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CAMBIO DE ESCENARIOS SOCIALES,

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Ya Ni Di

on 26 April 2017

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Transcript of CAMBIO DE ESCENARIOS SOCIALES,

PROFESOR TUTOR
OBJETIVO:
Lograr la disminución del fracaso escolar y la deserción escolar.
Recuperar a los que se alejaron.
Retener a los que podrían abandonar la escuela.
Ayudar a que mejoren su rendimiento.
PROFESOR - TUTOR
Definen grupos de edad.
Están socialmente construidos y por lo tanto, varían histórica, geográfica y culturalmente.
No hay la misma juventud en todas las sociedades.
Ambos momentos de edad se distinguen en los términos impuestos por la cultura.
Son periodos en los cursos de vida en que distintos estadios de la sociedad los distinguen como tales.
ADOLESCENCIA Y JUVENTUD:
DOS CATEGORÍAS CONSTRUIDAS SOCIALMENTE
ARRITMIAS, DISONANCIAS Y DESENCUENTROS.
LAS NUEVAS GENERACIONES EN EL CONTEXTO SOCIAL DE LA ACTUALIDAD
CAMBIO DE ESCENARIOS SOCIALES,
EXPERIENCIA JUVENIL URBANA Y ESCUELA.

PRESENTAN:
YADIRA FABIOLA NIETO DÍAZ.
JESÚS NÚÑEZ RAMÍREZ

SER JOVEN EN LOS 60-70: el impulso a la participación.
SER JOVEN EN LOS 80-90: el enfriamiento.
Se debilitan los sectores del trabajo, el capital se vuelve cada vez más fuerte, con más probabilidades de imponer sus intereses y sus puntos de vista.
La ansiada movilidad social comienza a descender.
El empleo va cambiando de ser un derecho a convertirse en un privilegio.
Los sindicatos pierden fuerza e inicia la fragmentación en el mundo laboral.
Se presenta una creciente disgregación entre lo económico y lo social.
Cambio y fragmentación donde hubo estabilidad e integración.
ALGUNAS RESPUESTAS DEL MUNDO ADULTO FRENTE AL MUNDO DE LOS JÓVENES
TAREAS BÁSICAS:
Estimular la integración de los alumnos.
Comprender a los adolescentes.
FUNCIÓN PRINCIPAL
Es consejero, apoyo, generador de propuestas, conversor, mediador, traductor, entre otros.
JÓVENES DE AYER Y JÓVENES DE HOY:
COMPARACIÓN ENTRE GENERACIONES.
Se trata de épocas históricas que definen los conflictos de manera distinta y en ellos se precisa la posición de una perspectiva generacional particular.
Más que comparar generaciones hay que comparar sociedades en las que conviven generaciones diferentes.
Para comprender a los jóvenes de hoy, debemos comprender su relación con la situación histórica que les toca vivir.
Esta generación fue parte de un movimiento social que impulsó masivamente a la población hacia la participación en todas las esferas y movilizó sectores cada vez más amplios.
Eran los años en que la educación era muy prestigiosa y valorada, ya que aparecía como base del posible ascenso social.
Se difunde y consolida por primera vez un conjunto de expresiones culturales. (movimientos pacifistas, feministas, estudiantiles, por los derechos civiles).
La juventud se radicalizó en el mundo entero.
LOS JÓVENES ENTRE LA EXCLUSIÓN SOCIAL Y LA CULTURA DE LO FÁCIL.
La brecha que separa los que más y los que menos ganan se hace cada vez más amplia.
Altos índices de desempleo, empleos precarios, con escasa protección social.
Los más afectados suelen ser los jóvenes.
La escuela implicaba la posibilidad de acceder a mundos valorados como los del saber, la formación y la cultura.
La escuela y el trabajo se desplazan como lugares secundarios.
El mundo de los jóvenes ha aparecido en general como algo mal visto, carente de valor, superficial, pasajero, producto de un estadio de inmadurez que tarde o temprano habría de superarse.
LOS JÓVENES Y LAS INSTITUCIONES ESCOLARES: ENCUENTROS Y DESENCUENTROS.
El fracaso escolar, se deriva en buena medida de la infravaloración de la escuela respecto a otros ámbitos de la vida social.
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