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Resumen para aprobar biología 1

Biología1, diseño de la RIEMS, 5 bloques
by

luxi navarrete

on 16 August 2015

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Transcript of Resumen para aprobar biología 1

Conclusión: Organelos biomoléculas:
Estas comprenden carbohidratos, lípidos, proteinas, ácidos nucleicos http://external.cache.el-mundo.net/especiales/2003/02/salud/genetica/ADN.swf http://www.lourdesluengo.es/animaciones/unidad6/celula_animal.swf Bioelementos: niveles de organización en la biología http://www.slideshare.net/panamericanocentro/sintesis-de-proteinas-7066212 Nivel Orgánico:
Agrupa a los órganos.
Ejemplo: boca, cerebro, corazón, riñones, etc. Nivel subatómico

Nivel atómico

Nivel molecular Niveles de Organización Abióticos ECOSISTEMA

POBLACIÓN

PLURICELULAR

CELULAR

MOLECULAR

ATOMICO

SUB ATOMICO Niveles bióticos Niveles abióticos Está constituido por partículas subatómicas
Su estructura está formada por el núcleo atómico y los orbitales atómicos
El núcleo atómico contiene subpartículas diversas
Contiene protones, con carga eléctrica positiva, y los neutrones, compuestos por su partículas con carga eléctrica negativa y positivas. NIVEL SUB ATÓMICO Los principios inmediatos o biomoleculas son las que aparecen en los seres vivos. Son los componentes fundamentales de las células
Las macromoléculas pueden estar constituidas por moléculas semejantes o diferentes.
Las estructuras complejas macromoléculas están formadas por distintas macromoléculas. NIVEL MOLECULAR Son grupos de organismos de la misma especie que se cruzan entre sí y que conviven en el espacio y en el tiempo
La dinámica de población es esencial para las diversas interacciones entre los grupos de organismos
Comunidades: están formadas por poblaciones de individuos de diferentes especies, están contituidos por los componentes bióticos de un ecosistema POBLACIÓN Están formados por comunidades, constituyendo el nivel mas alto de organización de los seres vivos
Esta formados por componentes bióticos y abióticos que interactúan entre si. A través de esos componentes fluye la energía proveniente del sol y circulan los materiales
Dentro de un sistema hay niveles tróficos ECOSISTEMAS Nivel molecular:
Que abarca a todas las moléculas; por ejemplo: molécula de agua, organelos. Nivel sistémico:
Corresponde a los diferentes sistemas.
Ejemplo el sistema digestivo, sistema respiratorio, sistema nervioso, etc. Nivel individual:
Conformado por cada individuo, como gato, perro, humano, ave Nivel comunidad biótica:
Abarca al conjunto de poblaciones diferentes que interactúan es su medio ambiente, como personas, plantas y animales Nivel Biósfera:
Conformado por todos los seres vivos que habitan el planeta tierra. Cada nivel de organización incluye menos unidades que el nivel inferior
Cada nivel posee una estructura más compleja que los niveles inferiores
Cada nivel requiere de un aporte de energía mucho mayor que el nivel inferior Sus características: El átomo es la partícula fundamental de la materia, sumamente pequeña e indivisible, formado por un núcleo con masa y con una o mas niveles de la energia
Los elementos que forman a los seres vivos reciben el nombre de Bioelementos
Bioelementos primarios: son los elementos mayoritarios de la materia viva
Bioelementos secundarios: estos bioelementos solo constituyen el 4% de la masa de los seres vivos NIVEL ATÓMICO Es la unidad estructural, funcional y genética de los seres vivos
Tipos de célula:
Procariota: son células simples poco evolutivas, carecen de membrana nuclear y como organelo presenta ribosomas
Eucariota: son células mas evolucionadas y complejas, posee organelos y carioteca, son componentes de organismos pluricelulares NIVEL CELULAR Está formado por todos aquellos seres vivos constituidos por mas de una célula. Con varios grados de complejidad
Forman tejidos, órganos, sistemas, aparatos, individuos NIVEL PLURICELULAR Niveles de Organización Abióticos
Niveles de Organización Bióticos Nivel de organización de los seres vivos Nivel subatómico:
Lo integran las partículas más pequeñas de la materia, como son los protones, los neutrones y los electrones Nivel atómico:
Formado por los átomos.
Por ejemplo: el hidrógeno, oxígeno, carbono, etc Niveles de organización bióticos
Nivel celular
Nivel histológico 
Nivel orgánico 
Nivel sistémico
Nivel individual
Nivel poblacional 
Nivel comunidad biótica 
Nivel ecosistema 
Nivel bioma 
Nivel biosfera Nivel celular:
Comprende las células, que son unidades de materia viva constituidas por membrana, citoplasma y núcleo.
Se distinguen dos tipos de células:

Las células procariotas: Carecen de envoltura nuclear y, por lo tanto, la información genética se halla dispersa en el citoplasma, aunque condensada en una región denominada nucleoide.
Las células eucariotas: Contienen la información genética rodeada por una envoltura nuclear, que la aísla y protege, y que constituye el núcleo Nivel Histológico:
Corresponde a los tejidos que se forman al asociarse células que cumplen una misma función.
Ejemplo el tejido óseo, tejido muscular, tejido nervioso, etc. Nivel poblacional:
Es el conjunto de individuos de la misma especie que habitan una zona geográfica, como los pobladores de Cancún Nivel bioma:
Son las comunidades bióticas de amplia distribución geográfica; son regiones biogeográficas, como Taiga, sabana, tundra BIOELEMENTOS Fe, Mn, I, F, Co, Si, Cr,
Zn, Li, Mo, V, Sn. B, Al,
Se, Cu S, P, Mg, Ca, Na, K, Cl C, H, O, N Oligoelementos Secundarios Primarios Biomoléculas forman Simples Compuestas Oxígeno
molecular Nitrógeno
molecular Lípidos Glúcidos Sales minerales Agua Orgánicas Inorgánicas Ácidos
Nucleicos Proteínas Propiedades
físico-
químicas Funciones
biológicas Mayor densidad
en estado líquido Alta constante
dieléctrica Alto calor
vaporización Alto calor
específico Alta Fuerrza de
cohesión Disolvente Bioquímica Transporte Disueltas Precipitadas Na+, Cl- CaCO3 BIOELEMENTOS ó ELEMENTOS BIOGENÉSICOS como como Se
clasifican son Pueden
ser Se
encuentran Presenta como como como BIOELEMENTOS o ELEMENTOS BIOGÉNICOS

Ningún Elemento químico es exclusivo de los seres vivos y todos se encuentran también en la Naturaleza. Sin embargo, hay sólo 27 que forman parte permanente de la vida y otros 60 pueden aparecer ocasionalmente. Estos elementos se denominan elementos biogénicos o biolementos. Según su importancia y abundancia se clasifican en:

