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LA CRONICA

Ivette León
by

Ivette Leon

on 1 April 2014

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Transcript of LA CRONICA

Marileine Solano
Ivette León
Francisco Díaz
Mailen Arévalo
Luz Sandoval
Edelwuin Rosario
Roberto Mendoza
Los Géneros Periodísticos
Características de la Crónica
Crónica Informativa
Es la información cronológica y pormenorizada de un acontecimiento, sin que en el escrito intervengan las opiniones y juicios del periodista.
$25
Martes, 1 de abril, 2014
Vol XCIII, No. 311
La Crónica
Diferencias entre la Crónica Informativa y la Noticia
"Se denomina crítica a aquella reacción u opinión personal sobre un determinado tema"


Hasta mediados del siglo pasado cuando el periodismo recibió un importante impulso de modernidad, los periodistas se definían a sí mismos como "cronistas".


La crítica periodística, se enmarca dentro del género periodístico de opinión y en la cual se expresará la opinión que el autor de la misma tiene sobre una producción artística, cultural, política entre otros.


Si bien la opinión es lo que importa, cuenta y caracteriza a este tipo de género periodístico, también, es preciso que el mismo se acompañe de una ajustada información y descripción acerca del tema criticado.
La Crónica
Semejanzas entre la Noticia y la Crónica Informativa

La Noticia y la Crónica Informativa abordan hechos reales de actualidad.
Ambas se redactan en un estilo objetivo.
No caben en estas los juicios del reportero
En ciertos casos la crónica informativa acepta algunas expresiones valorativas para matizar, a realzar o darle viveza al relato.
Las dos tienen por objeto informar
Se puede usar diferentes formas de desarrollo
Elementos para el Reportero de una Crónica Informativa
Crónica Opinativa
CARACTERÍSTICAS
Es el relato de un suceso presenciado o reconstruido por el reportero.
El contexto:
-          La ficha técnica es un instrumento útil y fácil de conseguir. Allí se recogen los datos más destacados de la película: país de origen, duración, quiénes son el director, los actores, productor, guionista, autor de la música, o director de fotografía. Muchas veces estos datos no nos dicen nada, pero conforme aumentamos nuestro “poso” de saber cinematográfico, algunos de estos datos nos orientan, y nos dan pistas sobre la película.
-          El contexto cinematográfico en que surgió la película: buscar las claves de la sociedad en que se rodó; así como las corrientes, géneros y gustos cinematográficos de la época.
-          El contexto de la historia narrada: histórico, social, musical, o incluso en lo referente a los valores del momento reflejado.
Las emociones:
-          Expresar las sensaciones y emociones inmediatas que nos ha sugerido la película. (malas o buenas)
-          Profundizar en los sentimientos provocados por la película, y su origen: los actores, la forma de la narración, la estructura del guión, etc.
-          Tratar de explicar la experiencia humana que propone la película.
 
Esbozos para la reflexión:
Humildad.
Distinguir entre opinión e información.
Ver sin prejuicios.
Los géneros: Los géneros cinematográficos son unos útiles rediles donde ubicar las películas.
La crítica es para otros. El fin de la crítica es orientar a otras personas. 


No des detalles de posibles sorpresas ni, por supuesto, del final.
Aunque sea una crítica negativa, no olvides mencionar los aspectos positivos que pueda tener.

Justifica todas tus opiniones. Escoge bien los adjetivos que usas porque a menudo revelan lo que opinas antes de hora.

Procura comentar, aunque sea brevemente, todos los aspectos del filme (recuerda el esquema de más arriba).

Caracteriza bien a los personajes. Analiza si están bien interpretados, si son verosímiles, auténticos, o falsos y endebles, explico lo que te ha gustado de ellos y lo que no y por qué,...

Y, sobre todo, trata de disfrutar escribiendo tu crítica sin dejar de ser riguroso.
 

Consejos útiles

Busca un buen título para tu crítica, juega con las palabras para hacer atractivo.
Una crítica es un texto periodístico formal. La expresión debe ser cuidada y rigurosa, el vocabulario entre estándar y culto de manera que evitaremos coloquialismos y vulgarismos, la expresión refinada y elegante. Si la crítica es negativa siempre optaremos por la ironía y el razonamiento punzante antes que por el desprecio y el insulto.

Planea bien la introducción.
Narra una escena de la película, un incidente o un trocito de diálogo que atrape al lector y le incite a seguir leyendo.
Asocia la película a algún suceso actual importante.
Recuerda a los lectores los trabajos anteriores del director o los actores.

Empieza con un resumen muy breve del argumento de la película. Sugiere cuál es tu opinión pero no la digas, guárdala para más adelante.


