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"LA ESTRUCTURA DE TAREAS"

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by

PILAR GONZALEZ

on 8 January 2014

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Transcript of "LA ESTRUCTURA DE TAREAS"

SEGUNDO
Realizar una estructura de tareas.
Es decir, elaborar tareas sencillas con las actividades y ejercicios que sean necesarios.
Recordando que tiene que tener un producto final y debe darse en un contexto/s.

qué significa esto?
QUÉ TENEMOS QUE HACER?
Para realizar una UDI, tenemos que seguir los siguientes pasos:
1: definir la estructura de tareas relevantes.
2: Diseño curricular; seleccionar las CCBB, así como objetivos didácticos/indicadores.
3: Trasposición didáctica; determinar los escenarios, recursos, temporalización y metodologías.
4: Valoración de los aprendizajes; instrumentos de evaluación.
PRIMERO
DEFINIR, DEL REGISTRO DEL AULA YA ELABORADO SI CORRESPONDE A EJERCICIO, ACTIVIDAD O TAREA.
UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA "UDI"
Las UDI nos van a permitir integrar las CCBB en la vida real del aula.
Las experiencias educativas que ofrecemos en los centros parten de dos estructuras.
- estructura de tareas educativas.
- estructura social de participación.
Es decir, las tareas que realizan los alumnos se desarrollan en un contexto determinado. El contexto es esencial para el éxito de las mismas y para lograr desarrollar las diferentes competencias.
"LA ESTRUCTURA DE TAREAS"
PROCESO DE ELABORACION DE UDI
dentro de las tareas educativas encontramos los objetivos, contenidos y criterios de evaluación del curriculum.
tareas educativas y experiencias sociales interactúan
No podemos separarlos de las experiencias, las relaciones que los alumnos tienen con el contexto.
TODOS ESTAN ESTRECHAMENTE RELACIONADOS
Para lograr la consecución de las CCBB tenemos que saber diferenciar entre:
Ejercicio, Actividad y Tarea
Ánimo y buena suerte!
¡vosotros podéis!
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