· Elementos primarios:
carbono,
hidrógeno,
oxígeno y
nitrógeno.
Representan algo más del 96% del peso de cualquier organismo. Son elementos imprescindibles para la creación de materia orgánica Elementos secundarios indispensables:
Son aquellos que se hallan en menores proporciones que los anteriores pero no por ello son menos importantes.
el fósforo (P),
calcio (Ca),
el magnesio (Mg),
el sodio (Na),
el potasio (K),
el azufre (S)
el cloro (Cl) Oligoelementos o elementos traza: Además de los señalados existen otros que son necesarios para el funcionamiento celular y que en conjunto representan menos del 1%. No todos forman parte de los seres vivos. Ejemplo :

bromo (Br), 
yodo (I)
Molibdeno (Mo),  
aluminio (Al),  
cobre (Cu),  
silicio (Si),  
el fluor (F),  
boro (B),  
hierro (Fe),  
vanadio (V),  
estaño (Sn),  
níquel (Ni),  
cromo (Cr). 
yodo (I),  
el cobalto (Co)  
el cinc (Zn). 
Ramas de la Biología
Cladística
morfología
Corología
limnología
Etología
Genética
Histología
Taxonomía
Morfología
Paleontología
Bioquímica ZOOLOGÍA:
Ictiología
Entomología
Ornitología
Mastozoología
Herpetología
Carcinología
Malacología MICROBIOLOGÍA:
Virología
Micología
Bacteriología
Parasitología
Ficología Botánica
Citología
Ecología
Evolución
Embriología
Fisiología
Inmunología
Hematología
Anatomía
Protozoología
Bioética
Oncología
Paleontología
Ingeniería genética Ramas de la Biología Ecología:
Estudia los ecosistemas Evolución:
Estudia la variación de las especies a lo largo del tiempo Embriología:
Estudia el desarrollo de los óvulos fecundados Fisiología:
Estudia las funciones orgánicas de los seres vivos Etología:
Estudia el comporta-miento de los animales Ramas de la Biología Bacteriología:
Estudio de las bacterias Botánica:
Estudio de las plantas Biofísica:
Estudio de la biología con estudios y métodos de la física Citología:
Estudia la estructura de los procesos celulares Microbiología:
Estudia los organismos microscópicos Ramas de la Biología Genética:
Estudia la herencia y valoración de los seres vivos Histología:
Estudia los tejidos Taxonomía:
Estudia la clasificación de los seres vivos Virología:
Estudia los virus Morfología:
Estudia la estructura de los seres vivos Ramas de la Biología Paleontología:
Estudia los restos de vida en el pasado Zoología:
Estudia los animales Bioquímica:
Estudia los compuestos y reacciones químicas de los seres vivos Micología:
Estudia los hongos Ficología:
Estudia las algas Ramas de la Biología Anatomía:
Estudia la estructura de los seres vivos Protozoología:
Estudio de los protistas del reino animal Ictiología:
Estudia a los peces Entomología:
Estudia los insectos Ornitología:
Estudia a las aves Ramas de la Biología Mastozootología:
Estudia a los mamíferos Herpetología:
Estudia a los reptiles Biología
La biología, es aquella ciencia que estudia a los seres vivos. Ya sean estos animales, plantas o seres humanos, la biología, se preocupa de los procesos vitales de cada ser.

Desde su origen, desarrollo, muerte y evolución. Por lo que estudia el ciclo completo de los mismos. Lo que le permite, una visión globalizada y más exacta, de cada uno de ellos. Principios de la Biología Universalidad: Hay muchas constantes universales y procesos comunes que son fundamentales para conocer las formas de vida. Por ejemplo, todas las formas de vida están compuestas por células, que están basadas en una bioquímica común, que es la química de los seres vivos. Todos los organismos perpetúan sus caracteres hereditarios mediante el material genético, que está basado en el ácido nucleico ADN, que emplea un código genético universal. Principios de la Biología Diversidad: A pesar de la unidad subyacente, la vida exhibe una asombrosa diversidad en morfología, comportamiento y ciclos vitales. Para afrontar esta diversidad, los biólogos intentan clasificar todas las formas de vida. Esta clasificación científica refleja los árboles evolutivos (árboles filogenéticos) de los diferentes organismos. Dichas clasificaciones son competencia de las disciplinas de la sistemática y la taxonomía. La taxonomía sitúa a los organismos en grupos llamados taxa, mientras que la sistemática trata de encontrar sus relaciones. Principios de la Biología Evolución: Uno de los conceptos centrales de la biología es que toda vida desciende de un antepasado común que ha seguido el proceso de la evolución. De hecho, ésta es una de las razones por la que los organismos biológicos exhiben una semejanza tan llamativa en las unidades y procesos que se han discutido en la sección anterior. Charles Darwin conceptualizó y publicó la teoría de la evolución en la cual uno de los principios es la selección natural. Con la llamada síntesis moderna de la teoría evolutiva, la deriva genética fue aceptada como otro mecanismo fundamental implicado en el proceso. Historia de la Biología El término biología se acuña durante la Ilustración por parte de dos autores (Lamarck y Treviranus) que, simultáneamente, lo utilizan para referirse al estudio de las leyes de la vida. El neologismo fue empleado por primera vez en Francia en 1802, por parte de Jean-Baptiste Lamarck en su tratado de Hidrogeología.

No obstante, a pesar de la reciente acuñación del término, la biología tiene una larga historia como disciplina. Ramas de la biología Teorias acerca del origen de la vida la enzima helicasa divide las hebras la enzima polimerasa III reconstruye la hebra las proteínas de unión impiden que se vuelvan a unir la enzima polimerasa I une los fragmentos de Ogazaki, etc. El metabolismo pudo haber surgido al revés Un ejemplo seria que la duplicación del ADN hubiese sido en sentido inverso, osea, la polimerasa I evoluciona a la III, etc Lazzaro Spalzzani
Sacerdote y científico italiano, que rechazaba la teoría de la generación espontánea, diseñó experimentos para refutar los realizados por el sacerdote británico John Turberville Needham, quien había calentado y seguidamente sellado caldo de carne en diversos recipientes; dado que se habían encontrado microorganismos en el caldo tras abrir los recipientes, Needham creía que esto demostraba que la vida surge de la materia no viviente. Lazzaro Spallanzani La apariencia primitiva de la Tierra Etapa 1: tormentas eléctricas, erupciones volcánicas, altas temperaturas. El sol
era mas poderoso Etapa 2: enfriamiento, condensación primeras lluvias y diluvios. Teoría Abiogenésica Experimento de Urey y Miller. Usaron amoniaco y descargar eléctricas. Por esto no es aceptada la teoría: no se sabe si había amoniaco en la Tierra. Estas son microsferas, un tipo de protobiontes coacervados
(tienen membrana) Teoría endosimbiótica Es probable que las primeras células fueron procariotas. Estas carecen de organelos. Una teoría plantea que estas procariotas se combinaron con otras, hasta parecerse a la células eucariotas (con núcleo)
y luego estas se dividieron En el caso de las células vegetales, estas debieron “comerse” a las bacterias fotosintetizadoras para formar cloroplastos.
Las bacterias no se deshacían gracias a la membrana plasmática gruesa que tienen. Teoría endosimbiótica Otro aspecto que apoya la teoría es que las mitocondrias y los cloroplastos tienen su propio ADN en sus cromosomas y ribosomas.
además pueden autorreplicarse, independientemente
Por lo tanto, tienen una relación simbiótica, osea, los dos “socios” salen beneficiados de la relación. Una relación simbiótica es la pez payaso-anemona. Mientras el pez payaso es protegido por la anemona, este la limpia de microorganismos.
Para referirse a la generación espontánea, también se utiliza el término abiogénesis, acuñado por Thomas Huxley (1870), en oposición al origen de la generación por otros organismos vivos (biogénesis).

La generación espontánea era una creencia profundamente arraigada basada en la observación superficial, que apuntaba al nacimiento de gusanos del fango, de moscas de la carne podrida, de organismos en los lugares húmedos, etc. Así, la idea de que la vida se originaba a partir de esos restos de materia orgánica se estableció como carta de naturaleza en la ciencia. Sin embargo, esta teoría se habría de enfrentar a varios experimentos científicos, realizados entre los siglos XVII y XVIII, en los que empíricamente se demostró que los gusanos o las moscas, por ejemplo, aparecían si había huevos de estos animales. Aun así se siguió pensando que los microorganismos podían surgir de forma espontánea sobre los llamados “caldos nutritivos”.








