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La jubilación desde la perspectiva psicológica y social

Trabajo de Fin de Grado. Trabajo Social ULL
by

Saray GG

on 22 September 2014

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Transcript of La jubilación desde la perspectiva psicológica y social

La jubilación
desde la perspectiva psicológica y social
TRABAJO DE FIN DE GRADO.
GRADO DE TRABAJO SOCIAL 2013-2014

Autora: Saray García García
Tutora: Asunción Cívicos Juárez

METODOLOGÍA (I)
Es una
revisión bibliográfica
, basada en el estudio de:
METODOLOGÍA (II)
El proceso
Técnicas de búsqueda de información alternativas*
ÍNDICE
Introducción
1. Capitulo I
1.1 Fundamentación
1.2 Objetivos
1.3 Metodología
2. Capítulo II
2.1 Marco teórico/conceptual. Contextualización y resultados.
2.2 Conclusiones
2.3 Implicaciones desde y para el Trabajo Social
Referencias bibliográficas
1.3 METODOLOGÍA
INTRODUCCIÓN

El estudio se centra en analizar la
perspectiva psicológica y social de la jubilación
, teniendo en cuenta los
factores
influyentes, y el
proceso de preparación
de las personas que van a jubilarse.
Se hace un recorrido por la
evolución del Sistema de Seguridad Social
en España y en Europa. Se explica la
conceptualización de la jubilación
y su

diferencia con la
vejez.
Se analizan los
factores que afectan
en el proceso de jubilación, y se estudia el funcionamiento de los cursos y
Programas de Preparación a la Jubilación.
1.1 FUNDAMENTACIÓN
Desde el punto de vista personal y profesional:


La elección del tema viene motivado por mis
preocupaciones
en cuanto a la
situación social del país
y el
futuro laboral de mi generación
.

¿Está
en peligro
nuestro
modelo de Bienestar Social?
¿Podrá mi generación disfrutar, en el futuro, del Sistema de Bienestar? ¿Qué cambios se producirán?

Preocupación por las personas mayores y personas en proceso de jubilación dadas las continuas reformas políticas y sociales que les están afectando especialmente. ¿Garantía de las pensiones de jubilación?
1.2 OBJETIVOS
Objetivo I
Explicar los diferentes factores individuales, materiales y psicosociales que influyen en la jubilación y sus consecuencias.
Objetivo II
Analizar el desarrollo de los Programas de Preparación a la Jubilación ofrecidos desde las Administraciones Públicas, empresas y organizaciones.
Objetivos generales
Fuentes bibliográficas
primarias
Fuentes bibliográficas
secundarias
- Libros de texto
- Investigaciones sociológicas
- Fuentes de información estadística
- Artículos que detallan la experiencia con PPJ
- Monografías
- Artículos de revista de
distintas especialidades
- Informes de agencias de
estudios sociales.
Tipo de investigación:
básica
Diseño de la estrategia de búsqueda
(lectura, análisis y síntesis de fuentes de información bibliográfica)
Planificación previa
(reflexión del tema, motivos y objetivos)
Técnicas de búsqueda de información alternativas*
Proceso de comparación y relación de autores. Revisión y aclaraciones propias.
Conclusiones. Aportaciones e implicaciones desde y para el Trabajo Social
METODOLOGÍA (III)
Consulta de bases de datos bibliográficas
Punto Q de la ULL
Fundación Dialnet
Google Books
Páginas webs de organismos oficiales
Envejecimiento en Red
Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO)
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Ministerio de Empleo y Seguridad Social
METODOLOGÍA (IV)
Procedimiento de búsqueda en las bases de datos bibliogáficas
Uso de palabras clave
(keywords)
Operadores booleanos
(and, or, not)
P.e. calidad de vida
y
jubilación
cuestionario
o
test para evaluar factores jubilación
jubilación
no
vejez
CAPÍTULO II
2.1 Marco teórico/conceptual
Conceptualización de la jubilación
Enfoques y factores influyentes en la jubilación
La preparación para la jubilación
Los Programas de Preparación a la Jubilación
CAPÍTULO I
Contextualización
1990-1992 -
Universalización
del Sistema
de Seg. Social
. Aprobación de
asistencia sanitaria
para toda la población y Ley de
pensiones no contributivas
, que sustituyen a las antiguas pensiones del Fondo de Asistencia Social (FAS).

