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Consejo de curso

FODA y guión de clase
by

Miguel Angel Adones

on 5 November 2012

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Transcript of Consejo de curso

FODA y guión de clase Consejo de curso El consejo de curso El consejo de curso se define y plantea como
una instancia de formación para la convivencia
ciudadana en una sociedad democrática y el
aprendizaje de la solución comunitaria de los
problemas de grupo. (Mazzei, s/f) El curso El curso en cuestión corresponde a: EMCH
1° medio A; perteneciente al colegio Santo Tomás
de La Serena. El mismo se compone de 16 jóvenes
damas y 17 jóvenes varones.
El curso presenta un notable desempeño académico
pero muestra una marcada división en grupos,
bajo intereses diversos y características
propias de cada personalidad. FODA A continuación se presenta una matriz FODA.
La misma se define como una metodología de estudio de una situación determinada, en la cuál se revisan las Fortalezas- Debilidades y Amenazas- Oportunidades que pudieran afectar una institución humana. Todo esto se plasma en una matriz cuadrada.
Hela aqui. Fortalezas
Buen desempeño académico.
Unidad entre damas.
Unidad entre varones.
Profesor jefe preocupado.
Jóvenes estudiosos y capaces.
Apoyo de maestros de diferentes subsectores. Oportunidades
Aporte de recursos materiales y apoyo de la Unidad educativa.
Respaldo de las familias.
Participacion activa de apoderados y padres,
Apoyo de profesionales de otras disciplinas (expertos/especialistas) Debilidades
División en grupos por género.
Falta de cohesión.
Timidez y falta de motivación entre damas y varones.
Falta de cooperación y trabajo en equipo.
Algunos compañeros que fomentan la división. Amenazas
Aparición de nuevos 'lideres negativos'
Ciertos apoderados no se hayan interesados y/o comprometidos.
Intervención negativa de alumnos de otros cursos /niveles. Guión de clase
¿Como se desarrollará el consejo de curso? Inicio
Apertura
Asistencia
Introducción a la sesión. Desarrollo
Lectura de actas
Informes de comités
Tabla
Posibles incidentes Cierre de sesión
Aporte de comentarios y propuestas.
Redacción de criticas y aprendizajes logrados. 1 2 3 Preliminares:
-Partes del consejo:
Apertura de sesión
Control de asistencia
Lectura del acta
Informes de los comités
Tabla
Incidentes
Cierre de sesión Tipo de consejo:
Consejo Formativo-Social

Se pretende reforzar valores que ayuden a tener una mejor convivencia.

Duración:
Una hora pedagógica -45 minutos-. Gracias Les deseo un buen día
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