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MManualidades

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Asociación LaColumbeta

on 11 April 2018

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Transcript of MManualidades

La Educación Estética permite dinamizar el proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que facilita el desarrollo de capacidades de observación, concentración, comunicación, creatividad y favorece el trabajo cooperativo.

OBJETIVO GENERAL
Reconocer las formas y técnicas de expresión artística.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover en los niños y niñas para que se expresen libremente partiendo de distintas experiencias que fomenten la imaginación, la creatividad y la trasformación de materiales.
Facilitar materiales diversos en creación libre que fomenten su imaginación y creatividad.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SUGERIDAS
TIC´s

Proyecciones de imágenes con video de composiciones artísticas a color, para que luego los plasmen en sus cuadernos.
Facilitar materiales para que represente teatralmente o por medio de títeres.
Mostrar a través de video un círculo cromático, y luego plasmar utilizando solo temperas de colores.
Elabore un block con diferentes técnicas.
Identifica en el ambiente dos formas naturales y dos formas artificiales, para determinar sus características, configuración, tamaño, color, textura.
Realiza con compañeros/as una exposición con los trabajos ejecutados.
Realizar chat para conversar con los estudiantes sobre el tema en estudio.
Publicar en facebook fotografías de los trabajos realizados.
Imagina un momento gracioso o humorístico, y representarlo.
Recortes de periódicos y revistas: fotografías, dibujos anuncios y otras imágenes para identificar, ritmos, simetría asimetría y contraste.
Técnicas de expresión MANUALIDADES
Lenguajes de expresión
Varios lenguajes:
Oral: comunicación verbal y no verbal.
Escrito: Gramatica y ortografia.
Plástico: Texturas, objetos e instrumentos.
Musical: Sonidos.
Corporal: Utiliza el cuerpo, actitud, movimiento y gestos.
Audiovisual: Imágenes y sonidos.
Centro Gestalt Santander.
Calle Burgos, 11, 39008 Santander.

Espacio Alexandra
Calle Francisco Cubría, 4, Calle Francisco Cubría, 3, 39007 Santander.
Creatividad, significado y recursos
CAPACIDAD
Creatividad es
Proceso
Sección de pasos para inventar algo nuevo
Destreza de idear respuestas nuevas a distintos problemas
Capacidad
Producto
Consecuencia de la acción de modificar la realidad para obtener un producto.
Según Stenberg y Lubart (1997) hay
6 recursos
que producen un trabajo creativo:
Inteligencia.
Conocimiento.
Estilos de pensamiento.
Personalidad.
Motivación.
Entorno.
Técnicas para el desarrollo de la expresión plástica.
Dibujar.
Pintar.
Modelar.
Cortar.
Papiroflexia.
Armado.
Busca información y explica en que consisten los siguientes estilos de pintura:
PINTURA LIBRE
PINTURA CHORREADA.
PINTURA AL GOTEO.
PINTURA SALPICADA.
PINTURA GIGANTE.
PINTURA CON SORBETE.
PINTURA CON ESPONJA.
PINTURA CON RODILLO.
GRAFFITI.
GRUPO 1
GRUPO 2
GRUPO 3
Materiales lúdicos
Materiales de la naturaleza: tierra, hojas, agua,...
Objetos y materiales: pinzas, botes, cajas,...
Objetos cotidianos: escoba, mesa...
Creaciones artesanas o industriles: Juguetes.
Criterios de calidad
Calidad de los materiales
Calidad de la construcción, solidez y durabilidad del producto.
Belleza y estética.
Calidad educativa.
Recursos en Cantabria
Las manualidades, en términos generales, son trabajos efectuados con las manos.
La capacidad para realizar manualidades está asociada al desarrollo motriz de quienes las elaboran —motricidad fina o gruesa—, por lo que se recurre a ello durante las etapas tempranas del educando. Tanto como terapia ocupacional en los adultos.
El concepto "Hágalo usted mismo" a partir de las actividades manuales ha dado lugar a una corriente de creativos que practican "Do it Yourself", que va desde la reparación y trabajos manuales domésticos, hasta la elaboración de productos a partir de materias primas.
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