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Circuito de información AED - AMA

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Udearroba Educación Virtual

on 13 August 2014

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Transcript of Circuito de información AED - AMA

5
4
Circuito de información
1
Una vez haya creado su correo, actualice su perfil, verificando que la información personal allí consignada esté correcta y completa, recuerde llenar todos los campos incluyendo el lugar de residencia.
Debe llenar la descripción y subir una fotografía tipo documento que lo identifique.
Lea el tutorial
¿Cómo editar mi perfil?
disponible en la sección
Tutoriales
de este curso, que contiene las instrucciones para llevar a cabo la primera Estación.
2
EVIDENCIA
ESTACIÓN 1
Tome un "pantallazo" de la edición del perfil y péguelo en el archivo de texto, el nombre de la captura de pantalla debe corresponder a la estación.
Ejemplo: Estación1-Edición del Perfil
(Trabaje en letra Arial 12)
ESTACIÓN
EDICIÓN DEL PERFIL
Explore la plataforma y encuentre el foro llamado
"Novedades y anuncios"
.
Lea el mensaje del Tutor y siga las instrucciones.
EVIDENCIA

ESTACIÓN 3
Las indicaciones se encuentran en el
Foro Novedades y Anuncios
en la publicación
Evidencia Estación 3.
ESTACIÓN -
FORO
PREGUNTAS
AL TUTOR
Diríjase al
"Foro Preguntas al Tutor"
, lea la publicación con asunto
"Evidencia Estación 4"
y siga las instrucciones.
EVIDENCIA
ESTACIÓN 4
Tome un "pantallazo" de la participación con asunto
"EV4 nombre del estudiante"
que realizó en el
Foro Preguntas al tutor.
Pegue su evidencia en el mismo archivo de Word con el nombre:
Estación4-Foro Preguntas al Tutor.
Pegue su evidencia en el archivo que viene trabajando desde la anterior estación con el nombre
:
Estación3-Foro de Novedades.
El objetivo de esta estación es mostrar al estudiante cómo debe enviar sus tareas por medio de la plataforma Moodle.
ESTACIÓN -
ENVÍO DE TAREAS
EVIDENCIA
ESTACIÓN 5
Lea el tutorial:
¿Cómo enviar tareas a través de la plataforma Moodle?
Tome un pantallazo del tutorial y agréguelo al archivo de texto que está construyendo, con el nombre "Estación5-Enviar Tarea".
Tarea #1
Fin del circuito
En el documento
¿Cómo crear la captura de la pantalla?
, disponible en
la sección
Tutoriales
del curso
,

podrá encontrar la información para aprender a realizar un "pantallazo", necesario para guardar las evidencias de todas las estaciones.
No olvide guardar los cambios
El circuito de información
es un conjunto de actividades puntuables que se realizan con el propósito de navegar y aprender a usar los principales recursos de la plataforma Moodle.
El circuito está compuesto por 6 estaciones, que le dan las instrucciones para recoger las
evidencias.
Guarde sus evidencias en un editor de texto (Word).
Guarde el archivo con las evidencias de las 5 estaciones. El nombre de este archivo debe tener la estructura:
"circuito_nombre_del_estudiante"
Por ejemplo, si su nombre es Pablo Pérez el archivo debe llamarse
circuito_Pablo_Pérez
EVIDENCIA
ESTACIÓN 2
(No olvide trabajar en letra Arial 12)
ESTACIÓN
PRESENTACIÓN
Lea el tutorial
¿Cómo participar en un foro?
,
disponible en la sección Tutoriales de este curso.
Para realizar la actividad de esta estación, vaya al
Foro de cafetería
y lea el mensaje de su tutor llamado
"Evidencia estación 2"
, donde encontrará todas las instrucciones para cumplir con la evidencia.
Después de seguir las instrucciones en el
"Foro de cafetería"
, tome un "pantallazo" de su presentación y péguelo en el archivo de texto que está construyendo, recuerde que el nombre de la captura de pantalla debe ser
"Estación 2-Presentación"
Adjunte el archivo en la actividad de Moodle
"Tarea # 1 Evidencias circuito de información - Estación 5 "
3
ESTACIÓN -
FORO
NOVEDADES
El
correo electrónico
es una herramienta de comunicación básica en la modalidad virtual; por tal motivo, la primera actividad a realizar en esta estación es crear una cuenta de correo en Gmail, en caso de que no la tenga. Las instrucciones las encuentra en la sección Tutoriales, en el documento
“¿Cómo crear una cuenta de correo en Gmail?”
Es obligatorio que la cuenta de correo que ponga en el perfil de la plataforma sea de
Gmail
, esto con el fin de evitar inconvenientes con la recepción de los mensajes que se envían a través de ella.
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