1995 -
Pacto de Toledo
: se introducen importantes cambios financieros y se aseguran las prestaciones básicas en la Seguridad Social.

2008 - Revisión del Pacto de Toledo: proceso de
endurecimiento de requisitos
para la obtención de la pensión de jubilación

2011 -
Ley de actualización,
adecuación y modernización del Sistema de Seg. Social:
reforma del sistema de pensiones
que eleva la edad de jubilación desde los 65 a los 67 años.
Cambios negativos que repercuten en 2013-2014
2014:
La evolución de la Seg. Social (II)
Inexistencia de un modelo especifico de Sistema
+
Situación económica y social del país + Factores demográficos
=
Afentan al Sistema de Seguridad Social, y especialmente, al Sistema de Pensiones de Jubilación
2.1 Marco teórico/conceptual
2.1 Marco teórico/conceptual
Enfoques
(desde la visión del/la trabajador/a)
2.1 Marco teórico/conceptual
2.1 Marco teórico/conceptual
El significado de jubilación
:
Su significado varía de dos formas distintas
Jubilación como derecho y obligación
Jubilación como etapa vital
Cese obligatorio en el trabajo como derecho acumulado
Perspectiva laboral-Seg. Social
Periodo significativo que transcurre desde el momento en que una persona se jubila
Perspectiva psicológica y social
Jubilación y Vejez
2.1 Marco teórico/conceptual
La vejez:
- Se sigue asociando la vejez con la jubilación.
Relacionar la vejez con la jubilación es uno de los estereotipos más habituales.
Vejez
Jubilación
Forma parte del ciclo biológico
Se determina por la edad y por los intereses económicos y de producción
Personas que ven la jubilación como etapa de contrariedad
Personas que ven la jubilación como etapa de disfrute personal
Jubilación como
envejecimiento social
Jubilación como oportunidad para disfrutar de la vida
2.1 Marco teórico/conceptual
Factores
Berzosa (1999)
Bueno y Buz (2006)
Moragas (2001)
Factores de riesgo:
-Depresión
-Miedo al
anonimato
-Frustración

Factores de protección:
-Libertad
-Tiempo libre
-Posesión de conocimientos y experiencias
La actitud:
-Rechazo
-Aceptación
-Liberación
-Oportunidad
-Ambivalencia

Aspectos psicosociales:
-Apoyo social
-Autocontrol y autoeficacia
-Extraversión
Factores individuales:
-Salud física
-Personalidad y motivaciones

Factores materiales:
-El dinero
-La vivienda

Factores sociales:
-Redes de apoyo
-
La variable género*
*La variable género
2.1 Marco teórico/conceptual
Las
mujeres
se encuentran
en desventaja
en comparación con los hombres
para obtener una pensión
de jubilación
Discontinuidades en sus trabajos
por responsabilidades familiares culturalmente arraigadas
Reciben
menos ingresos
económicos
Después de jubilarse, las
mujeres siguen ejerciendo las labores del hogar.
2.2 Conclusiones (I)
Referencias bibliográficas
Agulló, M.S. (2001) Mayores, actividad y trabajo en el proceso de envejecimiento y jubilación: una aproximación psico-sociológica. Madrid: IMSERSO.

Barrera, E. (2006) La preparación a la jubilación a través del sistema público de servicios sociales. Acciones e investigaciones sociales (1), 430-456. Extraído el 10 de julio de 2014, de: DIALNET, http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2002415

Bermejo, L. (2006) Promoción del envejecimiento activo. Programas de preparación a la jubilación. En Giró, J. (coord.) Envejecimiento activo, envejecimiento positivo, (pp. 65-88) Logroño: Universidad de La Rioja.

