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사회인지 진로이론

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by

유진 진유진

on 23 October 2016

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Transcript of 사회인지 진로이론

자기효능감
◆ 어떤 정해진 수행을 해 내기 위해 필요한 활동들을 조직화하고 실행해 낼 수 있는 자신의 능력에 대한 개인의 판단 (믿음, 신념) -
Bandura ,1985
◆ 개인이 결과의 가능성을 어떻게 평가하는가를 의미
◆ 어떤 특정한 활동에 열중하거나 어떤 미래의 결과를 이루겠다는 것에 대한 결심 -
Bandura, 1986
진로행동 모형
Image by Tom Mooring
사회인지 진로이론
이론의 개관
1981년대
여성의 진로발달 및 선택 설명 시도
1994년대
이론모형 제안
Lent, Brown, Hackett
1996년대
진로상담으로 확장
Brown, Lent
최근
이론의 구조적 모형 검증,
메타분석 등
주요개념
◆ Bandura의 사회인지이론을 바탕으로 하고 있음
◆ 어떤 일을 성공적으로 성취할 수 있다는 스스로에 대한 믿음에 초점을 둠
◆ 진로분야에 사회인지 이론을 적용하여 진로발달 과정에서 나타나는
자기효능감
,
결과기대
및 개인적
목표
간의 상호작용과 영향에 초점을 둔 이론
상담심리학과 심미정
내가 이 일을 할 수 있을까?
◆ 상황에 따라 변화 가능한 자기 자신에 대한 신념체계
◆ 독특한 성과의 영향을 받아 구체적이며 다행한 개인, 행동, 환경요인이 복잡하게 상호 작용하여 나타나는 자기 신념의 역동적인 결과물과 관련되어 있음
개인
환경
행동

신 념
과거경험
목 표
수행능력
인지과정
1. 개인의 수행
성취 결과
2. 대리 학습
3. 사회적
설득이나 격려
4. 생리적 상태와
반응의 학습
경험이나 정보
미래행동
결과기대
내가 이 일을 하면 무슨 일이 일어날까?
◆ 구체적인 행동을 수행할 때 갖는 결과에 대한 신념
물리적기대 : 외적 강화물에 대한 신념
성공적인 성과에 대해 유형별로 보상을 받는것, 보수
사회적 기대 : 자기 지지적 결과
과제에 도전해서 성공한 것에 대한 자긍심, 칭찬
자기평가 결과 : 주어진 활동을 수행하는 과정에서 파생된 결과물
직무 그 자체에 대한 몰입, 자기만족감
목표
◆ 인간은 개인적인 목표를 설정함으로써 어떠한 외상적 보상이 없어도 목표 달성을 위한 행동을 계획하고 조작화하여 실천함으로써 그 행동을 유지할 수 있음 -
Lent, Brown, Hackett ,1994
◆ 자기효능감과 결과기대는 개인적인 목표 설정에 큰 영향을 미침
1. 흥미발달모형
2. 선택모형
3. 수행모형
흥미가 자기효능감과 결과기대에 의해 직접적으로 형성된다고 설명
진로흥미발달이 진로와 관련된 선택으로 이어지는 과정을 설명
(개인변인, 맥락변인이 진로관련된 선택에 직,간접적으로 영향을 줌)
학습경험의 범위에 영향
개인의 수행수준과 수행의 지속성을 설명하기 위해 능력, 자기효능감, 결과기대, 목표 요인을 포함
SCCT 상담
◆ 내담자가 자기효능감을 발달시키고 진로 목표의 장애요인을 극복하도록 돕는데 주의를 기울이고 도움을 주는 것

목표
자신이 가지는 흥미, 가치, 능력에 부합하는 직업 대안을 발견하고, 낮은 자기효능감이나 잘못된 결과 기대에 따라 제외되었을 대안을 재점토하여 직업 성취에 대한 가능성을 탐색하는 과정
진로상담의
세가지
기본 지침
1. 내담자가 비현실적이라고 느끼거나 부적절한
자기효능감과 결과기대에 대한 배제한 대안에 대한 확인하는 작업
2. 내담자에게 가능할 수 있는 진로 대안을 배제하게 만든
진로장벽에 대한 평가와 확인작업
3.
내담자의 잘못된 직업정보와 부적절한 자기효능감을 이해하고 수정
하는 작업
감사합니다
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