De entre las experiencias realizadas caben destacar las que llevaron a cabo: Larvas de mosca de la carne
Francesco Redi (1668)

Este médico italiano, quien acuñó la expresión
"ex ovo omnia " (todo proviene de un huevo),
colocó en el interior de cuatro vasos un pedazo
de serpiente, pescado, anguilas y carne de buey,
respectivamente, cerrándolos herméticamente.
Luego, en otros cuatro vasos colocó los mismos Francesco Redi
materiales y los dejó abiertos. Al poco tiempo, algunas moscas se posaron sobre los alimentos
dejados en los vasos abiertos y, transcurrido un tiempo, en éstos comenzaron a aparecer algunas larvas. Sin embargo, en los vasos cerrados, ni siquiera después de varios meses apareció rastro alguno de vida. Por tanto, Redi llegó a la conclusión que las larvas se originaban de las moscas y no por generación espontánea de la carne en descomposición. Teoría quimiosintetica Oparin y Haldane hacen la primera aproximación científica en busca del origen de la vida.
En 1924, Oparin demuestra experimentalmente que el oxígeno atmosférico impedía la síntesis de moléculas orgánicas.
En su obra “El origen de la vida en la Tierra”, expone una teoría quimiosintética en la que una «sopa primitiva» de moléculas orgánicas se pudo haber generado en una atmósfera sin oxígeno a través de la acción de la luz solar.
El mismo año J. B. S. Haldane también sugirió que los océanos prebióticos de la tierra, muy diferentes de sus correspondientes actuales, habrían formado una «sopa caliente diluida» en la cual se podrían haber formado los compuestos orgánicos La apariencia primitiva de la Tierra Según la Teoría del big bang, la Tierra tiene 4600 millones de años.
Su núcleo se formo con elementos pesados (Ni y Fe) y los mas livianos la envolvieron.

En un comienzo era inhóspita para casi todos los seres vivos de hoy;
Se cree que la primera atmosfera, formada por He y H, no pudo resistir por la falta de unión entre las moléculas.
La segunda atmosfera se formo con gases de erupciones volcánicas y termas. Tenia CO2, CO, vapor de H2O, H2,y N2
Es probable que tuviese amoniaco, metano y sulfuro de H, pero se duda su existencia pues los rayos UV debieron haberlas degradado.

Luego, con el enfriamiento de la Tierra, los gases se condensaron, formando las lluvias y primeras inundaciones. Fósiles de células Estudiando los protobiontes no bastaba para comprender como eran las células en sus orígenes.
Sin embargo se han encontrado fósiles de células en rocas que datan 3500 millones de años de antigüedad, de las cuales, la mayoría son procariontes o procariotas (sin núcleo).
Estos procariontes se han hallado en estromatolitos (foto derecha), que aun existen en manantiales y estanques ARN : la primera molécula en evolucionar El ADN esta formado por nucleótidos (azúcar y nitrógeno). Para alargar el ADN o ARN (ADN de una hebra que se convertira en una proteína) hay que hacer una cadena de nucleótidos, osea un polinucleotido (poli = muchos)

Se cree que el ARN evoluciono primero pues es catalizador (acelera un proceso) y colabora en la síntesis de proteínas.

Por ultimo, el ARN transfiere información desde el núcleo hacia fuera. Si bien el ADN es mas completo y estable, no es un catalizador como el ARN, ni puede “salir” del núcleo. ARN : la primera molécula en evolucionar El ARN (solo rojo) tiene una hebra y es catalizador En 1945 Horowitz planteo la siguiente hipótesis, basándose en lo siguiente:
1. Si el metabolismo se desarrolla paso a paso, reacción por reacción, entonces este pudo haber evolucionado también paso a paso y no de una sola vez
 
Por ejemplo, la descomposición de la lactosa (enzimas en amarillo)
 
lactosa lactasa glucosa y galactosa
galactosa galactasa  glucosa
 
2. Entonces, si el metabolismo descompone una sustancia compleja (que se puede descomponer) en otras más simples (que no se puede descomponer) , pudo haber sucedido que en las células primitivas, las enzimas sencillas mutaban en otras más complejas, “mejorando” el metabolismo de la célula, para que este sea capaz de trabajar con sustancias más complejas:
 
glucosa (glucasa muta a galactasa) galactosa y glucosa  (galactasa muta en lactasa) lactosa
 
De esta manera, el metabolismo para evolucionar, tuvo que trabajar en sentido inverso. El metabolismo pudo haber surgido al revés El Oxígeno y sus efectos El aumento del oxigeno tuvo muchas consecuencias:
la aparición del ozono O3 en la atmosfera
-esta atmosfera impidió la entrada de rayos UV
disminución de organismos anaerobios (que no requieren oxigeno) o bien, la evolución de estos
desarrollo de la respiración
los aerobios disponen de mas energía, volviéndolos mas aptos y dominantes En 1858, Rudolf  Virchow al hacer estudios sobre citogénesis de los procesos cancerosos llega a la siguiente conclusión: "las células surgen de células preexistentes" o como lo decía en su axioma "ommni cellula e cellula". La teoría celular
Vasos abiertos Vasos cerrados Vasos con gasas Heinrich Schröder y Theodor von Dusch

Llevaron a cabo un experimento pasando aire a través de algodón y de ahí a un tubo con caldo nutriente. Los microbios fueron filtrados por el algodón, evitando así que crecieran en el medio de cultivo. Esta técnica continúa considerándose en la actualidad como la mejor protección de un tubo o un balón contra la contaminación por el aire exterior.

John Tyndall

Demostró que el polvo transporta los microbios y que si éste está ausente el caldo nutritivo se mantenía libre de crecimiento microbiano. En 1887 desarrolló la esterilización por calentamiento discontinuo, que actualmente se conoce tyndalización, siguiendo los pasos de Pasteur.
Para sus experiencias Pasteur utilizó matraces de cuello de cisne con agua de levadura de cerveza. Por medio de un soplete, curvaba y afilaba el cuello, dejándole abierto el extremo más delgado. Luego hervía el líquido para esterilizarlo y eliminar el aire. Durante la ebullición cerraba con el soplete el extremo delgado del balón y lo dejaba enfriar. En este punto, si se rompía la punta del balón, el aire penetraba en él inmediatamente, en proporción al vacío que había adentro, arrastrando el polvo en suspensión. Bastaba entonces cerrar el balón, con la llama, y transportarlo en un esterilizador para darse cuenta de la presencia o ausencia de cultivos en el líquido. En 1952 Stanley Miller da apoyo experimental a la teoría de Oparin.

Las condiciones y las moléculas inorgánicas simples de la atmósfera primitiva del planeta tenían la capacidad de combinarse para formar moléculas orgánicas de los seres vivos. Evolución química Existen requisitos para la evolución de la vida:
1.Ausencia de oxigeno libre
Es reactivo y hubiese degradado las moléculas orgánicas (vivas)

2.Energía
Tormentas, rayos UV, erupciones volcánicas.