Bódalo, E. y Caravaca, C. (2012) La intervención preventiva desde el Trabajo Social en los conflictos surgidos en la jubilación. Documentos de Trabajo Social, 51(18), 354-369. Extraído el 6 de junio de 2014, de http://www.trabajosocialmalaga.org/archivos/revista_dts/51_17.pdf

Bueno, B. y Buz, J. (2006) Jubilación y tiempo libre en la vejez. Lecciones de Gerontología, 9 (65) 1-20. Extraído el 31 de marzo de 2014 de: IMSERSO, http://www.imsersomayores.csic.es/documentos/documentos/bueno-jubilacion-01.pdf

Consejo General del Trabajo Social (2014) Código Deontológico del Trabajo Social. Herramientas e instrumentos de Trabajo Social.

Domínguez, G. y Vera, C. (2000) Jubilación y prejubilación: un modelo de participación con prejubilados. Acciones e investigaciones sociales. (11), 113-124.
Escarbajal, A. y Martínez, S. (2012) Jubilación, educación y Calidad de vida. Pedagogía social: revista interuniversitaria.(20), 245-272. Extraído el 13 de diciembre de 2013, de: DIALNET, http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3975366

García, J.M. y Pérez, C. (1997) La Seguridad Social española: los problemas del Sistema de Pensiones. Acciones e Investigaciones Sociales (6), 109-126. Extraído el 6 de agosto de 2014, de: DIALNET, http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=170223

López, M.C. y García, B. (coords.) (2014) La reforma de la pensión de jubilación. Valencia: Tirant lo Blanch.

Madrid, A.J. y Garcés, E.J. (2000). La preparación para la jubilación: Revisión de los factores psicológicos y sociales que inciden en un mejor ajuste emocional al final del desempeño laboral. Anales de psicología, 16 (1), 87-99. Extraído el 21 de diciembre de 2013, de: http://www.um.es/analesps/v16/v16_1/09-99_05garcesJub.PDF

Moragas, R. (2001). La jubilación. Una oportunidad vital. Barcelona: Herder.

Radl, J. (2013) ¿Por qué las mujeres en España se jubilan más tarde que los hombres? Revista Española de Investigaciones Sociológicas, (142), 109-122. Extraído el 22 de mayo de 2014, de http://dx.doi.org/10.5477/cis/reis.142.109

Sáez, N. y Meléndez, J.C. (1990) Jubilación y fin laboral. I Congreso Nacional del Colegio Oficial de Psicólogos. Apartado Psicología y Servicios Sociales, 4, 117-122. Extraído el 20 de marzo de 2013, de http://www.uv.es/melendez/envejecimiento/Jubilacion%20y%20fin%20laboral.pdf

Tortuero, J.L. (2011). La reforma de la jubilación. (Marco de Referencia y Ley 1/2011, de 1 de agosto, sobre Actualización, Adecuación y Modernización del Sistema de la Seguridad Social). Navarra: Aranzadi.
Referencias bibliográficas
La preparación es útil para
Capacitar
psicológica y socialmente a la persona para el proceso de jubilación
Evitar
que los
factores
influyan
negativamente
en el proceso de jubilación
Es un proceso de
planificación, información y formación
, donde se persigue la toma de conciencia individual a través de estrategias y recursos personales
Fuente: Moragas, 2001
Los programas están destinados a dotar a las personas de
estrategias y habilidades
nuevas
para adaptarse al proceso
de jubilación de la mejor manera posible.
Datos sobre los cursos y programas en Europa.
Los
países escandinavos y anglosajones
son los que desarrollan más programas y cursos de preparación a la jubilación. Aunque las cifras no son alentadoras:
Fuente: Elaboración propia, 2014
En 2013, un estudio de la empresa Aegon refleja que es
Alemania
el país con
mejor grado de preparación
, y
España
sigue obteniendo
datos negativos
, con un 4'4 sobre 10 puntos.
Situación actual de los Programas de Preparación a la Jubilación
2.1 Marco teórico/conceptual
Obstáculos psicosociales
Obstáculos económicos
Obstáculos organizativos
-Estereotipos negativos
-Ignorancia de beneficios
-Desconfianza en las
Administraciones Públicas
-Coste del tiempo de
preparación.
-Costes directos: material,
profesionales, etc.
-Falta de responsabilidad del
empleador/a.
-Escasa oferta de programas.
-Tamaño insuficiente de la org.
- En estos programas se contemplan aspectos
conceptuales, procedimentales y actitudinales
. Sin embargo, es importante
que
la preparación
se adapte a las
características de la
persona y
que la metodología
se base en la experiencia personal.
- Algunos autores aún relacionan la vejez y la jubilación. Hay que dejar claro que
jubilación y vejez no son lo mismo
y romper con los estereotipos asociados a estos conceptos.

