Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Tekniska system

No description
by

Robert Johansson

on 15 January 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Tekniska system

Tekniska system
Betygskriterier
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.
Tänk på
Vad är ett tekniskt system?
Tekniska och andra komponenter i inbördes samverkan, t.ex. musikanläggning (skivspelare, förstärkare, högtalare), växellåda i bil (axlar, kugghjul, växelförare).
Cykelns uppbyggnad
Tekniska lösningar
Dator
Lyftkran
Kopiator
Dammsugaren
Toaletten
Fortsättning
Om ni vill satsa på högre betyg välj ett större tekniskt system med konsekvenser för samhället, t ex vattenledningsystem, elnätet eller trafiksystemet.
Tekniska lösningar
E- kriterier
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
Ett annat tekniskt system!
Förändring över tid
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring
hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och
dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och
miljö.
C-kriterier
Eleven kan förklara enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.



A-kriterier
Eleven kan förklara enkla tekniska lösningar i vardagen och hur några
ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion
och visar då på andra liknande lösningar.
Ex cykel
Du kan beskriva vilka delar som finns på cykeln och vad det som gör att cykeln drivs framåt.
Du beskriver t ex sambandet mellan kugghjulen och växeln. Vad är det som händer när när man växlar upp, varför byts kugghjulen?
Du kan jämföra med en annan teknisk lösning och visar på vilka likheter och skillnader det finns mellan lösningarna.
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang dels
kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över
tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ,
samhälle och miljö.
Eleven kan föra väl underbyggda resonemang dels kring
hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.
Visar på hur lösningen har förändrats och ger några enkla exempel på för- och nackdelar.
Kan förklara hur förändringen påverkar funktionen och ger flera exempel på för- och nackdelar samt ger även en motivering.
Ger bättre motiveringar och kan visa på konsekvenser av utvecklingen, t ex hur påverkas samhället av att cykeln utvecklas.
Ge flera exempel
Motivera
Förklara konsekvenser
Få feedback

Uppgift
Uppgiften kommer att påminnna om den som ni har fått i hemstudie-uppgift, dvs beskriva ett tekniskt system/lösning
och
Full transcript