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ARBOL DE PROBLEMAS Y OBJETIVOS

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by

Tania Quintero

on 8 May 2014

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Transcript of ARBOL DE PROBLEMAS Y OBJETIVOS

Paso 3
Describir las causas del problema central.
Ejemplo
Inexistencia de una oferta de enseñanza formativa en el municipio

Inexistencia de una oferta de enseñanza musical en la educación formal
Paso 2
Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión.

Paso 2
Formular en pocas palabras el problema central
CONSECUENCIAS
Ejemplo:

Poco desarrollo expresivo de los alumnos

Falta de habilidades de creación y apreciación musical

Ausencia de públicos para actividades artístico musicales

Paso 3
Transformar las consecuencias del árbol de problemas en estados positivos es decir logros esperados
Paso 4
Identificación de los efectos provocados por el problema central.
ARBOL DE PROBLEMAS Y ARBOL DE OBJETIVOS
ARBOL DE PROBLEMAS
: Es una ayuda importante para entender la problemática a resolver. En él se expresan, en encadenamiento tipo causa/efecto, las condiciones negativas percibidas por los involucrados en relación con el problema en cuestión.
CONSTRUCCIÓN DEL ARBOL DE PROBLEMAS
Paso 1

Ejemplo:
Bajo desarrollo de habilidades musicales de alumnos de los colegios del municipio
ARBOL DE OBJETIVO
: Con el mismo esquema con el que construimos el árbol de problemas construimos el árbol de objetivos. Para ello transformamos las situaciones definidas en el árbol de problemas en estados positivos.

Paso 1
El tronco corresponderá al objetivo general (problema central transformado en la realidad deseada y deseable).
Ejemplo
Desarrollar las habilidades musicales de alumnos de los colegios del municipio a través de un plan comunal de fomento de la música
Transformamos las causas en cambios planificados es decir objetivos específicos
Ejemplo
Creación de una orquesta juvenil con alumnos de los colegios del municipio.
Generación de una oferta musical en la programación del centro comunal de la comuna
Ejemplos
Mayor desarrollo expresivo de los alumnos.
Mejoramiento de habilidades de creación y apreciación musical.
Incremento de público para manifestaciones musicales.
Elaborado por:
Ing. Dimary Smith Jimenez Martinez
Instructora SENA CATA
MAYO 2014
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