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Valoración física y psicosocial del preescolar

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on 10 October 2013

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Valoración física y psicosocial del preescolar
Objetivo General
Conocer las características y cambios físicos y psicosociales del preescolar.
Conceptos generales...........
La etapa preescolar se extiende desde los 2-5 años.
Desaceleración en el ritmo de crecimiento físico y aumento del desarrollo de habilidades y perfeccionamiento de habilidades adquiridas inicio de la INDEPENDENCIA y consolidación de la AUTONOMÍA.
Desarrollo Psicomotor
Aprendizajes Esperados
• Identificar las diferentes características del preescolar.
• Describir los cambios generales producidos en el preescolar.
• Diferenciar entre los cambios producidos en la etapa preescolar con las etapas de lactante mayor.
• Reflexionar acerca de la importancia de la etapa preescolar para el desarrollo del niño.

Cambios Físicos
Desaceleración de velocidad del crecimiento.
Disminución del metabolismo basal.
Disminución de los requerimientos energéticos.
Aumenta actividad física.
Configuración somática cambia al del tipo longilíneo.
Crecimiento del esqueleto y músculos.
Fortalecimiento de músculos abdominales.
Abdomen se reduce.
Tronco brazos y pies se alargan.
Ligera ventaja de niños sobre niñas en peso y talla.
Proporción corporal: cabeza 1/5 ------> 2años
PESO
TALLA
PERÍMETRO CRANEANO
Cambios físicos
Tres primeros años crítico para desarrollo de visión binocular.
Tienden a ser hipermétropes , los errores refractarios son procesos dinámicos que sufren grandes cambios en los primeros 5 años.

Entre los 2 ½ y 3 ½ años el niño tiene su fórmula completa de dentadura temporal.

Sistema Respiratorio: 20-30x´
Sistema Digestivo
Sistema Renal
Sistema Músculo esquelético
Sueño
Sistema nervioso
Paso de cartílago a hueso, lo que implica mayor firmeza y expansión de habilidades motrices.
Extremidades inferiores en genu valgo
2 a 3 años valgo marcado
2 años a 3 años inicio de formación de arco plantar (disminuye tejido adiposo y aumenta musculatura del pie).
A los 5 a 6 años ya esta bien marcado arco plantar.


Objetos de transición
Influye en su carácter
10-14 horas en total

Área motora gruesa

Área motora fina Área de lenguaje

Área social

Desarrollo Cognitivo
Desarrollo Moral
Piaget se basó en dos aspectos del razonamiento moral para formular su teorías: el respeto por las reglas y la idea de justicia de los niños.




Kohlberg según respuestas que los niños daban a sus preguntas, el preescolar se encuentra en etapa premoral.
Nivel preconvencional etapa del castigo y la obediencia.
Prescripciones
Suplementos: NO
Vacunas: PNI 2012, complementarias a esta edad (hapatitis A, influenza estacional, varicela, neumococo y meningococo).
Medicamentos: Paracetamol 15/mg/kg
Ex. y tamizaje: Test de la visión (3 años), audiometría(4 años)
Interconsultas: Odontólogo cada 6 meses, fonoaudiología SOS.
Desarrollo Psicosexual
Trastornos del sueño.
Pataletas.
Dificultades en la adquisición de hábitos alimentarios.
Educación en conductas adecuadas de convivencia.
Problemas y preguntas frecuentes a esta edad.......
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