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Copy of PIID 2013-2018 del SNIT

Propuesta de Trabajo para el Programa Institucional de Innovación y Desarrollo
by

Jose Ruiz

on 25 October 2013

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Transcript of Copy of PIID 2013-2018 del SNIT

Programa Institucional de Innovación y Desarrollo 2013-2018 del
Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos

Objetivos Estratégicos
(1) Educación Superior de Calidad
Elevar la calidad de la Educación en el SNIT a través del desarrollo del potencial humano para lograr un alto nivel educativo, a fin de que contribuya al fortalecimiento de la nación.
(2) Inclusión y Equidad
Ampliar las oportunidades de acceso a la educación superior, en todas las regiones y sectores de la población.
(3) Ciencia, Tecnología e Innovación
Impulsar la producción científica, tecnológica y la innovación en el SNIT, como elementos indispensables para el progreso económico y social de México.
(4) Formación Integral
Garantizar el acceso de los estudiantes a la cultura y al deporte, para propiciar una formación integral que incremente sus oportunidades de desarrollo y potencialice sus capacidades de liderazgo, competencia y habilidades sociales.
(5) Gestión Institucional
Desarrollar en el SNIT la gestión de resultados como un modelo de cultura organizacional, directiva y de desempeño institucional que pone más énfasis en los resultados y en la creación de valor público.

Fortalecer la permanencia para incrementar la eficiencia terminal de los estudiantes del SNIT
1.1
Consolidar los programas de posgrado reconocidos por el PNPC
Implementar un modelo de desarrollo que fortalezca las competencias docentes
Fortalecer la productividad académica, para la generación y aplicación de conocimientos de forma colegiada
Consolidar los programas educativos bajo el enfoque por competencias profesionales

Posicionar al SNIT en la Academia Mundial (Rankings) asegurando el reconocimiento internacional
6 Estrategias
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
12 Líneas de Acción
Adecuar el perfil de ingreso de los programas académicos acorde al Modelo Educativo del SNIT para el proceso de selección y admisión.
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Consolidar los programas educativos de calidad y diversificar la oferta educativa con pertinencia local, regional y nacional.
Fortalecer el programa de becas y financiamiento educativo con la finalidad de asegurar la permanencia y conclusión de los estudios.
Impulsar la educación no presencial y a distancia con criterios y estándares de calidad e innovación permanentes.

Fortalecer el programa de tutorías a los estudiantes con la finalidad de lograr su permanencia y eficiencia terminal.

Implementar un plan de actualización, evaluación y seguimiento de los programas académicos para asegurar su pertinencia.

Implementar la doble titulación a nivel nacional e internacional en el SNIT.

Establecer el modelo Dual entre empresa-escuela para fortalecer la formación y competencias de los estudiantes.

Fortalecer y generar acciones educativas preventivas para disminuir el abandono escolar y reprobación en el SNIT.

Lograr la certificación en competencias profesionales de los egresados.
Implementar en la formación profesional del estudiante, un esquema que desarrolle las capacidades y habilidades en el ámbito personal, que fortalezcan su proyección profesional y faciliten su inserción en el campo laboral.
Lograr y mantener la acreditación de los programas educativos en el nivel de excelencia.
8 Líneas de Acción
Fomentar el cumplimiento a los indicadores, requeridos por CONACYT para que los programas de posgrados del SNIT ingresen al PNPC.

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Incrementar de 4,217 a 10,000 la matrícula de estudiantes en programas de posgrado.
Incrementar la cobertura del SNIT a través de la diversificación de la oferta educativa del posgrado.

Incrementar el número de posgrados reconocidos en el PNPC.


Impulsar la apertura de programas de posgrado en Educación a Distancia.


Aumentar el número de Investigadores del SNIT en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI).


Incrementar el número de docentes con perfil deseable.


Asegurar la integración de los docentes de posgrado a Asociaciones académicas o profesionales nacionales o internacionales.


7 Líneas de Acción
Aplicar un programa de formación, actualización y evaluación en la practica docente o profesional que contribuya al desarrollo de la competencia en el docente.


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Propiciar la participación y afiliación de los docentes en asociaciones académicas o profesionales nacionales o internacionales.

Incentivar la incorporación de los profesores a estudios de posgrado.


Implementar un modelo de evaluación y certificación de docentes y directivos.



Implementar un programa de capacitación que desarrolle las capacidades y habilidades en el ámbito personal, que fortalezcan su actividad docente.



