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EL PODCAST EDUCATIVO // "Podcasting fácil para docentes y alumnos" David Solís Sánchez

EL PODCAST EDUCATIVO // "Podcasting fácil para docentes y alumnos" David Solís Sánchez
by

TIC AND TIPS .

on 24 October 2014

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PODCASTING FÁCIL PARA DOCENTES Y ALUMNOS
Un recurso más
para el dominio de
las Tic´s en la educación
DAVID SOLÍS SÁNCHEZ


PRESENTA:
Propuesta basada en la Sociedad
de la Información y la Brecha Digital
El inicio
La máxima capacidad del lenguaje oral para enseñar
La educación a lo largo del tiempo:
*Todos aprenden de todos (Difusa)
*Sólo lo útil (Práctica)
*Tiene reglas (Coercitiva)
*Progreso colectivo (Gregaria)
*Puede no haber progreso (Estacionaria)
MÉXICO:
ANTES, educación como privilegio.
AHORA, apertura educativa y su privatización.
*En medio de la reforma educativa actual*
LA CLAVE ACTUAL:
COSTRUCTIVISMO AYUDADO
DE LAS DEMÁS TEORÍAS PEGAGÓGICAS
USO DE RECURSOS,
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
A partir de 1980 expansión de tecnologías
para la comunicación.
Asia - Mayor no. de usuarios de internet con 657 millones
México - Mayor no. de usuarios en América Central con 109 millones.
APLICACIÓN DE TICS
* Blog - Desde comunidades Usenet
*Webquest - Benie Dodge 1995
*Wikis - Ward Cunnigham
*Avatares - Novela Snow Crash Neal Stephenson
*Fotolog - 2002 www.fotolog.com
*Redes sociales - Myspace.com 2003
*PODCASTING - ADAM CURRY UTILIZÓ UN
RSS (Really Simple Syndication)
DE DAVE WINNER PARA CREAR
DATOS ADJUNTOS EN EL 2004.
PODCASTING DERIVACIÓN
DE LA RADIO COMERCIAL
Graham Bell en 1876 Telégrafo,
luego Heinrich Hertz genera ondas
electromagnéticas, finalmente Guillermo
Marconi envía mensajes auditivos.
Primera Radio: Universidad Wisconsin 1915
y KDKA 1916.
México: 1921 por Constantino de Tárnava.
1930 Emilio Azacárraga V. XEW
1937 Radio Universidad
1968 Radio Educación
1974 Monitor de Gutiérrez Vivó
El podcast
RADIO
EDUCATIVA
POR FRECUENCIA RADIAL
POR CIRCUITO CERRADO EN EL CENTRO ESCOLAR
PODCAST: Archivo de audio gratuito que se descarga y se oye en el ordenador o dispositivos de reproducción mediante archivos rss (sindicación simple) cuando el usuario quiera.
POR QUÉ ES FÁCIL
*Por su elaboración, distribución, alcance e impacto.
EL PROCESO
GUIONES TÉCNICOS O LITERARIOS
ESCALETAS
TEACHING PODCAST
*De mensaje
*De enseñanza directa
*etc.
LEARNING PODCAST
*De opinión
*De testimonio
*etc.
CLASIFICACIÓN POR DURACIÓN
*Duración corta
*Duración media
*Duración larga
TÉCNICAS PROPUESTAS:
*El guía podturista
*El cuento del podcaster
*etc.
PREPRODUCCIÓN
PRODUCCIÓN
POSPRODUCCIÓN
FINALIZACIÓN, EXPORTACIÓN Y DIFUSIÓN
SUBIR A UN SERVIDOR
PUBLICAR EN WEB
CONCLUSION
El podcast es completamente funcional,

mantiene un nivel pluridireccional de

actividades, por tanto el aprendizaje

es significativo, dependerá mucho del

alumno o profesor ser creativo para

ponerlo en práctica.
GRACIAS


IMÁGENES
http://luipermom.files.wordpress.com/2009/07/microfono.png?w=256&h=256
http://unoxuno.com.uy/wp-content/themes/unoxuno/images/microfono.png
http://iep.univalle.edu.co/iep2007/images/stories/matteo_trans.png
http://evofh1l.devhub.com/img/upload/800px-Mexico_Flag_Map_small.png
http://blocs.xtec.cat/jmolmos/files/2008/02/480px-rubiks_cubesvg.png
http://www.iconarchive.com/icons/devcom/network/256/internet-device-Vista-icon.png
http://gmauthority.com/blog/wp-content/themes/Elements/sidebar-icons/itunes-podcast.png
http://piposerrano.files.wordpress.com/2009/06/ivoox-logo.jpg
http://elredondel.podomatic.com/images/pcast240.jpg
http://www.dialogica.com.ar/digicom/archives/imagenes/odeo.jpg
http://www.poderato.com/images/logo_poderato_pod.jpg
http://www.mediabistro.com/mediajobsdaily/original/podcast.png
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