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I RISCHI E LE OPPORTUNITA' DEL DIGITALE

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by

patrizia vayola

on 11 March 2016

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Transcript of I RISCHI E LE OPPORTUNITA' DEL DIGITALE

I RISCHI E LE OPPORTUNITA' DEL DIGITALE A SCUOLA
a cura di Patrizia Vayola

PRIMO RISCHIO:
Confondere l'innovazione con l'inserimento del digitale nella didattica

Non è la tecnologia ma la metodologia che consente di innovare la didattica:





gli strumenti possono facilitare ma non risolvere i problemi e il PNSD rischia di avvalorare la confusione tra innovazione e tecnologia
Calvani A. Le Tic nella scuola: dieci raccomandazioni per i policy maker
http://www.fupress.net/index.php/formare/article/viewFile/14227/13184
PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE
http://www.istruzione.it/scuola_digitale/allegati/Materiali/pnsd-layout-30.10-WEB.pdf
ANALIZZIAMO IL PNSD di Patrizia Vayola
https://prezi.com/hnx-mxasjxo_/analizziamo-il-piano-nazionale-scuola-digitale/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
MAPPIAMO IL PNDS di Anna Rita Vizzari
https://www.mindomo.com/it/mindmap/c2a8978269954537b9fe7096b9cc9606
SECONDO RISCHIO:
continuare a credere alla storia dei nativi digitali
SIMONE GIUSTI: NATIVI DIGITALI SI DIVENTA : recensione del libro di Giuseppe Riva NATIVI DIGITALI http://www.laricerca.loescher.it/istruzione/878-nativi-digitali-si-diventa.html
PRENSKY 2010
http://www.tdjournal.itd.cnr.it/files/pdfarticles/PDF50/2_Prensky.pdf
PRENSKY 2001
http://www.laricerca.loescher.it/index.php/istruzione/666-nativi-digitali-e-immigrati-digitali-1
TERZO RISCHIO:
pensare che le tecnologie siano automotivanti

BARBARA BEVILACQUA, Apprendimento significativo mediato dalle tecnologie
http://rivista.scuolaiad.it/n04-2011/apprendimento-significativo-mediato-dalla-tecnologie
ALESSIA ANSALONI, Alcune idee per una scuola (davvero) buona
https://avanguardiedellastoria.wordpress.com/2015/04/10/immaginare-gli-ambienti-di-apprendimento/
PRIMA OPPORTUNITA': poter fare cose difficili o impossibili senza le tecnologie

GIANFRANCO MARINI, Integrare le nuove tecnologie nella didattica, il modello SAMR
http://gianfrancomarini.blogspot.it/2016/01/integrare-le-nuove-tecnologie-nella.html

TERZA OPPORTUNITA':
aumenta la possibilità di scegliere gli strumenti e le strategie in base agli obiettivi e quindi potenzia la professionalità dei docenti
SECONDA OPPORTUNITA':
migliorare la formazione degli studenti creando sinergie tra le competenze digitali, quelle disciplinari e quelle di cittadinanza
MARCO DOMINICI, Didattica digitale versus didattica digitalizzata
https://medium.com/il-digitale-e-la-scuola/didattica-digitale-vs-didattica-digitalizzata-3ade864fc0a3#.xykoiblw3
EMILIANO ONORI: IL DOCENTE COME DESIGNER DIDATTICO https://insegnantiduepuntozero.wordpress.com/2015/11/01/il-docente-come-design-didattico/

A. CALVANI, A. FINI, M. RANIERI: VALUTARE LA COMPETENZA DIGITALE
http://tdjournal.itd.cnr.it/files/pdfarticles/PDF48/6_Calvani_Fini_Ranieri_TD48.pdf
COMMISSIONE EUROPEA: COMPETENZE CHIAVE E OMPETENZE DIGITALI
http://www.competenzechiave.eu/chisiamo.html

MARCO DOMINICI: I NO del digitale a scuola
https://medium.com/il-digitale-e-la-scuola/i-no-del-digitale-a-scuola-ovvero-contro-un-certo-uso-delle-tecnologie-nella-didattica-e22248be6459#.18gyu24mg
PIERANGELO SOLDAVINI: Il digitale innova la scuola. Ma non da solo http://nova.ilsole24ore.com/frontiere/innovazione-digitale-a-scuola-ma-non-basta-la-tecnologia/
Emiliano Onori, La scuola 2.0 non esiste
https://insegnantiduepuntozero.wordpress.com/2015/11/09/la-scuola-2-0-non-esiste/
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