Fomentar la certificación de los Directivos en las competencias laborales (incluirla en el objetivo de gestión institucional)



Participar en eventos de capacitación y desarrollo de competencias de directivos y personal de apoyo a la educación. (incluirla en el objetivo de gestión institucional)



9 Líneas de Acción
Desarrollar, fortalecer y consolidar los cuerpos académicos.


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Incrementar la Movilidad docente y estudiantil nacional e internacional.

Participar en el diseño o seguimiento curricular y en la consolidación de los planes de estudio y/o diseño de especialidades.


Fomentar el uso y actualización de los recursos didácticos, del acervo bibliográfico y de las tecnologías de la información y comunicación.



Implementar y utilizar plataformas complementarias para fortalecer el aprendizaje en las nuevas tecnologías de información y comunicación.



Incrementar la integración a Asociaciones académicas o profesionales nacionales o internacionales.



Fomentar, desarrollar y fortalecer las redes de investigación tanto a nivel nacional como internacional.



Realizar y Desarrollar proyectos de investigación en colaboración con estudiantes a nivel nacional e internacional.



9
Llevar a cabo estadías técnicas para docentes y alumnos.



6 Líneas de Acción
Fortalecer y consolidar los planes y programas de estudio pertinentes y que contribuyan a la formación integral para el desarrollo de las competencias.



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Fortalecer la infraestructura para el aseguramiento de la calidad de los programas bajo el enfoque por competencias profesionales.


Establecer y fortalecer programas de formación y actualización en competencias docentes para ofrecer una educación de calidad.



Desarrollar las competencias interdisciplinares en los programas educativos.




Establecer criterios para la compatibilidad, competitividad y comparabilidad de los programas educativos bajo el enfoque por competencias profesionales.




Implementar un programa que desarrolle las capacidades profesionales la competencia de una segunda lengua.



6 Líneas de Acción
Fortalecer el proceso de internacionalización del SNIT, vinculándolo con las políticas institucionales de innovación educativa, desarrollo científico, calidad de la educación y formación de profesionistas de alto nivel competitivo, acordes a las necesidades y al entorno global.




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Fortalecer y consolidar el programa de estadías en instituciones extranjeras de educación superior al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos los estudiantes y docentes.



Fortalecer las redes de investigación.



Potenciar la publicación de documentos científicos (artículos, revisiones, cartas, conferencias, etc.) indizados en la base de datos Scopus de Elsevier, B.V. 40.





Mantener la acreditación de los programas educativos en el nivel de excelencia.





Lograr que el ……..% obtengan la acreditación internacional de los programas educativos.




Líneas de Acción Transversales
Democratizar la Productividad
Gobierno cercano
Enfocar el esfuerzo educativo, con el propósito de incrementar la calidad del capital humano y vincularlo estrechamente con el sector productivo.

Coordinar los esfuerzos de atención educativa a la población más vulnerable, para crear condiciones que mejoren su ingreso a la educación superior.

Ampliar y mejorar la colaboración y coordinación entre gobierno, empresa e institución, para llevar educación superior tecnológica en diversas modalidades a localidades sin oferta educativa de este tipo y a zonas geográficas de alta y muy alta marginación.

Impulsar el establecimiento y operación de los consejos institucionales de vinculación.

Establecer un sistema de seguimiento de egresados del nivel superior, y realizar estudios de detección de necesidades de los sectores empleadores.

Operar un Sistema de Información y Gestión Educativa que permita a la autoridad tener en una sola plataforma datos para la planeación, administración y evaluación del Sistema Educativo, y facilite la transparencia y rendición de cuentas.

Avanzar en la conformación de un Sistema Integral de Evaluación, equitativo, amplio y adecuado a las necesidades y contextos regionales del país.

Fortalecer los mecanismos, instrumentos y prácticas de evaluación y acreditación de la calidad del SNIT, tanto de los programas escolarizados como de los programas de educación a distancia.

Contar con un sistema único para el control escolar, basado en la utilización de tecnologías de la información y registros estandarizados.

Garantizar la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, en la formación integral
2.1
Asegurar la inclusión en educación superior a personas con discapacidad y grupos étnicos
Ampliar la cobertura en educación superior, mediante la creación de nuevos servicios, para llegar a todos las regiones y sectores de la población
3 Estrategias
2.2
2.3
8 Líneas de Acción
Establecer esquemas de atención para las personas con discapacidad.

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Gestionar apoyos con organismos que apoyan a personas con discapacidad.
Adecuar la infraestructura, el equipamiento y las condiciones de accesibilidad de los planteles, para favorecer la atención de los jóvenes con discapacidad.


