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HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL EN CHILE

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by

andres ramirez

on 12 November 2013

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HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL EN CHILE
1900
El Trabajo Social en Chile surge por la guerra de principio de siglo XX y las crisis económica

Descubrimiento del salitre sintético y el cierre de las salitreras chilenas queda buena parte de la población chilena cesante y con esto se produce una crisis, por esto el país necesita gente capacitada para intervenir

HISTORIA DEL SALITRE
La historia del salitre trata del ciclo económico que ocurrió en Bolivia, Chile y Perú con el descubrimiento de yacimientos de salitre (o nitrato) en el desierto de Atacama, en las actuales regiones chilenas de Tarapacá y Antofagasta.
Chile desde 1884 hasta su decadencia en la década de 1920
1920

Arturo Alessandri proporciona una serie de reformas civiles, para que estas sean aprobadas tiene que intervenir los militares en 1924.

Las reformas aprobadas tenían que ver con seguros sociales, contrato de trabajos, sindicatos, etc.

Arturo Alessandri
Presidente de la República entre 1920 y 1925 y entre 1932 y 1938. Es considerado uno de los políticos más influyentes en el Chile del siglo XX, entre otras cosas por una serie de reformas -incluida la Constitución de 1925-
En 1924, casi finalizando su mandato, ocurrió un hecho que a pesar de lo anecdótico:
RUIDO DE LOS SABLES
Se crea la primera escuela de Trabajo Social en Chile y América Latina, por el doctor Alejandro Del Rio, eran principalmente mujeres tenia un sentido mas apostólico y filantrópico.

4 de Mayo es inaugurado el primer curso y marca un hito importante, ya que se empieza a desarrollar en diversos países de América Latina, impartía cursos de; derecho; Economía Política; profilaxis e higiene; protección a la infancia; alimentación y dietética; atención de enfermos y heridos; práctica de secretaría; que consistía en visitas a Instituciones.

1925
El primer plantel fue llamado “Escuela de Servicio Social de la Beneficencia” tuvo un corte benéfico y asistencial dedicado a la salud. Luego su nombre fue cambiado a Dr. Alejandro Del Rio. Esta escuela dependía de la Junta de Beneficencia

Tuvo una influencia europea, especialmente Francesa, Belga y Alemana

1929
Se crea la escuela de Beneficio Social Elvira Matte de Cruchaga , perteneciente a la Pontificia Universidad Católica, el diseño de esta escuela fue Americano.

El nombre de la escuela fue puesta por don Miguel Cruchaga, recordando a su esposa fallecida.

La duración de los cursos duraba un total de 2 años

Dirige la Escuela “Elvira Matte De Cruchaga”, la Dra. Luisa Jerinssen
1930
Se crean las “Ollas del Pobre”, organizaciones de beneficencia, destinadas a mitigar los devastadores efectos de la crisis económica de los años treinta.


A fines de la década de los años veinte e inicios de los años treinta se reorganiza la Casa de Huérfanos y la Sociedad de la Protección de la Infancia, en donde las denominadas en ese entonces visitadoras sociales asumen funciones directivas y profesionales en dichas organizaciones.

Las directoras fueron las señoritas Rebeca y Adriana Izquierdo, marcando un periodo con espíritu cristiano y extensión del campo profesional, al sector industrial y campesino.
1940
Pedro Aguirre Cerda, dicta un decreto supremo, en donde se organiza las escuelas de servicio social y se reconocen oficialmente, dependientes del ministerio educación publica. (Mineduc)

En la primera quincena de este año, abren las puertas, la escuela de servicio social de Santiago, siendo su director el Dr. Lucio Córdova

Escuela de Concepción, inició sus actividades en el año 1940, como una filial de la Universidad de Chile. Entre los años 1942 y 1946, ocupó el cargo de Subdirectora, la distinguida Asistente Social, Celia Cortés Jullian de Mattatall.
1942
Se crean cuatro nuevas escuelas de servicio social – en las ciudades de Concepción, Temuco, La Serena y Santiago – todas ellas dependientes del Ministerio de Educación.

1963
Se abre en Temuco la carrera de servicio social, esta vez en la sede regional de la Universidad de Chile.

En relación con el plan de estudios, en 1963, se lleva a cabo una reforma curricular: la duración de la formación es de cuatro años y, tal como se aprecia a continuación, comienzan a incorporarse en forma incipiente asignaturas de las ciencias sociales, aunque sin disminuir sustantivamente las del área de la salud.

1973
Augusto José Ramón Pinochet Ugarte (Valparaíso, 25 de noviembre de 1915-Santiago, 10 de diciembre de 2006) fue un militar chileno que encabezó la dictadura existente en ese país entre los años 1973 y 1990.1
El 11 de septiembre de ese año, dirigió un golpe de estado que derrocó al gobierno constitucional.
La dictadura de Pinochet ha sido ampliamente criticada y rechazada, tanto en su país como en el resto del mundo, por las graves y diversas violaciones de los derechos humanos cometidas en ese periodo
En Chile, la dictadura de Pinochet, a contar de 1973 implementó un plan de desarticulación y muerte de las personas que figuraban como opositoras
la profesión del Trabajo Social en Chile militó de la mano de la pobreza, de la organización por recuperar la esperanza de la patria desde el génesis de los sectores populares
la disciplina se empodera junto a la pobreza, legitimándose como una profesión creíble, comprometida y solidaria
El Régimen Militar es el nombre con el que se conoce al período de la historia de Chile comprendido desde el 11 de septiembre de 1973 y el 11 de marzo de 1990
Tras el golpe, fueron cometidas sistemáticas violaciones a los derechos humanos,1 2 registrándose al menos 28.259 víctimas de prisión política y tortura,3 4 2.298 ejecutados y 1.209 detenidos desaparecidos.
limitó la libertad de expresión, se suprimieron los partidos políticos y el Congreso Nacional fue disuelto. Políticamente, el régimen se caracterizó por un modelo autoritario de gobierno
La dictadura militar llegó a su fin el 11 de marzo de 1990, cuando Augusto Pinochet entregó el poder a Patricio Aylwin. Ese día terminó el Régimen Militar y se dio inicio al período de la historia de Chile conocido como la transición a la democracia.
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