3.Elementos
Minerales, iones, agua y gases

4.Tiempo
Para que las moléculas se unieran y reaccionaran Teoría Abiogenésica Esta teoría propuesta por Oparin y Haldane, no fue experimentada sino hasta 1950 por Urey y Miller.
Hirviendo, mezclando con gases y condensando el agua reiteradas veces, lograron obtener aminoácidos (forman proteínas)
Urey mas tarde, dijo que pudo obtener proteínas, pero Fox lo critico pues la polimerización (una proteína es un polímero) se logra con la deshidratación (obviamente, es imposible dentro del agua)

Fox repitió el experimento en arcilla y obtuvo polímeros. A estas “casi - proteínas” les llamo protenoides. Con los protenoides se han formado protobiontes o “casi - células” El metabolismo pudo haber surgido al revés El Antes de explicar la teoría es necesario conocer los siguientes términos
ENZIMA: proteína que acelera una reacción química, simplificando las sustancias
EJEMPLO: La LACTASA descompone la lactosa en glucosa y galactosa (dos azucares simples)

METABOLISMO: reacciones físicas y químicas en una célula o un organismo y que permiten las actividades básicas, como crecer, reproducirse, responder a estímulos. Nutrición de las primeras células y el O2 Lo mas probable es que la primeras células fueron:
anaerobias (no requieren oxigeno)
heterotróficas (no producen su propio alimento) y por ende, se alimentaron por medio de la fermentación
Lake, al comparar diferentes ARN, descubrió que la mayoría tiene por ancestro en común a un procarionte que sintetizaba azufre.
Otra teoría indica que las primeras células eran fotosintetizadoras , que producían su alimento con los rayos UV y el hidrogeno que lo desdoblaban (sacaban) del agua.
Al desdoblar el hidrogeno del agua, se soltaba el oxigeno. Este fue en aumento y esta podría ser la razón de el origen de los organismos aeróbicos (que necesitan oxigeno)
Las numerosas hipótesis formuladas a lo largo de los siglos como respuesta a esta polémica cuestión (donde se han mezclado desde la ciencia a la religión)
generación espontánea,

También conocida como autogénesis, cabe señalar que si bien los primeros biólogos de la Antigüedad comprendían y aceptaban el proceso reproductor de los animales más comunes, también tenían la convicción de que podía surgir vida compleja, de forma espontánea a partir de la materia inerte. Spallanzani prolongó el periodo de ebullición del caldo en recipientes cerrados herméticamente, demostrando que no se generaban microorganismos en él mientras los frascos estuvieran sellados y esterilizados. Sin embargo, Needham afirmaba que las cocciones del italiano destruían la "fuerza vegetativa" de las infusiones y cambiaban la "cualidad" del aire dentro de los frascos. Spallanzani demostró que lo único que la cocción destruía era las esporas de las bacterias, no un principio de vida de índole místico.

Theodor Schwann
Diseñó un método, para refutar la teoría abiogénica, calentando maceraciones en frascos a los que se había eliminado previamente el aire, no apareciendo en ningún caso microbios en dichas maceraciones. No obstante, desistió de seguir trabajando en este asunto.
Sin embargo, fue Louis Pasteur quien en 1860 dio el paso definitivo en la refutación de la teoría de la generación espontánea, presintiendo que la palabra definitiva sobre la misma representaría para él el primer paso hacia un nuevo campo de estudios: el de las bacterias y las enfermedades contagiosas, lógica consecuencia de sus investigaciones sobre las fermentaciones.

Su anterior descubrimiento sobre la diferenciación específica de gérmenes lo conducía a la idea de que un ser viviente, por pequeño que sea, sólo puede nacer de otro ser viviente y que, por lo tanto, es imposible toda generación espontánea. http://cl.ly/22adb13fc8ed0155a0f3 BIOLOGÍA I En la asignatura de Biología 1:
*Se relacionan los niveles de organización de la materia: químicos, físicos y biológicos, para la comprender los procesos vitales , desde los niveles microscópicos hasta los macroscópicos que involucran a grandes grupos de seres vivos organizados para conformar la biósfera.

*Se analizan la importancia de las nuevas tecnologías en la sociedad, sus logros y limitaciones que asuma criterios claros para señalar los aspectos que merecen ser reglamentados por su impacto social y ambiental, considerando los aspectos bioéticos involucrados.
*Asímismo el estudiante podrá explicar los fenómenos naturales desde una perspectiva científica, asumiendo actitudes que lo conduzcan al cuidado de la salud y a la conservación de su entorno. la enzima helicasa divide las hebras la enzima polimerasa III reconstruye la hebra las proteínas de unión impiden que se vuelvan a unir la enzima polimerasa I une los fragmentos de Ogazaki, etc. El metabolismo pudo haber surgido al revés Un ejemplo seria que la duplicación del ADN hubiese sido en sentido inverso, osea, la polimerasa I evoluciona a la III, etc La apariencia primitiva de la Tierra Etapa 1: tormentas eléctricas, erupciones volcánicas, altas temperaturas. El sol
era mas poderoso Etapa 2: enfriamiento, condensación primeras lluvias y diluvios. Teoría endosimbiótica Es probable que las primeras células fueron procariotas. Estas carecen de organelos. Una teoría plantea que estas procariotas se combinaron con otras, hasta parecerse a la células eucariotas (con núcleo)
y luego estas se dividieron En el caso de las células vegetales, estas debieron “comerse” a las bacterias fotosintetizadoras para formar cloroplastos.
Las bacterias no se deshacían gracias a la membrana plasmática gruesa que tienen. Teoría Abiogenésica Experimento de Urey y Miller. Usaron amoniaco y descargar eléctricas. Por esto no es aceptada la teoría: no se sabe si había amoniaco en la Tierra. Estas son microsferas, un tipo de protobiontes coacervados
(tienen membrana) Fósiles de células Estudiando los protobiontes no bastaba para comprender como eran las células en sus orígenes.
Sin embargo se han encontrado fósiles de células en rocas que datan 3500 millones de años de antigüedad, de las cuales, la mayoría son procariontes o procariotas (sin núcleo).
Estos procariontes se han hallado en estromatolitos (foto derecha), que aun existen en manantiales y estanques Teoría endosimbiótica Otro aspecto que apoya la teoría es que las mitocondrias y los cloroplastos tienen su propio ADN en sus cromosomas y ribosomas.
además pueden autorreplicarse, independientemente
Por lo tanto, tienen una relación simbiótica, osea, los dos “socios” salen beneficiados de la relación. Una relación simbiótica es la pez payaso-anemona. Mientras el pez payaso es protegido por la anemona, este la limpia de microorganismos. La teoría celular Lazzaro Spalzzani
Sacerdote y científico italiano, que rechazaba la teoría de la generación espontánea, diseñó experimentos para refutar los realizados por el sacerdote británico John Turberville Needham, quien había calentado y seguidamente sellado caldo de carne en diversos recipientes; dado que se habían encontrado microorganismos en el caldo tras abrir los recipientes, Needham creía que esto demostraba que la vida surge de la materia no viviente. Lazzaro Spallanzani
Para sus experiencias Pasteur utilizó matraces de cuello de cisne con agua de levadura de cerveza. Por medio de un soplete, curvaba y afilaba el cuello, dejándole abierto el extremo más delgado. Luego hervía el líquido para esterilizarlo y eliminar el aire. Durante la ebullición cerraba con el soplete el extremo delgado del balón y lo dejaba enfriar. En este punto, si se rompía la punta del balón, el aire penetraba en él inmediatamente, en proporción al vacío que había adentro, arrastrando el polvo en suspensión. Bastaba entonces cerrar el balón, con la llama, y transportarlo en un esterilizador para darse cuenta de la presencia o ausencia de cultivos en el líquido. Teoría quimiosintetica Oparin y Haldane hacen la primera aproximación científica en busca del origen de la vida.
En 1924, Oparin demuestra experimentalmente que el oxígeno atmosférico impedía la síntesis de moléculas orgánicas.
En su obra “El origen de la vida en la Tierra”, expone una teoría quimiosintética en la que una «sopa primitiva» de moléculas orgánicas se pudo haber generado en una atmósfera sin oxígeno a través de la acción de la luz solar.
El mismo año J. B. S. Haldane también sugirió que los océanos prebióticos de la tierra, muy diferentes de sus correspondientes actuales, habrían formado una «sopa caliente diluida» en la cual se podrían haber formado los compuestos orgánicos En 1952 Stanley Miller da apoyo experimental a la teoría de Oparin.

