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Cultura Juvenil - Metodos

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Monica Sanchez

on 17 October 2012

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Transcript of Cultura Juvenil - Metodos

MÉTODOS DE ESTUDIO E INVESTIGACION
INTEGRANTES:

OJEDA ROCIO
CARHUACHIN ALEXANDER
SANCHEZ MÓNICA
LAUREANO BEATRIZ CULTURA JUVENIL INTRODUCCIÓN: 1st step DIFICULTADES Motivación Preguntas PRINCIPAL Secundarias (cc) photo by medhead on Flickr MARCO TEÓRICO CONOCER CÓMO SE IDENTIFICAN LOS ALUMNOS DE PRIMER CICLO DE LA UNIVERSIDAD ESAN CON LAS DISTINTAS TRIBUS URBANAS.
CÓMO SE RELACIONAN CON EL USO DEL TIEMPO LIBRE. ENFOQUE: CUANTITATIVO DESCRIPTIVO
DE TIPO CORRELACIONAL. METODO Método: cuestionario con
16 preguntas prueba piloto CUESTIONARIO La explicación será a base de
cuadros estadísticos y la breve
interpretación de los ya mencionados. RESULTADO DE NUESTRO CUESTIONARIO Pregunta n° 1: FORMAS PARTE DE: El 35% de alumnos forman parte de un grupo de estudio, el 25% a ningún grupo, el 20% a un grupo deportivo, el 5% a un grupo musical, el 5% a otros grupos y un 10% forman parte de clubs, organización juvenil, grupo de danza, y grupo de oración. Más de la mitad de los encuestados (58%) no tienen desacuerdos con sus padres en ninguno de estos aspectos .El 19% está en desacuerdo en lo que respecta a estudios; el 15% está en desacuerdo con la sexualidad y un 10% con la vestimenta. PREGUNTA N° 2: EN QUÉ ESTÁS
DESACUERDO CON TUS PADRES De una muestra de 40 personas (100%) el 48% de personas no pertenece a ninguna tribu urbana mencionada el 12 % pertenece a la tribu de los cumbieros el 15% a los góticos, el 18 % pertenece a otros tribus urbanas no mencionadas. PREGUNTA N° 3: CON QUÉ TRIBU
TE SIENTES MAS IDENTIFICADO El 23% de personas se identifican
más con los símbolos e y f. PREGUNTA N° 4: símbolo QUE TE IDENTIFICAS De una muestra de 40 personas (100%)
el 67% se considera joven el 22 %
adolescente y el 8 % incomprendidos PREGUNTA N° 4: ¿CÓMO TE CONSIDERAS? La mayoría de alumnos (40%) no opino, el 15% opina que debe tener música/ baile, otro 15% que deben de ser estudiosos, otro 15% que deben tener valores, un 10% que deben ser “juergueros”, y un 5% que deben ser full deportistas. PREGUNTA N° 6: ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS
DEBERÍA TENER UNA TRIBU URBANA? Identificación de la tribu urbana.
Tiempo usado normalmente de los jóvenes.
Los pares sociales de los jóvenes. CONCLUSIONES; OBJETIVOS ARGUMENTOS interés de conocer
con qué tribus
urbanas se sienten
identificados los alumnos
de la universidad ESAN ¿Qué tribu urbana esta influenciando en el comportamiento de los alumnos del primer ciclo de la universidad ESAN? Hace referencia a una serie de creencias, formas de organización, costumbres y formas de producción, que incorporan los sujetos en sus prácticas sociales, ya sean éstas de carácter individual o colectivo. ¿Qué significa ser joven? “Grupos fundados en las comunidades de emociones”. Maffesoli. “Fenómeno localizado, en sus comienzos, en las grandes conglomeraciones demográficas urbanas como consecuencia de un nuevo actor social: la juventud”. Belmonte. “Un grupo de personas con un conjunto distintivo
de comportamientos y creencias que les diferencia
de la cultura dominante de la que forman parte”.
Vega. CULTURA TRIBU URBANA ARGUMENTOS Rastas Hip Hoppers Emos Floggers Góticos Cumbieros Rockeros Hippies TRIBUS MAS REPRESENTATIVAS TRIBUS
URBANAS •Belmonte, C. (enero-junio, 2010) Las Tribus Urbanas: campo virgen en historia y fértil para la interdisciplinariedad. Cuiculco: Escuela Nacional de Antropología e Historia. 17(48):49-67. Recuperado de la base de datos Ebscohost.
•Coleman, J. (2003). Psicología de la adolescencia (4°) (1) España: Morata.
•Constanza, C. (2009) Tribus urbanas: cazadores de identidad. Buenos Aires: Lumen Humanitas. Recuperado de Biblioteca Digital- ESAN.
•Corcuera, P. (2010). Estilos de vida de los adolescentes peruanos. Perú: UDEP.
•Corporación Instituto de Administración y Finanzas (2010). Tribus Urbanas. Recuperado de http://www.ciaf.edu.co/ciem/proyectos/tribus_urbanas.pdf
•García, A. (2004, junio). Culturas juveniles en una época sin respuestas. (8va. ed.) México. Recuperado de la base de datos de Ventana Central: Sociedad de la información y nuevas identidades
•Silva, J. (2002). Juventud y tribus urbanas: en busca de la identidad. CIDPA Viñas del mar, recuperado de
https://sites.google.com/a/esan.edu.pe/metodosuesan/recursos/cultura-juvenil
•Papalia, D. (2009). Psicología del desarrollo (11va ed.) México: Mc Graw Hill.
•Tribus Urbanas (s.f.). Cumbieros. Recuperado de http://www.detribusurbanas.com
•Vega, R. (2010) Las Tribus Urbanas en México. Recuperado de ww.inmch.org.mx/tribusurbanas.pdf REFERENCIAS Desde un punto de vista social la juventud es un período de preparación
para el futuro desempeño adulto. Feixa (1998) se da la «manifestación simbólica de las culturas juveniles, expresadas en un conjunto más o
menos coherente de elementos materiales e inmateriales que los jóvenes consideran representativos de su identidad como grupo».
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