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Mirage - les effets secondaires des médicaments

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by

m chardine

on 14 May 2014

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Transcript of Mirage - les effets secondaires des médicaments

Réalité augmentée et collaboration autour des traces écrites
Situation déclenchante
Mirage
Réalité augmentée
Déroulement de l'activité
Distilbène
Les effets secondaires des médicaments (Terminale S)
Mirage est un catalogue d'applications (en lignes ou téléchargeables) de réalité augmentée dédiées à l'éducation (sciences physiques, mathématiques, etc...)
Qu'est ce que c'est ?
imprimer les tags
Comment ça marche ?
La réalité augmentée permet d'incruster des objets virtuels sur des « tags » (figures géométriques imprimées sur des cartes en papier). Le but est de pouvoir observer sous tous les angles un objet virtuel, en faisant pivoter la carte devant une webcam.
Qu'est-ce que la réalité augmentée ?
Mirage
http://mirage.ticedu.fr/
Allumer la webcam
1977 >> Distilbène interdit en France suite à de nombreux effets secondaires
Comment éviter les effets secondaires des médicaments ?
Les effets secondaires des médicaments
Identifier les isomères Z/E
Les élèves disposent d'un jeu de cartes. Chaque carte cible une compétence particulière à travailler
Les élèves travaillent par groupes pour résoudre les problèmes posés par chaque carte.
Les élèves et le professeur interagissent ensemble pour élaborer une trace écrite commune. les élèves peuvent avoir un temps pour modifier leur réponse.
Après reflexion dans les groupes, les élèves votent pour la réponse la mieux formulée.
Les élèves écrivent la réponse choisie collaborativement (ou adapte leur propre réponse)
Les élèves sont divisés en différents groupes travaillant sur un compétence donnée et doivent :
A la maison
Les groupes d'élèves envoient leur réponse au professeur via socrative.com
Compétences mises en jeu
Identifier les isomères Z/E
Utiliser la formule de CRAM
Identifier les carbones asymétriques
Chiralité - énantiomères
Identifier des conformations
Expérience au laboratoire
Les élèves travaillent en binôme
pour créer et réaliser un protocole
expérimental pour identifier les isomère Z/E.
Autres causes des
effets secondaires
?
L'ensemble des réponses sont affichées au tableau
Autoévaluation des compétences travaillées en fin d'heure
Faire un résumé sur ce qu'il faut savoir pour maitriser la compétence
Proposer des exemples
Créer un exercice corrigé
Une carte mentale, compilée par le professeur (et partagée via un ENT, site, ...) sélectionne les meilleures productions des élèves sur chaque compétence.
interprétation
analyse
synthèse
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