Fortalecer la capacidad de los maestros y las escuelas para trabajar con alumnos de todos los sectores de la población.


Mantener un registro de estudiantes con discapacidad dar seguimiento de la permanencia y egreso.


Asegurar apoyos para los estudiantes con orígenes étnicos.



Mantener un registro de estudiantes de grupos étnicos y dar seguimiento de la permanencia y egreso.


Garantizar el respeto a los derechos de las personas con discapacidad y grupos étnicos.


9 Líneas de Acción
Definir, alentar y promover las prácticas inclusivas en la escuela y en el aula.



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Fomentar la ampliación de la cobertura de educación superior, con la generación de programas de apoyos.

Incrementar de manera sostenida la cobertura en educación superior, hasta alcanzar al menos 40%.
Ampliar la oferta educativa de las diferentes modalidades, incluyendo la mixta y la no escolarizada.




Promover la suficiencia financiera en el incremento de la cobertura, con especial énfasis en las regiones con mayor rezago educativo.




Impulsar la diversificación de la oferta educativa en la educación superior de conformidad con los requerimientos del desarrollo local, estatal y regional.




Fomentar la creación de nuevas opciones educativas, a la vanguardia del conocimiento científico y tecnológico.




Contar con un sistema único para el control escolar, basado en la utilización de tecnologías de la información y registros estandarizados.




9
Generar mecanismos para incrementar la absorción de estudiantes.



6 Líneas de Acción
Definir, alentar y promover las prácticas inclusivas en las Instituciones y en las aulas.




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Mantener un registro de estudiantes por genero y dar seguimiento de la permanencia y egreso.


Fomentar un ambiente de sana convivencia e inculcar la prevención de situaciones de acoso escolar.



Promover ambientes seguros para el estudio.





Impulsar el acceso y permanencia de las mujeres en educación superior.





Incentivar la participación de las mujeres en todas las áreas del conocimiento, en particular en las relacionadas a las ciencias y la investigación.

Líneas de Acción Transversales
Democratizar la Productividad
Impulsar la creación de carreras, licenciaturas y posgrados con pertinencia local, regional y nacional.

Gobierno Cercano y Moderno
Recabar y tratar a los datos personales con estricto apego al derecho de protección constitucional de los mismos.

Establecer convenios de cooperación técnica con instituciones públicas y privadas en materia de gestión de recursos humanos y SPC.

Perspectiva de Género
Impulsar en todos los niveles, particularmente en la educación media superior y superior, el acceso y permanencia de las mujeres en el Sistema Educativo, así como la conclusión oportuna de sus estudios.

Fomentar que los planes de estudio de todos los niveles incorporen una perspectiva de género, para inculcar desde una temprana edad la igualdad entre mujeres y hombres.

Incentivar la participación de las mujeres en todas las áreas del conocimiento, en particular en las relacionadas a las ciencias y la investigación.

Generar proyectos de investigación que tengan como resultado desarrollos tecnológicos y modelos de utilidad, susceptibles de ser patentados y transferidos al sector productivo
3.1
Fomentar la cultura de gestión de los derechos de patentamiento y modelos de utilidad en el SNIT, aprovechando los bancos de datos de patentes
Promover la transferencia de desarrollo tecnológico e innovación generado en el SNIT al sector productivo de acuerdo a procedimientos de la OTT
Potenciar el desarrollo humano y su competitividad buscando que sea fuente de innovación para generar productos y servicios con alto valor
Promover que el desarrollo tecnológico y la innovación generada en el SNIT para los sectores productivos sea sustentable


Apoyar la generación de nuevas empresas a través de incubadoras de tecnología intermedia, para favorecer el emprendedurismo y generación de fuentes de empleo
6 Estrategias
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
8 Líneas de Acción
Realizar el diagnóstico de recursos humanos, líneas de investigación e infraestructura existente en los Institutos y Centros que coadyuvan a generar desarrollos tecnológicos.
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Fomentar el desarrollo de proyectos científicos, tecnológicos y de innovación para atender las necesidades regionales de acuerdo a la ruta tecnológica identificada en cada zona.

Incrementar la participación de la comunidad estudiantil y docente en las convocatorias de proyectos de investigación e innovación.

Colaborar con IES, centros de investigación y otros organismos nacionales e internacionales para desarrollar proyectos científicos, tecnológicos y de innovación susceptibles de ser patentados.


Fortalecer la vinculación con el sector público y privado para la generación y transferencia de proyectos de desarrollo tecnológico y de innovación.