Estructura de una crítica.
La ficha técnica.
Párrafo/s introductorio/s:
antecedentes.
filmografías relacionadas (películas anteriores del director, de los actores).
comparaciones con otras películas.
comentario de la mercadotecnia de la película.
género.
contexto histórico, cinematográfico,....
Párrafos de análisis, mínimo de tres o cuatro. Aspectos que deben tenerse en cuenta:
El argumento (el guión)
Los personajes. La actuación.
Los efectos especiales.
La música
La ambientación: vestuario, decorados,...
La narración: ritmo, montaje,...
Las emociones.
Los temas.
Párrafo de valoración. Después del análisis, ¿es, en definitiva, una buena o una mala película? En este momento es cuando tu capacidad de argumentación es fundamental: ¡razona tu opinión!
Párrafo conclusivo.

Analizar el argumento:

-          Después de ver la película resulta conveniente hacer un esquema del argumento, y elaborar una sinopsis de la idea que se quiere trasmitir.

Forma y estructura cinematográfica:

-          El guion: Hay que valorar su estructura: por ejemplo, si está bien resuelto, si hay detalles importantes “traídos por los pelos”, si empieza bien pero pierde fuerza a lo largo de la película, o viceversa... y claro, el final.
-          Los actores y su interpretación: si resultan convincentes en sus papeles, etc.
-          Elementos estéticos: la Fotografía, el Vestuario y la Ambientación, la Música y la banda sonora, la calidad del sonido.
-          La estructura narrativa, debida a la mano del director: Hay que valorar los elementos propios del lenguaje del cine, como el tipo de planos, encuadres, movimientos de cámara, el montaje de las secuencias. Por ejemplo, una película rodada con la cámara en la mano, que sigue constantemente a los actores, da una sensación muy distinta que una película donde todo sucede de forma pausada. La primera transmite urgencia y nerviosismo, y la otra, sosiego. Aunque, puede que la segunda resulte realmente aburrida y la primera nos llegue a sacar de quicio.

Introducción: por qué criticar una película no es fácil
Criticar una película no es fácil.
(por Joseba Zúñiga, adaptado por C. Rull)

 
El crítico, antes de nada, es un espectador. Quizás un espectador que mira con otros ojos. Por eso, para ejercer como crítico, el mayor secreto es saber mirar. ¿Pero en qué consiste ese ‘saber mirar’? Podemos reparar en ciertas pautas y consejos.
 
Pautas para analizar una película
-          Ver la película con ojos críticos
·         Ver la película no es suficiente. Hay que intentar verla con otros ojos, y analizarla con espíritu crítico, para comprender sus mensajes y valores.
·         Es interesante ver otras películas del mismo director, anteriores y posteriores, para conocer su trayectoria.

La Crítica Teatral: ¿Qué es?
Publicado por Christian Cortez Abanto el 27 junio 2012 en la sección de Cultura, La Huella ON y se habla de Arte, Crítica teatral, Dramaturgia, Literatura, Puro Teatro

La Crítica Teatral es evaluativa y tiene patrones de referencias universales o locales, dependiendo el contexto si una obra ha sido adaptada. Se basa en la observación del hecho teatral y termina con la reflexión (el trabajo de escribir la crítica) con base empírica, pero complementada de nociones y estudios acerca del desempeño de los actores (en materia individual y en colectivo), la técnica que han empleado para su desplazamiento, proyección de voz, igualdad de tono en un diálogo, el análisis de su desenvolvimiento emocional desde inicio de la puesta, hacia el final; según el planteamiento de la obra y la dirección. 

La labor del director es importante puesto que debe conocer los lineamientos que pide la obra.

El ritmo, que es la corriente sanguínea de una puesta en escena. Saber el momento indicado para la pausa, el tiempo, el silencio, que son completamente distintos y que no cualquiera puede manejar con precisión y destreza.


Antes de comenzar a redactar se debe tener en consideración: edad, sexo, educación y trasfondo cultural del público al que se le va a reseñar.

Se sugiere y es opcional leer otras críticas o reseñas que se hayan hecho del libro, siempre y cuando se haya concluido la lectura, para formar una opinión propia. Se debe recordar que las opiniones que no son originales deben estar debidamente documentadas y acreditadas.

Es imprescindible intercalar información del contenido de la obra reseñada con observaciones críticas y evaluativas, porque es muy probable que el lector de la reseña no haya leído la obra.

