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Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital

Texto de revista Educar 38
by

Manuel Villarreal

on 1 November 2012

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Transcript of Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital

Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital Alfonso Gutiérrez y
Kathleen Tyner Reducir la educación mediática al desarrollo de la competencia digital

Reducir la competencia digital a su dimención más tecnológica e instrumental; centrarse en los conocimientos técnicos, en los procedimientos de uso y manejo de dispositivos, programas, y olvidar las actitudes y valores. "Son aquéllas en las que se sustentan la realización personal, la inclusión social, la ciudadanía activa y el empleo" Comprensión, pensamiento crítico, creatividad, consciencia intercultural y ciudadanía ¿Cómo entenderla? Riesgos Competencias clave Alfabetización mediática y competencia digital Como preparación básica para la vida, no puede pasar por alto ni el entorno donde se desarrolla y que, lógicamente, la condiciona, ni tampoco el modelo cultural y social que
pretende conseguir La preocupación

No es que lo tecnología entre a las aulas o este prohibida sino que la educación no cumpla su función. Educación + TIC'S la alfabetización debe ser en la educación formal pero no sólo para aprobar materia sino que incluya las capacidades adquiridas en la informal y tomar en cuenta el potencial de las TIC Integración curricular En el siglo XX con las primeras películas educativas

* Alfabetización mediática

*Alfabetización digital Uso crítico Nuevas dimensiones Alfabetización del siglo XXI Diferencias de entendimiento: alfabetización como proceso o resultado Características de la alfabetización

Alfabetización critica

Alfabetización funcional "Afrontar con dignidad la vida en cada época"
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