Las condiciones y las moléculas inorgánicas simples de la atmósfera primitiva del planeta tenían la capacidad de combinarse para formar moléculas orgánicas de los seres vivos. El metabolismo pudo haber surgido al revés El Antes de explicar la teoría es necesario conocer los siguientes términos
ENZIMA: proteína que acelera una reacción química, simplificando las sustancias
EJEMPLO: La LACTASA descompone la lactosa en glucosa y galactosa (dos azucares simples)

METABOLISMO: reacciones físicas y químicas en una célula o un organismo y que permiten las actividades básicas, como crecer, reproducirse, responder a estímulos. El Oxígeno y sus efectos El aumento del oxigeno tuvo muchas consecuencias:
la aparición del ozono O3 en la atmosfera
-esta atmosfera impidió la entrada de rayos UV
disminución de organismos anaerobios (que no requieren oxigeno) o bien, la evolución de estos
desarrollo de la respiración
los aerobios disponen de mas energía, volviéndolos mas aptos y dominantes En 1858, Rudolf  Virchow al hacer estudios sobre citogénesis de los procesos cancerosos llega a la siguiente conclusión: "las células surgen de células preexistentes" o como lo decía en su axioma "ommni cellula e cellula".
Para referirse a la generación espontánea, también se utiliza el término abiogénesis, acuñado por Thomas Huxley (1870), en oposición al origen de la generación por otros organismos vivos (biogénesis).

La generación espontánea era una creencia profundamente arraigada basada en la observación superficial, que apuntaba al nacimiento de gusanos del fango, de moscas de la carne podrida, de organismos en los lugares húmedos, etc. Así, la idea de que la vida se originaba a partir de esos restos de materia orgánica se estableció como carta de naturaleza en la ciencia. Sin embargo, esta teoría se habría de enfrentar a varios experimentos científicos, realizados entre los siglos XVII y XVIII, en los que empíricamente se demostró que los gusanos o las moscas, por ejemplo, aparecían si había huevos de estos animales. Aun así se siguió pensando que los microorganismos podían surgir de forma espontánea sobre los llamados “caldos nutritivos”.








De entre las experiencias realizadas caben destacar las que llevaron a cabo:
Francesco Redi (1668)

Este médico italiano, quien acuñó la expresión
"ex ovo omnia " (todo proviene de un huevo),
colocó en el interior de cuatro vasos un pedazo
de serpiente, pescado, anguilas y carne de buey,
respectivamente, cerrándolos herméticamente.
Luego, en otros cuatro vasos colocó los mismos Francesco Redi
materiales y los dejó abiertos. Al poco tiempo, algunas moscas se posaron sobre los alimentos
dejados en los vasos abiertos y, transcurrido un tiempo, en éstos comenzaron a aparecer algunas larvas. Sin embargo, en los vasos cerrados, ni siquiera después de varios meses apareció rastro alguno de vida. Por tanto, Redi llegó a la conclusión que las larvas se originaban de las moscas y no por generación espontánea de la carne en descomposición.
Vasos abiertos Vasos cerrados Vasos con gasas Heinrich Schröder y Theodor von Dusch

Llevaron a cabo un experimento pasando aire a través de algodón y de ahí a un tubo con caldo nutriente. Los microbios fueron filtrados por el algodón, evitando así que crecieran en el medio de cultivo. Esta técnica continúa considerándose en la actualidad como la mejor protección de un tubo o un balón contra la contaminación por el aire exterior.

John Tyndall

Demostró que el polvo transporta los microbios y que si éste está ausente el caldo nutritivo se mantenía libre de crecimiento microbiano. En 1887 desarrolló la esterilización por calentamiento discontinuo, que actualmente se conoce tyndalización, siguiendo los pasos de Pasteur. La apariencia primitiva de la Tierra Según la Teoría del big bang, la Tierra tiene 4600 millones de años.
Su núcleo se formo con elementos pesados (Ni y Fe) y los mas livianos la envolvieron.

En un comienzo era inhóspita para casi todos los seres vivos de hoy;
Se cree que la primera atmosfera, formada por He y H, no pudo resistir por la falta de unión entre las moléculas.
La segunda atmosfera se formo con gases de erupciones volcánicas y termas. Tenia CO2, CO, vapor de H2O, H2,y N2
Es probable que tuviese amoniaco, metano y sulfuro de H, pero se duda su existencia pues los rayos UV debieron haberlas degradado.

Luego, con el enfriamiento de la Tierra, los gases se condensaron, formando las lluvias y primeras inundaciones. Evolución química Existen requisitos para la evolución de la vida:
1.Ausencia de oxigeno libre
Es reactivo y hubiese degradado las moléculas orgánicas (vivas)

2.Energía
Tormentas, rayos UV, erupciones volcánicas.

3.Elementos
Minerales, iones, agua y gases

4.Tiempo
Para que las moléculas se unieran y reaccionaran Teoría Abiogenésica Esta teoría propuesta por Oparin y Haldane, no fue experimentada sino hasta 1950 por Urey y Miller.
Hirviendo, mezclando con gases y condensando el agua reiteradas veces, lograron obtener aminoácidos (forman proteínas)
Urey mas tarde, dijo que pudo obtener proteínas, pero Fox lo critico pues la polimerización (una proteína es un polímero) se logra con la deshidratación (obviamente, es imposible dentro del agua)

Fox repitió el experimento en arcilla y obtuvo polímeros. A estas “casi - proteínas” les llamo protenoides. Con los protenoides se han formado protobiontes o “casi - células” ARN : la primera molécula en evolucionar El ADN esta formado por nucleótidos (azúcar y nitrógeno). Para alargar el ADN o ARN (ADN de una hebra que se convertira en una proteína) hay que hacer una cadena de nucleótidos, osea un polinucleotido (poli = muchos)

Se cree que el ARN evoluciono primero pues es catalizador (acelera un proceso) y colabora en la síntesis de proteínas.

Por ultimo, el ARN transfiere información desde el núcleo hacia fuera. Si bien el ADN es mas completo y estable, no es un catalizador como el ARN, ni puede “salir” del núcleo. ARN : la primera molécula en evolucionar El ARN (solo rojo) tiene una hebra y es catalizador En 1945 Horowitz planteo la siguiente hipótesis, basándose en lo siguiente:
1. Si el metabolismo se desarrolla paso a paso, reacción por reacción, entonces este pudo haber evolucionado también paso a paso y no de una sola vez
 
Por ejemplo, la descomposición de la lactosa (enzimas en amarillo)
 
lactosa lactasa glucosa y galactosa
galactosa galactasa  glucosa
 
2. Entonces, si el metabolismo descompone una sustancia compleja (que se puede descomponer) en otras más simples (que no se puede descomponer) , pudo haber sucedido que en las células primitivas, las enzimas sencillas mutaban en otras más complejas, “mejorando” el metabolismo de la célula, para que este sea capaz de trabajar con sustancias más complejas:
 
glucosa (glucasa muta a galactasa) galactosa y glucosa  (galactasa muta en lactasa) lactosa
 
