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Influencia de los medios de comunicación y el entorno social

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Pilar Niño

on 21 September 2014

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Transcript of Influencia de los medios de comunicación y el entorno social


Laura Camila Copaban Vargas.
Amparo del Pilar Niño Castañeda.

Énfasis en Comunicación Social.

Área de Tecnología e Informática.

Fundación Instituto Tecnológico Del Sur.


23 de Septiembre de 2014.
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EL ENTORNO SOCIAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD DE LAS JÓVENES DE GRADO NOVENO DE LA FUNDACIÓN INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL SUR.
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
¿Cuáles son las influencias causadas por el entorno social y los medios de comunicación masivos en la construcción de identidad de las jóvenes de grado noveno de la Fundación Instituto Tecnológico Del Sur?
Objetivos
Objetivo General
Justificación.
Referente Teórico.
Antecedentes.
Aplicación del Énfasis.
El lenguaje.
Funciones del lenguaje
-Función Fática o de contacto.
-Función Metalingüística.
-Función apelativa.
-Función representativa.
-Función emotiva.
-Función poética.
Lenguaje oral
Lenguaje escrito
Medios de comunicación
Aplicación y relación del proyecto con el PEI.
Humanista:
El proyecto de investigación tiene relación con humanista porque trabajamos con estudiantes en los cuales reconoceremos características principales de cada entidad.
Educación:
Esta se refleja en sus estudiantes y en cada una de sus identidades, la educación es uno de los factores principales que influyen en la construcción de identidad de las jóvenes.
Trascendencia:
Tiene relación con nuestro proyecto de investigación, porque es lo que ha sucedido con este ha ido avanzando, trascendiendo cada vez más.
Diversificación:
Ya que informaremos y daremos a conocer las influencias presentadas por los medios de comunicación y el entorno social en la construcción de identidad de los jóvenes.
Alternativa:
Podremos ver las distintas actividades que utilizaremos con los estudiantes para identificar influencias directamente relacionadas con la identidad de cada uno de los jóvenes.

Características de la investigación.

Es una investigación cualitativa debido a que tiene interacción social, que implementara métodos de recolección de datos con el propósito de tener interacción total con la población a investigar.

Se divide en una investigación etnográfica, el cual es un estudio directo de personas o grupos, el cual se realizará mediante observaciones y entrevistas; A través de este tipo de investigación se puede obtener una mejor descripción analítica de grupos sociales, en este caso de las jóvenes de grado noveno, en las cuales se observará a profundidad los procesos que llevan para construir su identidad. Los principios básicos de la etnografía son la encuesta, grupo de observación que será los mismos que se llevarán a cabo.
VARIABLES
Variables independientes.
-Proceso de construcción de identidad.
Variables dependientes.
-Influencia de los medios de comunicación.
-Influencia del entorno social.
Planteamiento del problema
Intentaremos acercarnos a la forma en que el entorno social y los medios de comunicación juntos se vuelven un elemento fundamental para los jóvenes de este transcurso, de la Fundación Instituto Tecnológico Del Sur, del grado noveno.
Basándonos en las investigaciones realizadas por otras personas como Alfonso López y su investigación titulada ‘’Los medios de comunicación y la sociedad del futuro. ’’ Ó Carlos Esquivo Morales de México en el 2005 sobre adolescencia, Irene Aguilar y Ana María Cataban investigadora sobre los medios de comunicación y el entorno social y demás expertos en estas temáticas; Por medio de estos descubriremos si hay y cuáles son los riesgos que pueden sufrir estas jóvenes, además de estar terminando esta etapa y haber vivido estos cambios en la construcción de identidad o personalidad.

Formulación del problema.
Identificar cuáles son las influencias del entorno social y los medios de comunicación en el transcurso de construcción de identidad de las jóvenes de grado noveno de la Fundación Instituto Tecnológico Del Sur y a través del informe final comunicar a las jóvenes si existen o no influencias.
Objetivos Específicos.

Investigar y conocer cuáles son los efectos que tienen los medios de comunicación en las jóvenes.
Analizar el proceso de construcción de identidad e identificar el conocimiento que tienen las jóvenes respecto a la influencia que pueden o no recibir.
Exponer y justificar a las jóvenes las diferentes influencias a las que están expuestas en el proceso de construcción de identidad.
Detectar la influencia que puede existir en la sociedad al momento de construir su identidad.

Antecedente 1.
-Sory Arizmendy.
-Diana Binez.
-Alonso Pichado.
Los adolescentes y su relación con los medios de comunicación.

