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Desarrollo Humano: Inteligencia, pensamiento y lenguaje

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by

mary gomez

on 2 February 2013

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Transcript of Desarrollo Humano: Inteligencia, pensamiento y lenguaje

PENSAMIENTO, LENGUAJE E INTELIGENCIA MARY GÓMEZ FRANCO
MATEO HIGUITA PATIÑO
JUAN ESTEBAN ORREGO
DAVID PABÓN MUÑOZ
DIANA RUEDA SUÁREZ PENSAMIENTO LENGUAJE INTELIGENCIA Capacidad de relacionar conocimientos. Es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. ETIMOLOGÍA Origen latino inteligere INTELIGENCIAS MÚLTIPLES INTELIGENCIA LINGÜISTICO-VERBAL Uso de la palabra INTELIGENCIA VISUAL -ESPACIAL INTELIGENCIA CORPORAL-CINÉTICA Controlar movimientos. INTELIGENCIA MUSICAL Sonidos, ritmos y melodías. INTELIGENCIA INTERPERSONAL INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Nuestra conciencia. INTELIGENCIA NATURALISTA INTELIGENICA LÓGICA-MATEMÁTICA Problemas lógicos y matemáticos, razonar matemáticamente y operaciones matemáticas. COMÚNMENTE UTILIZADO Como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento. PENSAMIENTO ESTRATÉGICO DE UNA INSTITUCIÓN Es la coordinación de mentes creativas dentro de una perspectiva común que les permite avanzar hacia el futuro de una manera satisfactoria para todo contexto. Conlleva a prepararse y estar en condiciones de recibir muchos desafíos futuros, tanto los previsibles como imprevisibles en materia de oportunidades perfectamente articuladas. DEFINICIONES Pensar: sintéticamente, es hallar haber. Imagen: son las representaciones virtuales que tienen todos los seres humanos. Lenguaje: es la función de expresión del pensamiento en forma oral o escrita para la comunicación y el entendimiento de los seres humanos. Pensamiento: fenómeno psicológico racional, objetivo y externo derivado del pensar para la solución de problemas que nos aquejan día tras día. CARACTERÍSTICAS El pensamiento es lo que cada día un individuo posee y lo va desarrollando conforme va aprendiendo. El pensar lógico se caracteriza porque opera mediante conceptos y razonamientos. Existen patrones que tienen un comienzo en el pensamiento y hace que el pensamiento tenga un final, esto sucede en milésimas de segundos, a su vez miles de comienzos y finales hacen de esto un pensamiento lógico; esto depende del medio de afuera y para estar en contacto, con ello dependemos de los cinco sentidos. CLASIFICACIÓN Deductivo. Inductivo. Analítico. Creativo. Instintivo. Sistémico. Crítico. Interrogativo. Pensamiento social. RELACIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina. El lenguaje precisa del pensamiento. El lenguaje transmite los conceptos, juicios y raciocinios del pensamiento. El pensamiento se conserva y se fija a través del lenguaje. El lenguaje se configura como
aquella forma que tienen los
seres humanos para comunicarse.
Se trata de un conjunto de signos,
tanto orales como escritos, que a
través de su significado y su relación
permiten la expresión y la
comunicación humana. El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realiza el cerebro. Estas funciones están relacionadas con lo denominado como inteligencia y memoria lingüística. Otra característica del lenguaje es que éste comienza a desarrollarse y a incrementarse a partir de la gestación, y se configura según la relación del individuo con el mundo que lo rodea. De este modo, aprende a emitir, a escuchar y a comprender ciertos sonidos y no otros, planificando aquello que se pretende comunicar de una manera absolutamente particular. La complejidad del lenguaje es una de las grandes diferencias que separan al hombre de los animales, ya que si bien estos últimos también se comunican entre sí, lo hacen a través medios instintivos relacionados a diferentes condicionamientos que poca relación tienen con algún tipo de inteligencia como la humana.
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