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Influencia de las Necesidades Fisiológicas en

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by

Kimberlin Ramírez Picado

on 26 February 2015

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Transcript of Influencia de las Necesidades Fisiológicas en

Influencia de las Necesidades Fisiológicas en
el Rendimiento Académico de los Estudiantes
del Liceo Rural La Unión

JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
NECESIDADES SOCIALES
NECESIDADES DE ESTIMA
NECESIDADES DE AUTORREALIZACIÓN
Abraham Maslow
Alimentación
Sed
Refugio
Relaciones sexuales
Sueño
Respiración
NECESIDADES DE SEGURIDAD
Estabilidad
Orden
Protección
Seguridad
Asociación
Necesidad de relacionarse
Ser parte de algo

Participación
En grupos sociales y comunidad
Aceptación
De las demás personas
Estima alta
Estima baja
"Objeto, servicio o recurso que es necesario para la supervivencia, bienestar o confort de una persona, del que es difícil substraerse".
¿Qué es una Necesidad?
¿Qué es el Rendimiento académico (R.A)?
-Resultado expresado e interpretado cuantitativamente

-Juicio evaluativo, cuantificado o no, sobre la formación académica
Dimensiones que inciden el R.A
Dimensión económica
Dimensión Familiar
Dimensión personal
Dimensión institucional
Tipo de investigación
Correlacional
Enfoque de la investigación
Cuantitativo
Diseño de la investigación
No experimental
transeccional
Circuito 01
Dirección Regional de Guápiles
Fundado en 2013
Liceo Rural La Unión
Contexto de la investigación
Además, debemos saber que...
Variables del proyecto
Necesidades fisiológicas
Variable Operacional
Se considera positivo si el 80% de los estudiantes satisfacen sus necesidades fisiológicas adecuadamente.


Variable Instrumental
Esta variable se medirá por medio de
cuestionarios y entrevistas.


Rendimiento Académico
Variable Operacional
Se considera favorable si el 80% de los
estudiantes mantienen un rendimiento
académico mayor a la nota mínima.
Variable Instrumental
Expedientes académicos de los estudiantes matriculados actualmente en el colegio.
Estabilidad
Orden
Protección
Dependencia
Muchas gracias por su atención
Integrantes:
Yendri Cubillo Cubillo
Marilyn Montes Molina
Yorleny Picado Herrera
Johanna López Montero

Profesora:
Sara Méndez Morales
Planteamiento del problema
¿De qué forma las necesidades
fisiológicas pueden afectar el
rendimiento académico de los
estudiantes del Liceo Rural
La Unión en el curso lectivo 2014?
Justificación
El incumplimiento de las necesidades fisiológicas, especialmente alimentación, desencadena falta de concentración por parte del estudiante.


Alcances
Delimitaciones
Sétimo-Undécimo nivel
Limitaciones
RECURSO HUMANO
La población estudiantil del centro
educativo se quedó sin instalaciones,
por lo cual debieron ubicarse en el
gimnasio de la comunidad.
III trimestre, 2014
Liceo Rural La Unión
La población estudiantil del centro
educativo se quedó sin instalaciones,
por lo cual debieron ubicarse en el
gimnasio de la comunidad.
Objetivo General



Determinar la influencia de las
necesidades fisiológicas en el
rendimiento académico de los
estudiantes del Liceo Rural
La Unión en el curso lectivo 2014.
Objetivos específicos
1. Reconocer la satisfacción
de las necesidades fisiológicas de los estudiantes del Liceo Rural La Unión.

2. Identificar el efecto de la satisfacción de las necesidades fisiológicas de los estudiantes del Liceo Rural La Unión en su rendimiento académico.

Fuentes de la Investigación
MUESTRA
Población
71 SUJETOS
10 estudiantes
Sétimo-Undécimo
12-19 años
5 Profesores
MT4-MT6
Conformado por:

5 Profesores
66 estudiantes
Variable Conceptual
Son aquellas que se requieren cubrir para poder sobrevivir y lograr un equilibrio con su cuerpo y funciones corporales.
Variable Conceptual
Resultado cuantitativo que se
obtienen en el proceso de
aprendizaje de conocimientos
Instrumentos utilizados
Análisis, Interpretación y Presentación de Resultados
Gráfico 1
Variable #1: Necesidades Fisiológicas
Gráfico 2
Variable #1: Necesidades Fisiológicas
Gráfico 3
Variable #1: Necesidades Fisiológicas
Gráfico 4
Variable #1 Necesidades Fisiológicas
Gráfico 5
Variable #2: Satisfacción de las Necesidades Fisiológicas
Gráfico 6
Variable #2: Satisfacción de la Necesidades Fisiológicas
Gráfico 7
Variable #2: Satisfacción de las Necesidades Fisiológicas
Gráfico 8
Variable #2: Satisfacción de las Necesidades Fisiológicas
Conclusiones
-Necesidad de una situación económica estable

-Incumplimiento necesidades = afectación psicológica

-Alimentación y descanso, están directamente relacionadas con el R.A

Recomendaciones
-Listado de estudiantes con necesidades

-Formación de comité vigilante.

-Implementar estrategias de participación estudiantil.
-Charlas y conferencias
Tabla 1: Liceo Rural La Unión
Variable #1: Necesidades fisiológicas
*Cuestionario aplicado a docentes
Fa: frecuencia absoluta
Fr: frecuencia relativa
Tabla 2: Liceo Rural La Unión
Variable #1: Necesidades fisiológicas
*Cuestionario aplicado a docentes
Fa: frecuencia absoluta
Fr: frecuencia relativa
Tabla 3: Liceo Rural La Unión
Variable #1: Necesidades Fisiológicas
*Cuestionario aplicado a docentes
Fa: frecuencia absoluta
Fr: frecuencia relativa
Tabla 4: Liceo Rural La Unión
Variable #1: Necesidades fisiológicas
*Cuestionario aplicado a docentes
Fa: frecuencia absoluta
Fr: frecuencia relativa
Tabla 5: Liceo Rural La Unión
Variable #2: Satisfacción de Necesidades fisiológicas
*Cuestionarios aplicado a docentes
Fa: frecuencia absoluta
Fr: frecuencia relativa
Tabla 6: Liceo Rural La Unión
Variable #2: Satisfacción de necesidades fisiológicas
*Cuestionario aplicado a docentes
Fa: frecuencia absoluta
Fr: frecuencia relativa
Tabla 7: Liceo Rural La Unión
Variable #2: Satisfacción de necesidades fisiológicas
*Cuestionario aplicado a docentes
Fa: frecuencia absoluta
Fr: frecuencia relativa
Tabla 8: Liceo Rural La Unión
Variable #2: Satisfacción de necesidades fisiológicas
*Cuestionario aplicado a docentes
Fa: frecuencia absoluta
Fr: frecuencia relativa
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