Los siguientes factores extrínsecos son importantes en la evaluación de un trabajo:

Datos biográficos del autor, periodo literario al que pertenece el libro o la obra, intenciones del autor y calificaciones de éste con relación a la materia tratada: Es deber del crítico familiarizarse con algunas de las características básicas del género. También debe conocer acerca de la audiencia a la que el autor dirigió su obra y por otro lado, a la que se le está reseñando.


Precisión de la información: Asumiendo que el crítico está calificado para juzgar, ¿cuán precisa es la información ofrecida en el libro? ¿Están los hechos distorsionados de alguna forma? ¿Se pueden notar prejuicios del autor? ¿Omitió eventos significativos que afectarán la veracidad? ¿Las fuentes utilizadas son confiables? Si el trabajo es ficción, ¿los hechos que provee el autor son creíbles y lógicos?

Artificios literarios y descripción física: ¿Utiliza el autor la alusión o lenguaje figurativo? ¿Qué esquema utiliza el libro? Si las fotografías y/o ilustraciones son utilizadas, ¿son un complemento del trabajo o son rellenos del libro? ¿Son las ilustraciones y gráficas claras y fáciles de entender? ¿Contiene el trabajo una sobreabundancia de notas al calce? ¿Las notas aclaratorias son presentadas de manera consistente al final del capítulo o del libro? ¿El esquema es atractivo en general? ¿Cuán relevante es la cubierta del libro con relación al contenido?

La crítica de cine o crítica cinematográfica es el análisis y evaluación de películas, individualmente o en forma colectiva. Generalmente se puede dividir en la crítica académica por estudiosos de la teoría cinematográfica, y la crítica periodística que aparece con regularidad en periódicos y otros medios de comunicación

Crítica de Cine

“El debate sobre la crítica de literatura como género periodístico en el campo cultural español aborda únicamente cuestiones de orden ético y contextual. En los suplementos culturales se publican de manera rutinaria críticas que no respetan las especificidades del género que recogen los manuales de periodística. A nuestro juicio, la honradez y el buen gusto resultan imprescindibles pero no suficientes a la hora de que la crítica literaria de prensa cumpla su importante misión en el sistema cultural”.

En la primera parte de la crítica, el crítico debe aportar la necesaria información sobre el autor, la obra y su contexto. La segunda parte, la más analítica, tiene que descubrir "la urdimbre del texto". Conviene realizar una sinopsis de la historia, una aproximación a los personajes, revivir los momentos más significativos, haciendo hincapié en los aciertos y en los desaciertos. En la síntesis final, la tercera parte, el crítico debe condensar las aportaciones de la obra y su interés para el público.

Crítica Teatral

La Crítica Teatral está inmersa en el proceso de comunicación teatral. Es una mirada distinta e importante, complementaria de otros agentes de este proceso como la dramaturgia, la dirección, la producción de la puesta en escena, las actuaciones y el público. Entendiendo así al Teatro como una manifestación de repercusiones psicológicas, sociológicas y filosóficas que se dan a conocer durante todo el proceso.

Contribuye a la didáctica que plantea el Teatro, como una metodología de estudio y análisis tanto desde los inicios de su proceso, como el resultado en escena y las repercusiones con el público. Su desarrollo puede darse a dos niveles: la crítica inmediata (posterior a presenciar una puesta) o la crítica de investigación (que tiene un trasfondo periodístico, que sirve como fuente de investigación y archivo). 


Se puede definir en función del papel que juega el narrador del mensaje en relación con la realidad observada. Estas son estrategias comunicativas que se organizan y se hacen reconocibles. Los géneros periodísticos son formas de comunicación culturalmente establecidas y reconocidas en una sociedad, un sistema de reglas a las cuales se hace referencia para realizar los procesos comunicativos.
Redacción de una Crónica
Características de la Crónica
Oportuno
Elementos noticiosos
Incluye análisis
Explicar y razonar las interpretaciones
Mostrar un estilo ameno
Datos fundamentales
Lenguaje claro y Sencillo
Orden cronológico
Se escribe para un receptor presuroso

LA NOTICIA
No es tan extensa
LA CRÓNICA INFORMATIVA
Esta dirigida a un lector interesado en el asunto
Es mas extensa
El desarrollo siempre es cronológico

Antecedentes del Acontecimiento
Localización
Registro del Tiempo
Participantes
Auditorio
Texto
Mayor carga de opinión
Reconstruye acontecimientos
Se puede escribir con un estilo literario libre
Cónica Interpretativa
CARACTERÍSTICAS
Es fundamentalmente, un relato subjetivo mas que informativo.
Enjuicia hechos descritos
Orienta al público
Se puede escribir con un estilo literario libre
MSc. Tulio Gotopo
Técnicas de Redacción Promocional
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