Fortalecer el apoyo a los IT's en infraestructura y equipamiento para desarrollar la innovación y la transferencia de tecnología.


Fortalecer la infraestructura de las tecnologías de la información y de comunicación así como los bancos de información.


Promover la certificación nacional e internacional de los laboratorios o talleres especializados en el desarrollo tecnológico y la innovación.


6 Líneas de Acción
Fortalecer la operación de los Centros de Patentamiento para incrementar el número de patentes en el SNIT.


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Realizar diagnósticos al interior de los Institutos y Centros, que permita la detección de desarrollos tecnológicos susceptibles de ser patentados y transferidos al sector productivo.

Generar y aplicar políticas para la protección de invenciones de productos, procedimientos y dispositivos generados por el SNIT.


Apoyar la gestión de solicitudes para el registro de patentes y modelos de utilidad, así como la búsqueda del estado de la técnica.


Implementar un programa de difusión de la cultura de protección legal de la Propiedad Intelectual de los resultados de la investigación básica y aplicada y el desarrollo tecnológico.



Promover apoyos para actividades de registro de patentes e impulso a la difusión y conocimiento de los sistemas de protección intelectual.

5 Líneas de Acción
Ofertar los productos generados en la investigación a través de las Oficinas Certificadas de Transferencia de Tecnología.



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Difundir los productos generados en la investigación científica y tecnológica factibles de ser comercializados.

Atraer inversión pública y privada para desarrollar proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico que den solución a problemáticas del sector productivo.


Fomentar la participación en ferias y exposiciones nacionales e internacionales, para el fomento de la comercialización de los productos derivados de la investigación científica y tecnológica.



Generar y fomentar mecanismos de comunicación entre los actores en proyectos vinculados de innovación o desarrollo tecnológico para fomentar la colaboración interinstitucional e interdisciplinaria.



8 Líneas de Acción
Promover y fomentar programas de formación de científicos y tecnólogos que permitan transformar los resultados de investigación en productos o servicios innovadores.

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Propiciar la constitución de redes de servicios tecnológicos.


Fomentar que los cuerpos académicos y redes de investigación existentes atiendan áreas estratégicas o emergentes.



Promover foros conjuntos IES, Centros de Investigación, sector productivo y gobierno para el intercambio de experiencias y necesidades de la academia y la industria .




Fomentar la participación de los IT's como sedes de eventos de carácter nacional e internacional para difundir la ciencia y la tecnología.




Promover la inserción de investigadores apoyados por el CONACyT para la realización de proyectos vinculados.




Dar una formación a los estudiantes que integre elementos científicos, tecnológicos y de innovación que coadyuven al desarrollo del país.



Fomentar la participación de los estudiantes en estadías de verano científico y en empresas.




5 Líneas de Acción
Acompañar a las Pymes en la construcción de sus planes de desarrollo tecnológico para minimizar los riesgos de impacto ambiental.




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Asesorar al sector productivo en la búsqueda de fondos de financiamiento para incorporar en sus procesos productivos tecnologías limpias, innovación y sistematización.



Incrementar la producción de innovaciones y tecnologías sustentables para el sector productivo.




Divulgar el impacto de la ciencia, tecnología e innovación de los proyectos sustentables generados en los IT's.




Coadyuvar en el uso de tecnologías virtuales (kioscos, trailers, semana tecnológica) en la promoción para el avance de la ciencia en los IT's.




5 Líneas de Acción
Promover mecanismos para facilitar la interacción entre investigadores de diferentes redes temáticas para el mejoramiento del emprendedurismo.



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Promover mesas de encuentro y talleres de vinculación entre inversionistas y emprendedores para la creación de sociedades.




Fortalecer la inversión en el modelo de incubación de empresas.

Integrar un modelo de aceleración de empresas con orientación al desarrollo tecnológico de MIPyMEs.






Impulsar la creación de incubadoras tecnológicas y de negocios basados en la innovación y desarrollo tecnológico para incrementar la generación de nuevas empresas favoreciendo el emprendedurismo y fuentes de empleo de la región.





Líneas de Acción Transversales
Democratizar la
Productividad
Generar y Aplicar Políticas para la protección de invenciones del producto, procedimientos y dispositivos generados por el SNIT.
Facilitar la asesoría en la gestión de solicitudes para el registro de patentes y modelos de utilidad, así como la búsqueda del estado de la técnica.
Incentivar la inversión del sector productivo en investigación científica y desarrollo tecnológico en los Institutos Tecnológicos y Centros.
Fomentar en los Institutos Tecnológicos y Centros el aprovechamiento de las fuentes de financiamiento internacionales para CTI.
Incrementar la inversión en CTI con la concurrencia de los diferentes ámbitos de gobierno y sectores de la sociedad.

