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CGC - Instrumentos de Planeación IPN 2017-2020

DG gestión 2018-2020

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Transcript of CGC - Instrumentos de Planeación IPN 2017-2020

Director General del
Instituto Politécnico Nacional
Gestión:
2017 - 2020
Dr. Mario Alberto Rodríguez Casas
Objetivos
Actualizar el Programa de Desarrollo Institucional (PDI) para el 2018 e integrar el Programa Institucional de Mediano Plazo (PIMP) 2018 - 2020 y los Programas Estratégicos de Desarrollo de Mediano Plazo (PEDMP) 2018 - 2020 de las dependencias politécnicas, lo que retroalimentará la propuesta de Programa de Trabajo 2017-2020.
A través de:
Un
PROCESO INCLUSIVO Y PARTICIPATIVO
de la
COMUNIDAD POLITÉCNICA
, con el apoyo de un sistema informático, en el cual se recabarán sus aportaciones, permitiendo la actualización del PDI y la elaboración del PIMP y PEDMP.
Instrumentos de planeación
PDI
PIMP
PEDMP
Instrumento básico de planeación que en congruencia con el Plan Nacional Desarrollo (PND) y los programas sectoriales correspondientes, orienta el desarrollo del IPN, tiene un alcance de seis años, en paralelo con el encargo del Ejecutivo Federal, pudiendo actualizar su contenido en los años subsiguientes considerando el resultado que arroje el diagnóstico institucional, publicándose la adecuación, en su caso, a más tardar en el mes de abril.
Instrumento que contiene los lineamientos para normar, apoyar, dar seguimiento y evaluar el desempeño de las actividades institucionales en congruencia con el PDI.

En él se indicarán los objetivos, estrategias y metas para las diversas actividades que se desempeñan en el Instituto, teniendo un
alcance trienal
.
Instrumento que elaboran las dependencias politécnicas en el que establecen sus objetivos, estrategias y metas a desarrollar en un periodo de tres años, en congruencia con el PIMP.
APORTACIÓN
A MISIÓN
APORTACIÓN
A VISIÓN
APORTACIÓN
A FODA
APORTACIÓN A EJES FUNDAMENTALES
INICIAR
SESIÓN
Etapas y plazos
MISIÓN
El Instituto Politécnico Nacional contribuye al desarrollo económico y social de la nación, a través de la formación integral de personas competentes; de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación. Además tiene reconocimiento internacional por su calidad e impacto social.
APORTACIÓN A MISIÓN
La declaración de la Misión institucional se construye contestando las siguientes preguntas:

1) ¿Qué somos?
2) ¿Qué hacemos?
3) ¿Para qué lo hacemos?
4) ¿Para quién lo hacemos?
5) ¿A través de qué lo hacemos?
VISIÓN
Institución educativa incluyente de prestigio internacional, que con su comunidad contribuye al desarrollo científico, tecnológico e innovación con impacto social en el país.
APORTACIÓN A VISIÓN
La declaración de la Visión institucional se construye contestando las siguientes preguntas:

1) ¿Qué queremos ser?
2) ¿Cómo queremos ser?
3) ¿Qué deseamos lograr?
4) ¿Cómo queremos que nos describan?
5) ¿Cuáles serían nuestros valores?
6) ¿Hacia dónde queremos cambiar?
Sistema informático para la integración de los instrumentos de planeación

www.planeacion2018.ipn.mx
FODA
Es una técnica de análisis que permite conformar un cuadro de la situación actual de la institución; y de esta manera, obtener datos precisos para la toma de decisiones acordes con los objetivos y políticas establecidos por la misma.
APORTACIÓN A FODA
Atributos de la Institución que ayudan a alcanzar los objetivos establecidos, son de carácter interno y se describen en forma positiva.
APORTACIÓN A FODA
El FODA se realizará a partir del establecimiento de las
Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
que enfrenta el Instituto para algunos temas propuestos.

Cabe señalar que podrán incorporarse temas adicionales, si se considera necesario, para obtener un análisis más completo de la realidad institucional.

