y desarrollo de las personas y además favorecen la convivencia social.

Periodos y Etapas de Ciclo de Vida del Ser Humano
NACIONES UNIDAS
El 19 de noviembre de 2010, la Tercera Comisión aprobó la resolución
“Seguimiento de la Segunda Asamblea Mundial sobre el Envejecimiento”
El Consejo ha establecido ciertos criterios para determinar nuevos
mandatos temáticos

1.- Adaptarse a las consecuencias del cambio
demográfico en el ámbito de los derechos
humanos

2. Dar más visibilidad a las cuestiones
relacionadas con el envejecimiento





El contenido de los derechos a proteger
1. El derecho a la igualdad y a la no discriminación

2. Sensibilización

3. El derecho a la vida y a una muerte digna

4. El derecho a la integridad física, psíquica y emocional y a un trato
digno

5. Las personas de edad en situación de detención o prisión

6. Personalidad y capacidad jurídica

7. El derecho a participar en la vida social, cultural y política
de la comunidad

8. El derecho a un nivel de vida adecuado y a los servicios sociales

9. El derecho a la salud física y psíquica

10. El derecho a la educación y a la cultura

11. El derecho a la vivienda y a un entorno saludable

12. El derecho al trabajo

13. El derecho a la seguridad social

14. Los derechos de las mujeres de edad

15. Los derechos de los ancianos indígenas
NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
CONCEPTOS BÁSICOS
Ciclo de vida:
se trata del desarrollo vital de una persona, dentro, se encuentran los derechos de la misma para considerar este desarrollo, completo.
Desarrollo Integral:
proceso de crecimiento, maduración y despliegue de su intelecto y de sus capacidades, potencialidades y aspiraciones en un entorno familiar, escolar, social y comunitario de afectividad y seguridad.

NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
El Estado orienta la igualdad de niños, niñas y adolescentes que establece el fortalecimiento de planes, programas, proyectos y acciones que garanticen el cumplimiento de los derechos a la supervivencia, al desarrollo, a la protección y a la participación, a través de la igualdad, el buen trato y la transformación de los patrones culturales adultocentristas.
La Constitución Política de la República del Ecuador (2008)
Art. 35. Grupos de atención prioritaria.
Art. 44. Desarrollo integral.
Art. 45. Gozarán de derechos comunes del ser humano.
Art. 46. Medidas que aseguren a los niños, niñas y adolescentes.
En el Código de la Niñez y la Adolescencia, en el Título Tercero del Libro Primero, se detallan los derechos, garantías y deberes de niños, niñas y adolescentes, dividiéndolos en cuatro grandes grupos de derechos: a la supervivencia, al desarrollo, a la protección y a la participación.

Derechos de supervivencia.
Derechos al desarrollo.
Derechos a la protección
Derechos de participación.

DEBERES DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
Todos y todas las ciudadanas en nuestro país tenemos derechos que deben ser respetados en todas las instancias, pero así también la Constitución y la legislación secundaria nos dan deberes u obligaciones que debemos cumplir. En este sentido, también los niños, niñas y adolescentes tiene deberes comunes a las y los ciudadanos ecuatorianos, compatibles a su edad y condición, éstos se encuentran establecidos en el art. 64 del Código de la Niñez y Adolescencia y son:
 
- Respetar la Patria y sus símbolos
- Mantener la identidad nacional, respetar la pluriculturalidad, conocer la realidad del país, a ejercer y defender sus derechos y garantías.
- Respetar los derechos y garantías de los demás.
- Practicar de valores como respeto, solidaridad, tolerancia, paz, justicia, equidad y democracia.
- Ser responsables en la educación
- Ser honestos y responsables en el hogar y en la escuela, colegio o cualquier institución educativa.
- Respetar a padre, madre, maestros y personas que sean responsables de su educación y cuidado.
- Cuidar y preservar el medio ambiente y los recursos naturales.

Menores de Edad y su situación laboral
 
ES NECESARIO TENER EN CUENTA
l
os parámetros legales básicos, para la contratación laboral a menores de edad, y evitar de esta forma conflictos laborales, que en nada contribuyen ni al progreso de la economía, ni al bienestar del trabajador. Cabe recordar que la ignorancia no es excusa o justificativo para la transgresión de expresas normas legales, conforme lo establece el Art. 13 del Código Civil vigente. De allí la importancia de tener un conocimiento elemental, y en el caso en cuestión, sobre las regulaciones en materia laboral, que amparan al trabajador menor de edad, las mismas que muy someramente se las pasa a concretar:

Autorización escrita
Jornada de Trabajo
Remuneración
Prohibiciones
Educación
Vacaciones
Pesos máximos
Indemnizaciones
Violación de derechos laborales
Obligación de un registro
Inspección del lugar de trabajo
SÍNTESIS DE ANTECEDENTES
BREVE EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL DERECHO DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

“La evolución del derecho de menores derivó, en gran medida de la necesidad de separar a los menores del ámbito del derecho penal, en razón de una exigencia de justicia y bienestar social. La primera manifestación de este derecho se dio con la creación del primer tribunal de menores en Chicago en el año 1889".


1879: Referencia del escritor francés Jules Vallès en su obra El niño.
1892: Reflexión sobre los derechos del niño, (Kate D. Wiggin en Children's Rights.)
Declaración de Ginebra de 1924: Primera declaración de derechos del niño y de los adolescentes, (Eglantyne Jebb, Save The Children)
1948: Las Naciones Unidas aprobaron la Declaración Universal de los Derechos Humanos que, implícitamente, incluía los derechos del niño.
1959: La Asamblea General de la ONU, aprueba una Declaración de los Derechos del Niño, que constaba de 10 principios.
1989: se firmó en la ONU la Convención sobre los Derechos del Niño.
7 de Marzo de 1990: Estado Ecuatoriano suscribe y ratifica la Convención de los Derechos del Niño, (11-29 Enero de 2010)



ANTECEDENTES

RESPONSABLES DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

Responsabilidad de los progenitores con relación al derecho a la educación.
Responsabilidad del estado con relación al derecho a la educación.
DINAPEN PROTEGE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
La Dinapen es la institución encargada de velar por los derechos de los niños, niñas y adolescentes de nuestro país.
Dichos derechos están consagrados en la Constitución Política del Estado y en los convenios nacionales e internacionales, con el establecimiento de medidas preventivas, de intervención y de capacitación.

Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a recibir protección y asistencia para su desarrollo integral, en especial para consolidar su identidad y construir una vida plena y feliz.
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