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Unité 2: Rythmes de vie pres.1

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by

Bonnie Parker

on 25 April 2016

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Transcript of Unité 2: Rythmes de vie pres.1

Unité 2: Rythmes de vie
"Parler des activités quotidiennes"
Se réveiller
Se lever
Se doucher
Se brosser les dents
S'habiller
Se coiffer
Se maquiller
Se raser
Prendre le petit déjeuner
Déjeuner
Aller au travail/travailler
Cuisiner
Étudier
Faire le ménage
Faire la vaisselle
Dîner
Se coucher
...etc.
Les "verbes pronominaux" sont
tous les verbes qui commençent
par "
Se
" ou "
S'
"

Ces verbes sont accompagnés d'un pronom reprenant le sujet

Exemple:

Se lever
S'habiller
Se coucher
Comment les conjuguer?

Faites très attention!

je
me
/
m'
tu
te
/
t'
il/elle/on
se
/
s'

nous
nous
vous
vous
ils/elles
se
/
s'
Je
me
réveille
Tu
te
réveilles
Il
se
réveille
Nous
nous
réveillons
Vous
vous
réveillez
Ils
se
réveillent
Si le verbe commence par voyelle ou
"h" muet...

S'habiller

Je
m'
habille
Tu
t'
habilles
Il
s'
habille
Nous
nous
habillons
Vous
vous
habillez
Ils
s'
habillent
Les verbes "PRENDRE" et "FAIRE"
Prendre

Je prends
Tu prends
Il/elle prend
Nous prenons
Vous prenez
Ils prennent
Faire

Je fais
Tu fais
il fait
Nous faisons
Vous faites
Ils font
Prendre...
le bus
l'avion
la voiture
un café
le petit déjeuner
Faire...
le ménage
la vaisselle
la cuisine
les courses
les devoirs
Le matin,
je travaille

Le midi,
je mange

L'après-midi,
je vais au supermarché

Le soir,
je rentre à la maison

La nuit,
je dors
Pour dire l'heure, on dit ...

il est 8 heures du matin
il est 9 heures et quart
il est 10 heures et demie
il est 12 heures moins 20
il est midi
il est 2 heures de l'après-midi/ il est 14 heures
il est 7 heures du soir/il est 19 heures
Pour demander l'heure on dit:

Il est quelle heure?
Quelle heure est-il?
Bonjour tout le monde!
On parlera aujourd'hui de Lisa Simpson.

Elle se réveille à 6 heures du matin. Après, elle se lève,
et se douche. Puis, elle prend le petit-déjeuner.
Lisa va à l'école à 7 heures et demie du matin.
Elle commence sa journée à 8 heures.

Á 16 heures, Lisa rentre chez elle. Elle dîne avec sa famille à 20 heures, et puis elle fait ses devoirs.
Lisa se brosse les dents et se couche à 22 heures
Comment poser une question?

On a 2 types de questions:

-Les questions totales (oui/non)
-
Les questions partielles (mot interrogatif)
On peut construire les questions totales de 3 manières:

a)Intonation montante
b)Est-ce que ...en début de phrase
c)Inversion du sujet

Par exemple:

Tu es français (affirmation)

a) Tu es français?
b) Est-ce que tu es français?
c) Es-tu français?

Posez la question:


Tu vas au cinéma demain

Comment allez-vous tranformer cette affirmation en question?




a)Tu vas au cinéma demain?
b)Est-ce que tu vas au cinéma demain?
c)Vas-tu au cinéma demain?

Si le verbe se termine par voyelle pendant l'inversion du sujet, il faut ajouter un "t" euphonique, c'est à dire,
pour améliorer le son.


Il parle deux langues
On a cours lundi prochain

parle-t-il deux langues?
a-t-on cours lundi prochain?
LES MOTS INTERROGATIFS


Où tu habites?
Quand
Quand tu viens?
Comment
Comment tu t'appelles?
Qui
Qui est-ce? / C'est qui?
Que
Que manges-tu?

Quoi
C'est quoi, un dentiste?
Qu'est-ce que...
Qu'est-ce que tu fais?
Quel/quelle
Quel est le nom du professeur?
Quels/quelles
Quelles sont tes meilleures amies?
Combien (de)
Combien ça coûte?/Combien d'enfants tu as?
Pourquoi..?
Pourquoi elle s'appelle Marine?
(parce que ...)

Les verbes pronominaux
LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES
Les moments de la journée
POUR DIRE L'HEURE
Faites attention!
Une amie nous raconter sa journée, et après vous devez préparer la votre!
L'INTERROGATION
ATTENTION!
LE FUTUR PROCHE
Je
vais parler
au professeur.

Tu
vas faire
ton exercice.

Il
va écouter
de la musique.

Nous
allons étudier
le futur proche
.
Vous
allez sortir
ce week-end.

Ils
vont aller
à un concert de jazz.
On utilise le futur proche pour exprimer une action qui va se produire bientôt
Activité:
Dites ce que vous allez faire ce week-end
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