Etapa 1. Actualización
del Programa de Desarrollo Institucional (PDI)
2015 – 2018.
El
PDI 2018 - 2024
se elaborará una vez que el Ejecutivo Federal publique el
Plan Nacional de Desarrollo

2018 - 2024.
El término
FODA
es una sigla conformada por las primeras letras de las palabras:
F
ortalezas
O
portunidades
D
ebilidades
A
menazas
Condiciones externas que contribuyen positivamente para alcanzar el objetivo de la institución.
Atributos de la institución que son obstáculos o elementos dañinos para el logro de sus objetivos, son de carácter interno y deben tratar de eliminarse o reducirse.
Situaciones que pueden generar un daño al desempeño de la institución y son de carácter externo a ella, pueden obstaculizar el logro de los objetivos.

F
O
D
A
Fortalezas:
Oportunidades:
Debilidades:
Amenazas:
Etapa 2.
Aportaciones al Programa Institucional de Mediano Plazo (PIMP) 2018 – 2020, a través del Sistema informático, una vez integrado el PDI 2018.
El
PIMP
2018-2020 se alineará al Plan Nacional de Desarrollo y a los programas sectoriales correspondientes, y deberá ser actualizado cada año.
http://www.gestionestrategica.ipn.mx
El cual debe elaborarse en el año de inicio de las funciones de la presente administración, posterior a la publicación o actualización del PDI.
Etapa 3.
Integración de los PEDMP 2018-2020.
Una vez que se integre el PIMP 2018 – 2020, se iniciará el proceso, con el apoyo del Sistema informático, para que las dependencias politécnicas elaboren su
PEDMP
2018 – 2020, atendiendo las premisas establecidas en el PDI 2018 y en el PIMP 2018 – 2020.
Misión Institucional vigente del IPN
Visión Institucional vigente del IPN
EJES FUNDAMENTALES Y ACCIONES
1
2
3
4
5
Acciones:
1.1. Modelo Educativo Institucional.
1.2. Pertinencia de los programas académicos.
1.3. Aseguramiento de la calidad educativa.
1.4. Cultura y deporte.
1.5. Personal docente, de apoyo a la educación y directivo.
Eje 1. Calidad y Pertinencia Educativa
Acciones:
2.1. Consolidación de espacios educativos.
2.2. Nuevos Programas Académicos.
2.3. Articulación entre tipos y niveles educativos.
2.4. Educación virtual y a distancia.
2.5. Equidad en el acceso y trayectoria escolar.
Eje 2. Cobertura
Acciones:
3.1. Investigación y Desarrollo Tecnológico.
3.2. Innovación Tecnológica.
3.3. Incubación de Empresas de Base Tecnológica.
3.4. Observatorio Tecnológico.
Eje 3. Conocimiento para la Solución de Problemas Nacionales
Acciones:
4.1. Relación con el sector productivo y social.
4.2. Institución con impacto social.
4.3. Movilidad e Internacionalización.
4.4. Difusión de la actividad politécnica a través de
xxxi
Canal Once y Radio IPN.
Eje 4. Cumplimiento del Compromiso Social
Acciones:
5.1. Planeación Estratégica a Corto, Mediano y Largo Plazo.
5.2. Análisis Estadísticos, Transparencia y Rendición de Cuentas.
5.3. Simplificación e Interoperabilidad de Procesos.
5.4. Implantación de Estrategias para Seguridad de la Comunidad
xxxi
Politécnica.
Eje 5. Gobernanza y Gestión Institucional
ALINEACIÓN DE PROGRAMAS PRESUPUESTARIOS CON LOS EJES DEL PROGRAMA DE TRABAJO 2017-2020
PIMP
PDI
Diciembre 2017
Apertura de
plataforma
18
Cierre de
plataforma
Diciembre 2017
18
Integración del PDI
Enero 2018
19-23
Presentación ante el
H. Consejo General Consultivo
Enero 2018
28
Reunión Taller de Planeación
para integrar el PEDMP
Febrero 2018
Febrero 2018
Diciembre
2017
20
Mayo 2018
2-4
2
Cierre de plataforma para elaborar PEDMP (S@PMI)
Presentación de
cada PEDMP ante su CTCE
Revisión y validación de los PEDMP por la Dirección de Planeación
Apertura de plataforma para los responsables de elaborar PEDMP (S@PMI)
21-28
Apertura de
plataforma
28
Cierre de
plataforma
18
Reunión de Planeación
Institucional
4-6
Presentación ante el
H. Consejo General
Consultivo
27
Integración
del PIMP
Mayo 2018
Mayo 2018
Mayo 2018
Mayo 2018
PEDMP
Febrero 2018
Marzo 2018
Abril 2018
Abril 2018
Abril 2018
Febrero 2018
9-20
Instrumentos de Planeación
Programa de Desarrollo Institucional (PDI)
Programa Institucional de Mediano Plazo (PIMP)
Programa Estratégico de Desarrollo de Mediano Plazo (PEDMP)
29-31
La calidad del aprendizaje en el Instituto es entendida como la conciliación entre “su quehacer y su deber ser”, por lo que la formación se centra en los estudiantes.
La Infraestructura debe integrar componentes estratégicos, acordes a la misión y visión institucional, con mecanismos de cooperación, normas de aplicación, programas arquitectónicos, estándares de construcción, distribución de espacios y equipos educativos que den respuesta a los requerimientos de formación y desarrollo de la investigación; además de asegurar los procesos y prácticas de inclusión y accesibilidad a la comunidad estudiantil sin importar su condición.
Insumos
Diagnóstico Institucional