Impulsar la articulación de los esfuerzos que realizan los sectores público, privado y social, para incrementar la inversión en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) en los IT's y lograr una mayor eficacia y eficiencia en su aplicación.
Facilitar los recursos de apoyo al desarrollo tecnológico y de innovación a las MIPyMES.
Fortalecer la suficiencia presupuestaria para el sostenimiento de proyectos de investigación científica y tecnológica.
Realizar un diagnostico en el SNIT de infraestructura y equipamiento para identificar las fortalezas y áreas de oportunidad del sistema.

Gobierno Cercano y
Moderno
Facilitar la operatividad del gasto en los proyectos vinculados de los IT's con el sector productivo.
Establecer un sistema de información eficiente y oportuno que facilite la toma de decisiones de acuerdo a los indicadores de productividad en innovación y desarrollo tecnológico.
Establecer un sistema de indicadores estandarizado para medir la productividad científica y tecnológica en el SNIT.
Fortalecer las capacidades institucionales de vinculación con el sector productivo, y alentar la revisión permanente de la oferta educativa.
Publicar en las páginas web de los IT's los resultados de la inversión de los proyectos de investigación apoyados con recursos del estado o de la iniciativa privada.
Reconocer y estimular el logro de la productividad en ciencia y tecnología de los IT's .

Fortalecer el modelo de la triple hélice para el financiamiento de proyectos de innovación y desarrollo tecnológico.
Simplificar los procedimientos administrativos para el registro de protección intelectual, de patentes y modelos de utilidad, respetando los derechos de sus autores del SNIT.
Impulsar la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación de última generación para mejorar los procesos de captura y análisis de la información.
Gestionar la actualización, registro y modificación de reglamentos, acuerdos y procedimientos del SNIT, acordes a la realidad nacional.
Documentar propuestas de mejora, simplificación y automatización de los procesos y procedimientos, de acuerdo con los lineamientos establecidos.

Perspectiva de
Genero

Incentivar la participación de las mujeres en todas las áreas del conocimiento, en particular en las relacionadas a las ciencias y la investigación.
Realizar estancias de investigación en CI y en empresas, respetando la equidad de genero.
Establecer estímulos a la productividad científica tecnológica con equidad de género.
Impulsar la participación de las mujeres en el sector emprendedor a través de la asistencia técnica y financiera.
Desarrollar mecanismos de evaluación sobre el uso efectivo de recursos públicos destinados a promover y hacer vigente la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

Fortalecer la infraestructura y equipamiento para las actividades culturales, cívicas y deportivas del SNIT
4.1
Fomentar la práctica de la cultura, civismo y deporte en el SNIT
Posibilitar el acceso a la cultura mediante el uso de las tecnologías de la información

3 Estrategias
4.2
4.3
10 Líneas de Acción
Diseñar, implementar y evaluar programas de actividades culturales, cívicos y deportivos en coordinación con autoridades competentes del SNIT.


1
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Fortalecer el incremento de promotores culturales, cívicos y deportivos con perfil adecuado.

Impulsar la capacitación de promotores culturales, cívicos y deportivos para guiar la práctica.



Desarrollar acciones que motiven a los estudiantes a continuar con la práctica cultural, cívica y deportiva durante su permanencia en la Institución.



Implementar un programa de medicina preventiva en alianza con las Instituciones de salud y deporte.



Diversificar las actividades culturales, cívicas y deportivas para una mayor participación de las mujeres.




3 Líneas de Acción
Estimular la creatividad en el campo de las aplicaciones y desarrollo tecnológicos, basados en la digitalización, la presentación y la comunicación del patrimonio cultural y las manifestaciones artísticas.



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Fortalecer con el uso de nuevas tecnologías la difusión de expresiones artísticas generadas por el SNIT.

Crear plataformas y servicios digitales que estimulen la creación de proyectos vinculados a la ciencia, la tecnología y el arte.

Maximizar la oferta de practicas culturales, cívicas y deportivas para incrementar la participación de estudiantes.





Canalizar a los estudiantes con cualidades y talentos específicos hacia programas de la CONADE que proveen entrenamiento y servicios especializados.