De esta manera, el metabolismo para evolucionar, tuvo que trabajar en sentido inverso. El metabolismo pudo haber surgido al revés Nutrición de las primeras células y el O2 Lo mas probable es que la primeras células fueron:
anaerobias (no requieren oxigeno)
heterotróficas (no producen su propio alimento) y por ende, se alimentaron por medio de la fermentación
Lake, al comparar diferentes ARN, descubrió que la mayoría tiene por ancestro en común a un procarionte que sintetizaba azufre.
Otra teoría indica que las primeras células eran fotosintetizadoras , que producían su alimento con los rayos UV y el hidrogeno que lo desdoblaban (sacaban) del agua.
Al desdoblar el hidrogeno del agua, se soltaba el oxigeno. Este fue en aumento y esta podría ser la razón de el origen de los organismos aeróbicos (que necesitan oxigeno)
Las numerosas hipótesis formuladas a lo largo de los siglos como respuesta a esta polémica cuestión (donde se han mezclado desde la ciencia a la religión)
generación espontánea,

También conocida como autogénesis, cabe señalar que si bien los primeros biólogos de la Antigüedad comprendían y aceptaban el proceso reproductor de los animales más comunes, también tenían la convicción de que podía surgir vida compleja, de forma espontánea a partir de la materia inerte. Spallanzani prolongó el periodo de ebullición del caldo en recipientes cerrados herméticamente, demostrando que no se generaban microorganismos en él mientras los frascos estuvieran sellados y esterilizados. Sin embargo, Needham afirmaba que las cocciones del italiano destruían la "fuerza vegetativa" de las infusiones y cambiaban la "cualidad" del aire dentro de los frascos. Spallanzani demostró que lo único que la cocción destruía era las esporas de las bacterias, no un principio de vida de índole místico.

Theodor Schwann
Diseñó un método, para refutar la teoría abiogénica, calentando maceraciones en frascos a los que se había eliminado previamente el aire, no apareciendo en ningún caso microbios en dichas maceraciones. No obstante, desistió de seguir trabajando en este asunto.
Sin embargo, fue Louis Pasteur quien en 1860 dio el paso definitivo en la refutación de la teoría de la generación espontánea, presintiendo que la palabra definitiva sobre la misma representaría para él el primer paso hacia un nuevo campo de estudios: el de las bacterias y las enfermedades contagiosas, lógica consecuencia de sus investigaciones sobre las fermentaciones.

Su anterior descubrimiento sobre la diferenciación específica de gérmenes lo conducía a la idea de que un ser viviente, por pequeño que sea, sólo puede nacer de otro ser viviente y que, por lo tanto, es imposible toda generación espontánea. Descubrimiento de la célula árbol de la vida NIVELES
DE ORGANIZACIÓN tipos de niveles Nivel subatómico: http://www.slideshare.net/isauraa organelos:
son estructuras que se encuentran presentes en el citoplasma de las células El Citoesqueleto está constituido por proteínas del citoplasma que polimerizan en estructuras filamentosas. Es responsable de la forma de la célula y del movimiento de la célula en su conjunto y del movimiento de orgánulos en el citoplasma. Se subdividen en microtúbulos y filamentos Citoesqueleto La pared celular, que es externa a la membrana plasmática, mantiene la forma de la célula y la protege de daños mecánicos, pero también limita de alguna manera el movimiento celular y la entrada y salida de materiales.
La presentan bacterias, vegetales, algas y hongos como una lámina gruesa y sólida Pared celular: Pared celular Realiza la respiración celular. Transforma la materia orgánica en energía: ATP mitocondria Mitocondrias Ribosomas: Orgánulos que acumulan almidón fabricado en la fotosíntesis. leucoplastos Orgánulo capaz de realizar la fotosíntesis: la transformación de la materia inorgánica en orgánica. cloroplasto Son estructuras auto replicantes rodeadas por una doble membrana. Sólo aparece en células vegetales y todas ellas a excepción de muy pocas tienen plastos. Hay muchos tipos de plastos. Según los colores:
Verde: cloroplastos.
Sin color: amiloplastos, oleoplastos, proteinoplastos
Con otros colores: cromoplastos.
Con color muy tenue: etioplastos y proplastidios. plastos Los peroxisomas son orgánulos citoplasmáticos muy comunes en forma de vesículas que contienen oxidasas y catalasas. Estas enzimas cumplen funciones de desintocación celular. Peroxisosomas Lisosomas:
en célula animal: peroxisomas, en célula vegetal: glioxisomas Las vacuolas se encentran en :
Vegetales
Ciliados (vibrátiles) acá la función es de excretar y regular la presión osmótica interna
Protozoos, donde su función es fagocitaria En vegetales ocupa casi 95% de espacio rodeado de una membrana tonoplasto, contiene agua, enzimas, proteínas, almidón, pigmentos hidrosolubles Envolver las proteínas de secreción en vesículas que se desprenden del organelo por yemación para que sean exocitadas Núcleo eucarionte Membrana celular Célula eucarionte vegetal Núcleo procarionte Célula procarionte centriolos Sintetizan proteínas según el código descifrado de el ARN mensajero que a su vez es copia del ADN.
el conjunto de ellos a manera de rosario, se conocen como polisomas Ribosomas cloroplasto Aparato de Golgi Red tridimensional de membranas que forman canales o cámaras semicerradas que se comunican entre sí, con la membrana nuclear y a través de pequeñas vesículas con el aparato de Golgi Distribuyen, recogen, almacenan y transportan las proteínas fabricadas en los ribosomas. También fabrican lípidos y construyen la membrana nuclear. Retículos endoplásmicos Son orgánulos que se encuentran en las células eucariotas, particularmente en los tejidos de almacenaje de lípidos de las semillas y en los hongos.
Los glioxisomas son peroxisomas especializados que convierten los lípidos en carbohidratos durante la germinación de las semillas. Además, contienen las enzimas clave del ciclo del glioxilato Los glioxisomas Son las fibras de ADN condensadas. Almacenan la información genética. Cromosomas - ADN Es el medio interno de la célula. En él se realiza el metabolismo celular y el movimiento de moléculas. citoplasma Cara trans : más cerca de la membrana plasmática empaca moléculas en vesícula y las transporta fuera Cada pila de saco tiene tres zonas.
Cara cis : Localiza cerca del núcleo y recibí materiales de vesículas de transporte provenientes RE Recibir las proteínas que vienen envueltas desde REG para hacerlas las últimas modificaciones antes de ser expulsadas de la célula Retículo endoplásmico Liso y rugoso Además de digerir cualquier sustancia que ingrese del exterior, con las vacuolas digestivas ingieren restos celulares viejos para digerirlos llamados entonces vacuolas autofágicas Los lisosomas se forman a partir del Retículo endoplásmico rugoso posteriormente las enzimas son empaquetadas por el Complejo de Golgi También son agentes bactericidas capaces de matar bacterias V vacuolas Es una bicapa compuesta por proteinas y fosfolípidos cuya función es separar el interior destructura laminar formada por fosfolípidos (con cabeza hidrofílica y cola hidrofóbica) y proteínas que engloban a las células, define sus límites y contribuye a mantener el equilibrio entre el interior (medio intracelular) y el exterior (medio extracelular) de éstas. Asemeja a las membranas que delimitan los organelos de células eucariotas. También delimita la célula y le da forma. Membrana celular o plasmática: Célula eucarionte: se divide en animal y vegetal ES un agregado de microtúbulos (9 de a 3)cilíndricos que forman los cilios y los flagelos y facilitan la división celular en células animales. centriolos Orgánulos que facilitan el movimiento celular. Cilios y flagelos Pequeñas esferas membranosas que almacenan enzimas digestivas que ayudan a digerir los alimentos. lisosomas En su interior contiene agua o sustancias en solución, productos de secreción (aparato de Golgi producidos en la fase de digestión por la célula procedentes de elementos que han sido fagocitados 8 vacuola digestiva) o de la degeneración de los propios organelos celulares ( citolisosomas) Cavidad citoplasmática, llena de liquido y delimitada por una membrana Vacuola: Organelos sin membrana:
ribosomas, inclusiones, cilios, flagelos, citoesqueleto, centriolos

