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Copy of Deseos 2013 - Plantilla gratuita

Plantilla de Prezi gratuita en castellano para enviar tus mejores deseos para 2013 a tus amigos y familia
by

Gloria Navarro Niño

on 5 November 2013

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Transcript of Copy of Deseos 2013 - Plantilla gratuita

Entornos
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9
10
nadie es inmune a las impresiones
9
2
1
el medio adecuado es importante, puede afectar a la producción de novedad tanto como a su aceptación
creativos
ESTAR EN EL LUGAR OPORTUNO
el lugar donde uno vive es importante
es importante por tres razones
la información esta concentrada en distintos puntos
la estimulación novedosa no está homogéneamente distribuida
= a iteracción y meores ideas
el acceso al ámbito no está homogéneamente distribuido en el espacio
Los lugares que facilitan las ideas no son necesariamente donde es mayor la estimulación
la creatividad no esta determinada por factores exteriores sino por la resolución de la persona de hacer lo que se debe hacer
Modelos de relación profesional
m. experto: el profesional tiene conocimiento y poder de decidir en las medidas a adoptar
m. trasplante: se intenta trasplantar el papel de los profesionales a los padres
Modelo Del Usuario

informa, ofrece opciones, alternativas, ayuda a comprender las reacciones.
se ajustan a sus vivencias, ideas y actuaciones ante sus hijos.

profesional:
padres:
MODELO DE LA NEGOCIACIÓN
toma en cuenta los aspectos contextuales e institucionales que condicionan la relación profesional- familia
IMPLICACIÓN EMOCIONAL DE LOS PROFESIONALES
Identificación con los padres.
Pierden su papel para convertirse en amigo de los padres de los niños con NEE.
RELACIÓN familia-ESCUELA
Los padres inevitablemente comparan a su hijo con sus compañeros.
El niño deja de ser protegido y empieza a desarrollar autonomía.
DECISIONES SOBRE ESCOLARIZACIÓN A LO LARGO DE LA TRAYECTORIA ESCOLAR
Los padres se ven enfrentados a decisiones sobre escolarización
En educación infantil y primaria la presencia de padres en el centro a la hora de la entrada y salida como en otras actividades es una muestra de apertura y transparencia
Aportación de recursos materiales para el aula
Implicación esporádica dentro del centro
Participación en actividades del centro
multiplica el efecto de las intervenciones y contribuye a que el niño viva la coherencia entre sus dos mundos de referencia
Actividades en el hogar
necesario cuanto mas pequeño o mas afectado esta el alumno
imprescindibles sistemas de comunicación permanentes entre la familia y la escuela
Intercambio de información
un esfuerzo coordinado entre escuela y familia.
reconocer diversidad de familias de niños con discapacidad.
no pretender imponer un modelo único de relación.
Colaboración familia-escuela
uno debe estar en situación de acceder al campo de trabajo
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