Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

ICT

No description
by

cw smit

on 4 April 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of ICT

onderwijs aan generatie Z

(g)een
glazen bol

Ambities op het Willem
Personaliseren van het leren
Coöperatief leren
Digitalisering in school en het lokaal
Assessment
Denkvaardigheden ontwikkelen
Metacognitieve vaardigheden ontwikkelen
Personaliseren
Digitaal in
het
lokaal
Assessment
Gecertificeerde testen en toetsen
brengen toegevoegde waarde van het onderwijs in beeld, waardoor
ontwikkelingen en resultaten van leerlingen gevolgd en bijgestuurd worden.


maar SAMEN
leren met ruimte voor het individu
Niet geïsoleerd
Versnellen
remediëren
talentontwikkeling
docent
leerling
Interactieve beamers/borden
Schermen delen, uitwisselen en ove
rnemen
.
docent verstrekt opdracht
leerlingen nemen opdracht op eigen
scherm over
werken opdracht uit
docent kiest een of mee
rdere

uitwerkingen
uitwerking krijgt
centrale bespreking
Onderzoek doen
- Meten
- Modelleren
- Verwerken
ICT- beleid
op basis van
de visie op onderwijs

denkvaardigheden
en
metacognitie
Oerwoud van applicaties
evalueren
plannen
zelfinzicht
progressie
Personaliseren van het leren
Coöperatief leren
Digitalisering in school en het lokaal
Assessment
Denkvaardigheden ontwikkelen
Metacognitieve vaardigheden ontwikkelen
Ambities op het Willem
MODULAIR

GEÏNDEXEERD

GEClASSIFICEERD

DOCENTEN DELEN
DIGITALE LEERMIDDELEN
UITGEVERS BIEDEN MATERIAAL AAN VIA SPOTIFY-principe
DIGITALE LEEROMGEVING

voor
selectie
door docenten en
distributie
naar leerlingen
DIGITALE LEERMIDDELEN
FEEDBACK
DASHBOARD
DISCUSSIE
en
FORUM
KENNISDATABASE
voor en met
educatieve instellingen
(HO en WO)
waar in de
recente onderzoeken en publicaties zijn opgenomen.
Communicatie en samenwerking
met
STAKEHOLDERS,
VERVOLGONDERWIJS,
studentTUTORS;
is via digitaal platform
mogelijk.

DIGITALE LEERMIDDELEN
DIGITALE LEERMIDDELEN
Personaliseren kan beter als docent
en leerling gebruik kunnen maken van :
Digitaal in het lokaal vraagt om:
Didaktiek in het digitale lokaal
Onderzoek in en om de school
Didaktiek waarin
gamification
een plaats
vindt
Coöperatief leren
is
samenwerken aan problemen
talenten bundelen en benutten
feedback geven op elkaar

We gaan....
above the
cloud

SOLE
self organised learning
Pilot en projectvorm vanaf:
SOLE
Leerlingen werken in stimulerende omgeving in groepen aan uitdagende problemen en bepalen eigen leerpad.
Van
traditioneel leren
Naar
Gepersonaliseerd en coöperatief leren
Naar
Self Organized learning
Leerlingen gaan meer en meer een gepersonaliseerd onderwijsprogramma volgen, waardoor er ruimte ontstaat voor maatwerk en talentontwikkeling.
Kinderen kunnen meer dan je denkt!
Anno 2013-2014: Docenten werken vooral individueel. Zij ontwerpen eigen leermateriaal en de school betaalt voor een totaal pakket van 1 uitgever per vak.

Anno 2016: Docenten maken gebruik van elkaars en met elkaar ontwikkeld leermateriaal. De school betaalt voor professioneel ontwikkeld materiaal dat door uitgevers op een "spotify-achtige wijze" beschikbaar is.

De prijs wordt bepaald door kwaliteit en afname.
Coöperatief leren
Voor leerling en docent!

Ook docenten werken coöperatief in een digitale leer- en werkomgeving
Omgeving en samenleving participeren via live video verbinding
Docent op de achtergrond
Digitaal portfolio is ruimte voor leerlingen, waarin persoonlijke ontwikkelingen vastgelegd worden. Bestaat uit: producten, evaluaties, pop, resultaten etc etc.

Deels openbaar voor ouders en school.
Deels privé voor leerling, met de mogelijkheid om te delen met anderen.
ICT- TOOLS
Digitaal lokaal
- Bring your own device
- Schermen delen met elkaar
- Interactieve beamers/schermen/videowall
- Meten en regelen
- Dashboard voor docent
- Software voor gamification
- Digitale leermiddelen
Personaliseren
Database voor digitale leermiddelen
Werk en ontwikkelomgeving voor docenten en uitgevers
Distributiekanaal naar leerlingen
Gekoppeld aan leerlingvolgsystemen
Spotify-achtige werkwijze uitgevers
Coöperatief leren
Digitale leer- en werkomgeving voor docent en leerling met
Forum en feedbackfunctie
Dashboard en monitor voor docenten

SOLE
Self organized learning environment
- inspirerende omgeving voor coöperatief leren
- met excellente ict (wifi/devices/videowall/etc)
- videoverbinding met samenleving en maatschappij

samen met:
- Newcastle University
- Collegascholen in Engeland
(Greenfield, Cramlington)
- Thinkwell en T4L IJsselgroep (leerversnellers)
- Ricoh (kennispartner ICT )
Willem van Oranje College
docent natuurkunde: Heli Penz h.r.penz@wvoranje.nl
locatiedirecteur: Kees Smit c.w.smit@wvoranje.nl
kwaliteitsadviseur: John Hoeberichts j.j.l.hoeberichts@wvoranje.nl
0416333069
als het kan
als het nodig is
omdat het zoveel meer biedt
Assessment
Omgeving voor digitale toetsafname (beveiligd)
Toetsdatabank
Benchmarkmogelijkheden
Koppeling aan leerlingvolgsysteem
Full transcript