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PERFIL DE LA/EL ENFERMERA/O COMUNITARIA

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by

mercy hernandez

on 14 April 2016

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Transcript of PERFIL DE LA/EL ENFERMERA/O COMUNITARIA

CONCEPTO DE PERFIL:
Cuando hablamos de un perfil profesional son las capacidades y conocimientos que debe tener alguien para cumplir adecuadamente los requerimientos de la profesión referida.
OBJETIVO GENERAL
PERFIL DE LA/EL ENFERMERA/O COMUNITARIA

Que al finalizar la clase los/as estudiantes serán capaces de identificar el perfil ocupacional de la/el enfermera/o, en el primer nivel de atención.


1. ASISTENCIAL:
El papel en esta área es orientado al cuidado de enfermería en relaciones dialécticas con el individuo, la familia y la comunidad, priorizando para la atención a individuos y grupos en riesgo fundamentado en las teorías en enfermería, a fin de cualificar el cuidado proporcionado. Desarrolla actividades de promoción de la salud, recuperación y rehabilitación.
4. INVESTIGACIÓN:

Esta área básicamente sustenta el quehacer profesional de enfermería, al aplicar el proceso de investigación científica que le permita tomar decisiones basadas en hechos apegados a la realidad de la situación de salud el individuo, familia y comunidad.

3. ADMINISTRACIÓN:

En esta área es responsabilidad de enfermería aplicar el proceso administrativo en las diferentes áreas de su desempeño, enfatizando el enfoque gerencial estratégico en la ejecución de éste.


ÁREAS DE DESEMPEÑO
El rol profesional de enfermería siempre se dimensiona en cuatro grandes áreas:
LICDA. MERCEDES HERNÁNDEZ
AGENDA
1. SALUDO Y PRESENTACIÓN
2. REFLEXIÓN
3. PRESENTACIÓN DE OBJETIVOS DE LA CLASE
4. DESARROLLO DEL CONTENIDO
5. ESPACIO DE PARA PREGUNTAS Y RESPUESTAS
6. RETROALIMENTACIÓN
7. CIERRE (VARIOS)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Que los(as) estudiantes sean capaces de conceptualizar perfil y enfermería

2. Que los (as) estudiantes sean capaces, posteriormente a la teoría de desarrollar habilidades en las diferentes áreas de desempeño profesional de enfermería y de participar en los diferentes sistemas de enfermería.

3. Que los (as) estudiantes sean capaces de demostrar disposición de internalizar las características personales requeridas por perfil de enfermería.
CONCEPTO DE ENFERMERIA:
Profesión dinámica y social abierta al cambio, que tiene como objetivo primordial contribuir a la satisfacción de necesidades y solución de problemas de salud, de la persona en sus diferentes ciclos de la vida y escenarios en que se desenvuelve, mediante intervenciones de fomento y promoción, recuperación y rehabilitación de la salud, realizadas independientemente y/o en equipo con otras disciplinas, sectores y con la participación activa de los miembros de la comunidad, ejecuta acciones básicas y especializadas en las áreas funcionales de: asistencia, docencia, administración e investigación, ejercidas por los diferentes niveles académicos: licenciatura, tecnóloga (o) y técnica (o), de acuerdo a su complejidad.
ENFERMERÍA
2. DOCENCIA:
Corresponde a enfermería actuar con el equipo multidisciplinario y multisectorial cada acción de salud en un acto educativo que permita modificar, conocimientos, actitudes y prácticas de los individuos, así como el medio ambiente físico y social en que se desarrollan para mejorar el nivel de vida y salud de la población, también le corresponde participar en la orientación y conducción de la formación de desarrollo de los recursos humanos de enfermería.
ESCENARIOS DE ACCIÓN:
• Familiar: Se considera acá el espacio privado, con su entorno inmediato donde viven los grupos humanos.
2. DOCENCIA:
Corresponde a enfermería actuar con el equipo multidisciplinario y multisectorial cada acción de salud en un acto educativo que permita modificar, conocimientos, actitudes y prácticas de los individuos, así como el medio ambiente físico y social en que se desarrollan para mejorar el nivel de vida y salud de la población, también le corresponde participar en la orientación y conducción de la formación de desarrollo de los recursos humanos de enfermería.
ESCENARIOS DE ACCIÓN:
• Familiar: Se considera acá el espacio privado, con su entorno inmediato donde viven los grupos humanos.
ESCENARIOS DE ACCIÓN:
• Comunitario: Todo espacio donde se llevan a cabo acciones grupales y está por fuera el espacio familiar (instalaciones deportivas, parques, iglesias, colonias, barrios, etc.)
ESCENARIOS DE ACCIÓN:
• Educativo: Se considera todo lugar donde se llevan a cabo acciones educativas formativas e informativas, formales y no formales a diferentes grupos (parvularia, escuelas, universidades, hogares, comunitarias, etc.)
ESCENARIOS DE ACCIÓN:
• Establecimiento de salud: Comprenden todas las estructuras físicas donde se ofertan los servicios de salud.


ESCENARIOS DE ACCIÓN:
• Laboral: Todo lugar en el cual cierto número de personas desarrolla labores productivas de diferentes características (fabricas, talleres, agrícola, oficinas públicas y privadas).
CARACTERÍSTICAS PERSONALES REQUERIDAS
a. Salud física y mental.
b. Madurez emocional.
c. Habilidades en la toma de decisiones de acuerdo al rol.
d. Pensamiento creativo, positivo y futurista
e. Resistencia a la fatiga y al trabajo bajo presión
f. Disposición positiva al trabajo en equipo
g. Capacidad para el estudio y la investigación.
h. Seguridad en sí mismo (Autoestima)
i. Responsabilidad, veracidad e iniciativa
j. Buenas relaciones interpersonales
k. Ética profesional.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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