Antecedente 2.
-Sánchez Alfonso.
Los medios de comunicación y la sociedad del futuro.
Antecedente 3.
-Luis Eduardo Cantero.
La influencia de los medios de comunicación en la familia de hoy.
Antecedente 4
-Marta Sánchez
-Miguel Espinoza
Influencia de los medios de comunicación.
Antecedente 5.
La influencia de los medios de comunicación masivos en la criminalidad.
Marco Teórico.
Lenguaje
Gramática
Medios de Comunicación.
Marco conceptual.
PERSONALIDAD.
SOCIEDAD.
COMUNICACIÓN.
INFLUENCIA
ADOLESCENCIA.
DESCUBRIR.
CONSULTA.
PROYECTO.
"Caminando hacia una educación diversificada, alternativa, humanista y trascendente".
Hipótesis.
Si, existe influencia o un prototipo de la misma en la construcción de identidad de las jóvenes a través de los medios de comunicación y el entorno social.
Población.
El grupo de investigación trata a la población de mujeres de grado noveno, conociendo que se encuentran en la jornada mañana 6 grados se tratara aproximadamente 150 personas. Por medio de ellas descubriremos si existe o no influencia del entorno social o los medios de comunicación.
Esquema de trabajo.
Trabajo de campo.
Se aplicaron encuestas a los grados novenos, se repartieron de a 5 encuestas por cada grado.
Se hicieron 3 observaciones con los grados 902,903 y 906 de la jornada mañana, fueron aproximadamente 120 estudiantes que nos prestaron su ayuda para la observación.
Se realizaron 2 entrevistas a estudiantes del colegio y 1 a la psicóloga de el mismo.
Todos los resultados y la explicación de cada observación están consignados en el diario de campo.
Recolección de Información según formato.
Formato Encuesta.
Formato entrevista psicólogo
Formato entrevista joven.
Conclusiones y análisis de los
resultados con la investigación.

Comparación y resultado con las variables de trabajo.
Presupuesto
Costos directos.
Costos directos o de consumo.
Costos de equipo o de alquiler.
Total costos: 6'158.000.
Matriz DOFA.
Estrategias.
Publicidad.
Página web.
Comercial.
Conclusiones.
Formato observación participante.
Con la experiencia que se posee como mujeres adolescentes, el tema de la influencia causada por el entorno social y los medio de comunicación ya es familiar para el grupo de investigación. Con este trabajo buscamos reconocer las influencias causadas por estos medios y entornos de las jóvenes; Se tiene como base proyecto de profesores y decanos de facultades y universidades de comunicación sobre la adolescencia y la influencia que puede recaer sobre ellas, aunque no son muy conocidas pero con nuestra investigación buscamos dar a conocer el tema.
Se busca informar a las jóvenes sobre los riesgos a los que están expuestas mediante el trabajo final, aparte de informarlas se busca crear conciencia y logrando que por su propia cuenta ellas puedan distinguir quiénes son y cómo hacerlo, estas jóvenes con las cuales vamos a trabajar son de grado noveno, estudiantes de la Fundación Instituto Tecnológico Del Sur.

Variable 1:
Las estudiantes si reciben influencia de los medios de comunicación.
Variable 2:
Las estudiantes si reciben influencia del entorno social.
El semillero termino la investigación con la conclusión principal que de que las jóvenes si reciben influencia por los medios de comunicación y su entorno social.
El principal medio con el que las jóvenes reciben influencia es la internet y las redes sociales.
El principal entorno social en el que encuentran influencia son los docentes y padres.
Los jóvenes son mas sinceros cuando se les pregunta de forma individual.
22, 24 de octubre 2013.
Grados 9° de la Fundación Instituto Tecnológico Del Sur.
10 personas por grado (3 grados).
Se notó en los estudiantes desinterés por la actividad; se repartieron de a 10 encuestas por los grados 902, 903, 904, 906 y en los demás grados no se pudieron dieron realizar las encuestas, por disposición de los profesores.

Encuestas Pre conceptos.
Observaciones participantes.
24 de Abril, 14 y 16 de Mayo.
Grados 9° de la Fundación Instituto Tecnológico Del Sur.
120 personas aprox.
Se iniciaron con el grado 906 se continuó con 902 y se finalizó con 903, en las tres observaciones los estudiantes mostraron desinterés absoluto por la actividad.
Entrevistas.
11 y 30 Julio.
Psicóloga de la institución y dos estudiantes de grado noveno .
3 personas.
Se inicio con las psicóloga, y se continuo con los dos estudiantes. Se evidencio mas claridad, objetividad y sinceridad en las entrevistas.
OBG: Las influencias del entorno social y los medios de comunicación en las jóvenes son los diferentes prototipos de mujeres y hombres “perfectos”, con cuerpos ideales, las mujeres caracterizadas por físico agradable y los hombres por una personalidad que los chicos intentan seguir.
OE1: Los medios de comunicación muestran adolescentes rebeldes, malvados y con diferentes influencias hacia bebidas alcohólicas y drogas, por lo tanto los jóvenes tratan de imitar estas conductas.
OE2: Los jóvenes conocen las influencias negativas y positivas pero son autónomos para dejarse o no influenciar, y saben en qué momento estas influencias empiezan a hacerles daño alguno.
OE3: Las jóvenes reciben influencia de los medios de comunicación y el entorno social al momento de construir la identidad, es su decisión elegir si dejarse influenciar o no.
OE4: La sociedad muestra adolescentes con tatuajes, perforaciones y demás adornos en su cuerpo y los jóvenes tienden a seguirlas, pero los jóvenes son autónomos y deciden si seguirlos o no.
C1: Las investigaciones con anterioridad realizadas y que nos sirvieron de apoyo, concuerdan con la nuestra, además los términos utilizados durante el proyecto fueron lo adecuados.
C2: Se cumplió con la investigación de carácter cualitativo etnográfico utilizando medios de recolección de información como entrevistas, observaciones y encuestas, y estos son métodos característicos de la corriente etnográfica.
C3: El presupuesto fue acorde con el planteado, el cual costaba de 508.000 pesos, los cuales se utilizaron para el desarrollo general del proyecto.
C4: El proyecto finalizo siendo viable, ya que se cuenta con los conocimientos en investigación, adolescencia, medios de comunicación, influencia, y otros términos relevantes en la investigación y factible ya que se contó con el presupuesto total de la investigación.

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