Documentos de consulta

www.gestionestrategica.ipn.mx

DOCUMENTOS DE CONSULTA
T1
T2
Acciones:
T1.1. Modelo de Sustentabilidad.
T1. Sustentabilidad
Acciones:
T2.1. Acciones Afirmativas.
T2.2. Fortalecimiento de la Divulgación.
T2. Perspectiva de Género
EJES TRANSVERSALES
UPRAINDICADORES
S
IPN
CALIDAD DEL APRENDIZAJE (CA)
PRODUCTIVIDAD DE LA INVESTIGACIÓN (PI)
AVANCES PARA EL DESARROLLO TECNOLÓGICO (ADT)
IMPACTO INSTITUCIONAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL DEL PAÍS (IIDS)
CONDICIONES DE LA INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL (CII)
El Instituto Politécnico Nacional contribuye al desarrollo regional, nacional y global, coadyuvando en la solución de problemas y generando nuevos conceptos de formación e investigación al servicio de la sociedad. En la medida en que el Instituto vincula los servicios y proyectos que ofrece con el entorno, crece y se consolida, asumiendo un liderazgo tecnológico en donde se establecen las unidades académicas y centros de investigación para dar respuesta a las nuevas necesidades y avances de una sociedad del conocimiento en constante cambio y sujeta a las exigencias de nuevos paradigmas.
Existe una relación positiva entre la generación y explotación del conocimiento y el desarrollo económico de los países, por lo que en México existe un gran interés por desarrollar una mejor capacidad de innovar, es decir, de “generar nuevos productos, diseños, procesos, servicios, métodos u organizaciones o de incrementar valor a los existentes”. Con ello, lograr ventajas competitivas en la economía, que le permitan alcanzar un crecimiento económico sustentable.
1
2
3
4
5
La evaluación de las actividades de investigación científica y tecnológica juegan un rol significativo para construir en los países el potencial científico y tecnológico, permiten medir la efectividad de las investigaciones en el cumplimiento de las metas sociales y económicas e identificar programas que capaciten a las futuras generaciones de investigadores.
*
www.gestionestrategica.ipn.mx
Medición 2014, 2015, 2016 y 2017 (septiembre)
Diagnóstico Institucional 2014 - 2017
Puntaje máximo por indicador: 5
Puntaje máximo por año: 25
* Medición a septiembre de
2017
13.35
12.67
14.68
14.99
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
www.planeacion2018.ipn.mx
GRACIAS
100
Unidades politécnicas
Ubicadas
32
21
Localidades
Entidades federativas
En proceso de creación:
Unidad Atlacomulco, por Instrucción Presidencial.
Centro de Innovación e Integración de Tecnología Avanzada (CIITA), en Chihuahua.
Instrumentos de Planeación
para
el

ROGRAMA

de

RABAJO

IPN
20
17 -
20
20

P
T
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