Organelos de membrana simple:
Retículo endoplasmático liso y rugoso, vacuolas, glioxisomas,
peroxisomas, lisosomas


Organelos con doble membrana:
Núcleo, mitocondria y cloroplasto Dirigir el transito dentro de las células: a las proteínas se les añade señales moleculares que determina si Irán a formar parte de un organuelo de la membrana o si serán secretadas Participa en la glicosilación adición de azúcar o Glúcidos a otras moléculas tales como proteínas y lípidos para formar glucoproteinas y glicoproteinas que se lleva acabo en el RE y aparato de golgi Función. Aplanamiento de cisternas (discos huecos o sacos aplanados).Se encuentran cerca del núcleo y está muy desarrollado en células secretoras (páncreas) Aparato de Golgi: Procesa y empaca proteínas Inician la glicosiliación de lípidos y proteínas glucoproteinas y glucolipidos Abundantes en células que sintetizan proteínas de secreción en gran cantidad como las del páncreas exocrinas ( enzimas digestivas) y Linfocitos B ( detoxificación) Reciben en su interior las proteínas recién fabricadas por los ribosomas, hacerles los primeros modificaciones para su exportación Síntesis de proteínas : de secreción e integrales de membranas y de organuelos RER: Superficie con ribosomas, síntesis de péptido Transformación de lípidos en azucares presentes en las semillas necesarias para el crecimiento. Esta transformación se llama vía glicoxicalo y en los peroxisomas glicoxisona Fotorespiración . A cargo de la producción CO2 con consumo de O2 durante la fotosíntesis Vesícula esféricas con membrana. Contiene enzimas oxidativas para la degradación de ácidos grasos y sustancias toxicas con la formación de agua oxigenada que se transforma en agua y oxigeno ( catálisis) Peroxisomas: Un tipo especial de RE se encuentra en las células musculares con el nombre de Retículo sarcoplasmico que se encarga de concentrar el calcio en su interior También posee enzimas que participan en la inactivación de toxinas y transformación de glucogeno en glucosa Muy desarrollado en células que sintetizan lípidos, ej. Células de las glándulas sebáceas; células que sintetizan hormonas esteroidales ( como las de leydig en los testículos, folículos en el ovario) Transformar las drogas liposolubles en sustancias menos toxicas o más fácilmente eliminables Metabolismo (síntesis) lípidos, esteroides ( colesterol) en el hígado síntesis de la porción lipídica de los lipoproteínas REL: apariencia suave La función principal del aparato de Golgi es envolver las proteínas de secreción en vesículas que se desprenden del organelo por gemación para que sean excitadas Produce polisacáridos (agar) y mucus En Células vegetales recibe el nombre Dictiosoma y participa en la formación de la pared celular EL aparato de golgi RE forman el sistema vascular citoplasmático que atraviesa el citoplasma de las células eucarionte Aparato de Golgi o fábrica de Lisosomas q p Zona separada por membrana que rodea al nucleoplasma y el ADN.
Contiene a los cromosomas que cuando se hayan en la metafase adoptan la forma típica de X núcleo Digerir el material endocitado. Para ello se fusiona con las vesículas endocitadas (vaciando en ellas su enzimas) Participa en la autolisis ( destrucción celular por la salida de las enzimas desde los lisosomas. Función: Realizar autofagia ( degradación de paredes celulares estropeadas) Tienen su origen en el aparato de Golgi y son consideradas sistemas digestivas intracelulares Vesículas rodeada por membrana lipoproteína, contiene enzimas hidroliticas en su interior ( hidrolisas acidas) debido a que su pH optimo es ácido Lisosomas: Digestión intracelular Los organelos se dividen en: Factor RF1 reconooce los codone UAA y UAG
El factor RF2 identifica a los codones UAA y UGA
El factor RF3 también colabora en la reacción de terminación peptidil-ARN-t,
Los aminoacil-ARN-t,
Ribosomas,
ARN-m,
Enzimas,
Factores proteicos de elongación EF-Tu, EF-Ts y EF-G
Fuentes de energía como GTP. Primer ARN-t, o ARN-t iniciador
(ARN-t-Formilmetionina)
Las subunidades ribosomales
El ARN-m
Enzimas
Los factores de iniciación IF1, IF2 e IF3
Fuente de energía como GTP Traducción Transcripción Replicación El mensaje genético se encuentra en las cadenas de ADN.
Para que la célula se divida este ADN debe duplicarse para replicarse, repartiéndose entre las células hijas.
Durante la interface el funcionamiento de la célula esta dirigido por las proteínas.
A partir de AND se forma una molécula de ARN por transcripción que sale del núcleo: ANRm y es “leido” por el RNAr con la ayuda de RNAt que provee los aminoácidos para la formación de proteinas Dogma de la biología Cuando el peptidil-ARN-t está en la sede P los factores de terminación en respuesta a la existencia de un codón de terminación en el ARN-m entran en la sede A. Como consecuencia el polipéptido se libera de la sede P, se disocian las dos subunidades del ribosoma y se libera el ARN-t que estaba en la sede P. Esta reacción de terminación se lleva a cabo mediante la hidrólisis de GTP. Fase 3: P a AEsta reacción está catalizada por un enzima que es la peptidil-transferassa. Después el ribosoma avanza un codón sobre el ARN-m  en la dirección 5'→3' (se transloca). Se realiza gracias a la intervención del factor EF-G activado por la hidrólisis de GTP. Fase 2: La liberación del ribosoma del complejo EF-Tu-GDP esta mediada por la intervención del factor de elongación EF-Ts. Este factor, EF-Ts, también interviene en la regeneración y activación del factor EF-Tu. Fase 1: El aminoacil-ARN-t correspondiente al siguiente triplete del ARN-m entra en la sede A dl ribosoma gracias a la intervención del factor EF-Tu. Para ello EF-Tu se une primero a GTP activándose y después el complejo activado (EF-Tu-GTP) se une al aminoacil- ARN-t. Después la hidrólisis de GTP a GDP favorece la entrada del aminoacil-ARN-t en la sede A y el complejo EF-Tu-GDP se libera. Fase 3: Unión de las dos subunidades ribosomales 30S y 50S mediante la hidrólisis del GTP unido a IF2 catalizada por una proteína ribosomal. Una vez unidas ambas subunidades se sueltan o disocian los factores IF2 e IF3. Fase 1: Unión (ARN-m) a la subunidad pequeña 30S de los ribosomas estimulada por la acción del factor IF3.
Fase 2: El ARN-t-iniciador (ARN-t-Formilmetionina) se une al factor IF2 y a GTP y se situa en la Sede P. Lazo de T ψ C: lugar de enlace al ribosoma.
Lazo del anticodón: lugar de reconocimiento de los codones del mensajero. Extremo 3': lugar de unión al aminoácido (contiene siempre la secuencia ACC).
Lazo dihidrouracilo (DHU): lugar de unión a la aminoacil ARN-t sintetasa o enzimas encargadas de unir un aminoácido a su correspondiente ARN-t. Intrones: Fragmento de ADN que no codifica ninguna proteína
Extrones: Regiones de un gen que codifican proteínas Se abre la doble hélice (DNA Helicasa)
DNA Polimerasa, sintetiza las cadenas complementarias 3’ a 5’ ADN polimeras I y III, que se encargan de la replicación y corrección de errores
(Final 5’) RNA cebador (Producida por RNA Primasa), hace que actue la DNA Polimerasa
ADN polimerasa III, es activada por la enzima RNA Polimerasa
La enzima Ligasa une los extremos
RNA Cebador se une a DNA Helicasa formando Primosoma
La cadena con RNA Cebador es denominada cadena retrasada AGU-UCG En un momento determinado puede aparecer en el lugar A uno de los codones sin sentido o de terminación
No entrará ningún nuevo RNA-t y el péptido estará acabado, desprendiéndose del anterior RNA-t
Liberándose al citoplasma al tiempo que los ribosomas quedan preparados para iniciar una nueva traducción. Terminación Al quedar libre A, llega otro RNA-t con su aminoácido correspondiente
Forman enlaces pepiticos
El proceso se repite mientras el codón tenga sentido Elongación El RNA-m llega hasta el ribosoma
El RNA-m se une en el lugar P (LUGAR P, peptidil) (Lugar A, aminocil)
llega hasta ese lugar P un RNA-t con el aminoácido Metionina
Continuan llegando RNA-t con los aminoacidos correspondientes
Una enzima los une mediante enlaces peptidicos
Se mueven hacia P dejando libre A Iniciación Cada RNA-t busca a su aminoácido específico según el triplete de su anticodón
Se unen por aminoacil RNA-t sintetasa
gastándose una molécula de ATP Activación de aminoácidos Son cadenas cortas de ribonucleótidos
BRAZO ACEPTOR: formado por los extremos 3' y 5' de la cadena que se encuentran próximos. En el extremo 5' es donde se unirá el aminoácido que debe ser transportado hasta el ribosoma.
BRAZO AMINOACIL RNA-t SINTETASA o TFIC: que interacciona con la enzima que va a unir al RNA-t con su aminoácido específico.
BRAZO ANTICODÓN: gracias a él el RNA-t se une a un aminoácido específico, según la secuencia de cada codón del RNA-m. El anticodón es una secuencia de tres bases complementaria de un codón o triplete de bases de un RNA-m. Los RNA-transferentes El proceso de fabricación de proteínas
Intervienen de forma fundamental los tres tipos más frecuentes de RNAs, cada uno con una función complementaria para llevar a cabo de forma conjunta el proceso:
RNA-mensajero (RNA-m): Encargado de transportar la información genética desde el núcleo hasta los ribosomas con el fin de que pueda ser expresada en forma de proteínas.
RNA-ribosómico (RNA-r): forma parte esencial de las dos subunidades que constituyen los ribosomas.
RNA-transferente (RNA-t): Transporta a los aminoácidos hasta los ribosomas en el orden correcto en que deben unirse para formar una proteína determinada, según la información genética. Traduccion Se eliminan los intrones, por las RNPpn (ribonucleoproteínas)
Las RNPpn y las ARN ligasas ensamblan los exones (splicing) Maduración La ARN polimerasa II llega la secuencia de terminación (UAG)
Se le añade al extremo 3’ una cola poli A polimerasa Terminación El ARN polimerasa II se mueve hacia el extremo 5’, donde se le añade una caperuza.
Se sintetiza una cadena de ARNm en dirección 5’-3’ Elongación Iniciación La ARN polimerasa II localiza el sitio promotor (TTCAGA o TATA)
Marca el inicio uniéndose al ADN Complejo cerrado
Al cambiar de forma, abre la doble hélice Complejo abierto
Se forma la burbuja de transcripción de 18 nucleótidos.
Se sintetiza a partir del número 10 Síntesis de ARN usando un ADN patrón
Existen tres clases de ARN: 
ARN mensajero (mARN)
ARN de transferencia (tARN)
ARN ribosomal (rARN) Transcripcion Proteínas SSBP: Se unen a las hebras molde para que no vuelva a enrollarse Enzimas Replicación
Transcripción (ARN)
Traducción
(Proteína) Dogma Triplete formado por 3 bases nitrogenadas
Determinan el aminoácido que se formara para dar lugar uniéndose a otros aminoácidos a una proteína Codón Cromosoma: Contiene el ácido nucleico (ADN)
Centromero: Parte de unión de cromatidas, de menor densidad
Cromatidas: Dos hélices que constituyen el cromosoma
Telomero: Estructuras especializadas en formar los extremos de los cromosomas
Nucleosomas: Formación nuclear en la que el ADN se enrolla
Histonas: Proteínas que facilitan la unión de AND Sustancia química
Formada por escalones
Cada célula tiene su propio ADN ADN ADN: Contiene el genoma (Código genético) y a su ves las instrucciones esenciales del individuo
Estructura con doble hélice
Formación antiparalela ADN
(Acido desoxirribonucleico) Manifestación visible de un organismo
Puede ser variable o constante en una especie
Color de los ojos, la forma de cabello, etc.
Determinado por el genotipo Fenotipo Se expresa durante el proceso de desarrollo para dar lugar a un organismo
Se transmite de generación en generación Genotipo Serie de instrucciones que dan lugar a la creación de un organismo vivo
Especifica a grandes rasgos el orden natural del individuo
Asigna especie determinada, influye sobre los aspectos distintivos que nos hace únicos como individuo Genotipo o genoma Dogma: principio innegable de una ciencia. Flujo de información que tiene lugar en los seres vivos desde el genotipo para formar el fenotipo y para transmitirse a la siguiente generación. Dogma central de la biología Conformadas:
Acido fosfórico + Desoxirribosa + Base nitrogenada Bases del ADN (Nucleótidos) Todo organismo tiene naturaleza dual Fenotipo Genotipo Individuo Temas de importancia en
la asignatura de Biología 1








