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A spasso...con il robot Michelangelo

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by

daniela simone

on 19 January 2016

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Transcript of A spasso...con il robot Michelangelo

DESIGN BRIEF
I docenti e gli alunni delle classi I B e I F immaginano di lavorare in un'agenzia di viaggio e di voler costruire un viaggio virtuale all'interno della scuola, al fine di invogliare gli alunni della scuola primaria a visitare e frequentare la scuola secondaria di I grado "Michelangelo"
Indagine contestuale
Persone coinvolte: alunni/genitori di una scuola primaria e un agente di viaggio.
Verrà chiesto loro l'utilità di avere maggiori informazioni sull'interno della scuola attraverso semplici domande elaborate dai gruppi di lavoro della classi coinvolte
Product design
Gli alunni delle classi coinvolte, organizzati in gruppi , si occuperanno di realizzare immagini e descrizioni di alcuni ambienti scolastici (Auditorio, palestra, aula informatica, cartoleria di Stefano)
Classe 1 F
Gli alunni riprenderanno immagini di reale vita scolastica, realizzando uno spot pubblicitario della scuola Michelangelo
LEARNING STORY:
"A spasso con ...il robot Michelangelo:
la scuola ideale
(l'e'cole ide'ale)

La classe I B, attraverso l'ausilio di un "virtual friend", il robottino Michelangelo, descriverà gli ambienti in brevi testi descrittivi (in lingua italiana e francese)

Italiano, Geografia, Tecnologia, Ed.fisica
Final product design
Sarà realizzato un video riguardo un viaggio virtuale all'interno della scuola "Michelangelo" da mostrare ai genitori il giorno dell'open day

Italiano, Geografia, Tecnologia, Francese, Religione
Si sottoporrà ad alcuni genitori/alunni della scuola elementare e ad un agente di viaggio di esaminare alcuni piccoli video compilando un breve questionario
Discipline coinvolte
Discipline coinvolte
Partecipatory Design Work
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