9
Promover la práctica y la difusión de las expresiones culturales populares, indígenas, urbanas y comunitarias, tanto del ámbito deportivo como del artístico, en los foros locales, regionales, nacionales e internacionales, destacando su dinamismo y capacidad de innovación e interacción.



5 Líneas de Acción
Gestionar inversiones en infraestructura y equipamiento: cultural, cívico, deportivo y de salud ante organismos diversos e instancias oficiales.





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Establecer estándares y elementos técnicos que facilite al SNIT mejorar su infraestructura cultural, cívica y deportiva.



Mantener actualizado el diagnóstico de la infraestructura cultural, cívica y deportiva del SNIT.


Asegurar que las nuevas construcciones y adecuaciones de infraestructura permitan la inclusión de genero y personas con discapacidad.





Fomentar el uso de espacios para las actividades culturales, cívicas y deportivas en los Institutos Tecnológicos ubicados en zonas de alta marginación.



10
Gestionar apoyos en programas afines para la conservación y difusión del patrimonio cultural.



Líneas de Acción Transversales
Gobierno Cercano y
Moderno

Estimular la creatividad basada en la digitalización para la presentación y la comunicación del patrimonio cultural y las manifestaciones artísticas.

Crear plataformas y servicios digitales que favorezcan una oferta amplia de contenidos culturales especialmente para niños y jóvenes.

Estimular la creación de proyectos vinculados a la ciencia, la tecnología y el arte, que ofrezcan contenidos para plataformas digitales.

Perspectiva de
Genero

Robustecer la participación de las niñas y mujeres en actividades deportivas, para mejorar su salud y su desarrollo humano.

Promover la participación equitativa de las mujeres en actividades culturales.
Establecer un sistema del presupuesto basado en resultados que promueva la alineación entre la planeación, la programación, el control, el ejercicio, el seguimiento y la evaluación del gasto público
5.1
Establecer un sistema que permitan monitorear evaluar y dar seguimiento a las metas, indicadores que no estén vinculados al presupuesto
Gestionar la desconcentración del SNIT

Gestión de Recursos
Fortalecer los grupos estratégicos para la toma de decisiones (Consejos de participación)
5 Estrategias
5.2
5.3
5.4
5.5
5 Líneas de Acción
Elaborar procedimiento del sistema del presupuesto basado en resultados.


1
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Elaborar programa sistemático.


Actualizar el manual de organización de la Dirección General de los Institutos Tecnológicos.



Actualizar el manual de organización del Instituto Tecnológico.



Elaborar programa de riesgos sistemático para toma de decisiones de las solicitudes del Instituto Federal de Acceso a la Información Pública.




3 Líneas de Acción
Elaborar procedimiento del sistema del evaluación y seguimiento de las metas e indicadores.




1
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Elaborar programa sistematico.


Elaborar programa de riesgos sistemático para toma de decisiones de las solicitudes del Instituto Federal de Acceso a la Información Pública.

4 Líneas de Acción
Generar estadísticas históricas de los indicadores con relación con el presupuesto, de presupuesto y de alto desempeño del SNIT.




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Generar estadísticas históricas de los indicadores con relación con el presupuesto, de presupuesto y de alto desempeño de las instituciones que oferten educación superior y posgrado con la finalidad de realizar comparativos.




Elaborar análisis (proyecciones, comparativos) para la gestión de los recursos.




Elaborar programa sistemático de las estadísticas.




5 Líneas de Acción
Elaborar y actualizar las funciones de grupos colegiados.




1
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3
4
5
Elaborar procedimiento del sistema de evaluación y seguimiento a los consejos colegiados.




Elaborar programa sistemático.


Reconocimiento al personal para la promoción docente y/o administrativa que incentive el buen resultados en los consejos colegiados.






Reconocimiento al Instituto Tecnológico que incentive el buen resultado de los consejos colegiados.






3 Líneas de Acción
Proponer y establecer cambios normativos.




1
2
3
Proponer la nueva estructura funcional de la DGEST.


Elaborar programa de mediano plazo.


Líneas de Acción Transversales
Gobierno Cercano y Moderno
Elaborar procedimiento del sistema del presupuesto basado en resultados.

Elaborar programa sistemático.

Actualizar el manual de organización de la Dirección General de los Institutos Tecnológicos.

Proponer y establecer cambios normativos.

Gracias por su atención
Información, solicitudes. Asesoría ,respuestas

Director de Desarrollo del Sistema: M.C. José Guillermo Batista Ortiz
Correo:
planeacion@dgest.gob.mx

Ext. 64950

Director de Desarrollo del Sistema de la DGEST
Datos de contacto
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