La glucólisis se lleva a cabo en el citoplasma celular

El ciclo de Krebs se realiza en la matriz de la mitocondria.

La fosforilación oxidativa, por la vía de la cadena de transporte de electrones es llevada a cabo en la membrana interna de la mitocondria La respiración celular es el proceso por el cual la energía química de las moléculas es capturada en la forma de Adenosín Trifosfato (ATP).
Los carbohidratos, grasas y proteínas, pueden ser usados como combustibles en la respiración celular, pero la glucosa es el ejemplo más común para examinar las reacciones y caminos involucrados. http://www.youtube.com/watch?v=wIZCM7tqwwU&feature=related Se puede dividir a la respiración celular en 4 etapas :
1 glicólisis, 2 ciclo de Krebs , 3 acetilcoenzima A,
4 fosforilación oxidativa. Cada uno de ellos se lleva a cabo en una región específica de la célula. Respiración celular Bacillus de Doderline Ácido pirúvico CH3 C6H12O6 piruvato Descomponedores o saprófitos QUIMIOSINTÉTICOS Reducir una molécula de 6 C a 2 de 3 C parásita metano metano BACTERIAS METANOGÉNICAS *Ciclo de Krebs
*Cadena transportadora
*Fosforilación oxidativa glucólisis Procesos en la mitocondria: GLUCOSA
C6H12O6 omnívoros carroñeros carnívoros herbívoros
Nutrición holozoica: Holozoica (herbívoros, carnívoros,
carroñeros, omnívoros)

Parásita

Saprófitos o descomponedores Heterótrofa o
quimiorganótrofos autótrofa QUIMIOSINTÉTICA :
por reacciones de REDOX, ganan y pierden electrones para obtener ATP FOTOSINTÉTICA:
A partir de la luz solar obtienen
glucosa y ATP NUTRICIÓN Ciclo de los ácidos tricarboxílicos RESPIRACIÓN CELULAR: AEROBIA Acetil CoA Ciclo de Krebs Cadena transportadora de electrones y fosforilación oxidativa Ciclo del ácido cítrico Formación de acetilcoenzima A piruvato glucosa glucólisis organelos: acerca del ADN: síntesis de proteinas http://www.youtube.com/watch?v=lUBcCl5PnG0&feature=related acerca de las teorías del
origen d ela vida: metabolismo celular
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