- La
actitud y predisposición
con la que las personas afrontan la jubilación
puede influir
de manera positiva o negativa
sobre las consecuencias
del proceso de cambio.

- Los
factores
que influyen en el proceso de jubilación se pueden dividir, en lineas generales en: factores
individuales
(salud, personalidad y motivaciones),
materiales
(dinero y vivienda)
y sociales
(redes de apoyo y variable género).

- Siguen existiendo
desigualdades con respecto a la variable género
. Las mujeres continúan siendo las más perjudicadas con respecto a los hombres.
2.2 Conclusiones (II)
CONCLUSIONES
Objetivo principal de los/as profesionales del Trabajo Social:

Trabajo de intervención y prevención con las personas en proceso de jubilación.
A pesar de que
la figura del/la trabajador/a social
ha ido desapareciendo de la empresa privada, su labor es esencial en cualquier organización.

Los/as profesionales pueden aportar sus conocimientos y experiencias en los equipos que trabajen con personas que están en proceso de jubilación
2.3 Implicaciones desde
y para el Trabajo Social (I)
2.3 Implicaciones desde
y para el Trabajo Social (II)
Perspectiva psicológica y social
Perspectiva psicológica y social
Perspectiva psicológica y social
Preocupaciones
-Soledad
-Síndrome del nido vacío
-Disminución de ingresos
- Promover el
mantenimiento y la mejora de la salud física y emocional
de los/as jubilados/as.

-
Proporcionar
la
información
necesaria sobre las disposiciones legislativas y administrativas y sobre los derechos, deberes, ventajas, desventajas, recursos y programas pertinentes.

-
Promoción de la igualdad
para lograr que la variable género no suponga un problema en el proceso de jubilación.
Implicaciones específicas
-
Impulsar los recursos que posee cada persona
para ayudarles a prevenir los problemas futuros relacionados con la vida social, trabajando con sus
redes de apoyo
y potenciando su
autonomía personal
.

- Fomentar estrategias para la
organización del tiempo libre.

-
Desarrollar actividades
: sesiones formativas, trabajo individual y en pareja, charlas. dinámicas de grupos, etc.

- Ejercer de
coordinador/a y evaluador/a
de Programas de Preparación a la Jubilación.
2.3 Implicaciones desde
y para el Trabajo Social (III)
IMPLICACIONES DESDE Y PARA EL T.S.
CAPÍTULO II
Acontecimientos importantes
La evolución de la Seg. Social (I)
¿El sistema es sostenible?
El gasto en pensiones contributivas, según algunos expertos, alcanzará niveles difícilmente soportables en las próximas décadas
- Las personas deben
prepararse psicológica y socialmente para la jubilación, y
asi
evitar los factores negativos
influyentes
.
Esta preparación consta de un
proceso de planificación, prevención, información y formación.

-
Existen datos que reflejan el
descenso de Programas de Preparación a la Jubilación en España y Europa
. Las organizaciones están teniendo dificultades psicosociales, económicas y organizativas para desarrollarlos.

- Cualquier modelo de
Programa de Preparación a la Jubilación

debe adaptarse
a las características de la persona, y contemplar aspectos

conceptuales, procedimentales y actitudinales, siguiendo una
metodología
basada en la experiencia personal.


Resultados
Resultados
Resultados
Resultados
Resultados
Resultados
Resultados
Resultados
Implicaciones específicas
Fuente: Moragas, 2001
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