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Bartolomé Rubia Avi

on 29 October 2012

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La Web 2.0 como recurso educativo. El cambio del profesor consumidor al profesor creador/creativo. Presentación ¿Quiénes somos?

Bartolomé Rubia Avi
Iván M. Jorrín
http://hera.fed.uva.es

¿Dónde trabajamos?
Facultad de Educación y Trabajo Social (UVa) http://www.feyts.uva.es

¿Con quiénes trabajamos?
Grupo de Investigación GSIC-EMIC
http://gsic.tel.uva.es/

¿Por qué?
Interés en los usos educativos de las TIC para fomentar la colaboración (CSCL)
http://titan.feyts.uva.es/wikis/ivanjo/index.php/CSCL Discusión Inicial Pregunta 1: Dos o tres aspectos que describan cómo has usado y usas las TIC en tu vida

Pregunta 2: Dos o tres aspectos que describan el uso que se le da a las TIC en nuestras escuelas/institutos en la educación plástica y visual. ¿Qué es eso de la Web 2.0? Definición de Web 2.0: La Web 2.0 es una forma de entender Internet que, con la ayuda de nuevas herramientas y tecnologías de corte informático, promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndose no sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos, sino su propia participación tanto en la clasificación de los mismos como en su propia construcción, mediante herramientas cada vez más fáciles e intuitivas de usar. Diferencias con web 1.0 Tecnologías 2.0 Wikis Blogs y Edublogs Redes Sociales Wikis, Blogs y Redes Sociales Todo parece indicar que la escuela 2.0 está destinada a convertirse en un revulsivo social.

Libro de texto deja de ser el recurso didáctico por excelencia.

Modelo de escuela “Emancipadora”, “Democrática”.
Alumnado creador Vs Alumnado consumidor
Educando ciudadanos globales

En el siglo XXI, el profesor no puede tener los mismos roles que uno del siglo XVIII. El profesorado ya no es poseedor del conocimiento

El profesorado juega un rol principal. El profesorado es la clave de todo!!!!!!!

El éxito en la implantación de la web 2.0 requiere:

- La implicación del profesorado y
- El desarrollo de contenidos digitales específicos para los soportes que sustituirán o complementarán al tradicional libro de texto. Escuela 2.0 ¿Cómo influye en las escuelas? ¿Cómo nos afecta como docentes? Nos encontramos perdidos porque la oferta informativa y tecnológica es muy grande y no podemos evaluar todos los productos

Demandamos un asesoramiento muy fuerte, y no sólo a nivel tecnológico, si no sobre cómo adaptar las TIC a nuestras necesidades pedagógicas

¿Cómo involucramos ala lumnado?

Debemos Prepararnos/formarnos para el uso de Internet:
-como Biblioteca
-como Canal de Comunicación
-como Imprenta Maestros 2.0????? http://cadiz-formacion-universidad.ning.com http://etherpad.com/HxPNZmjha6
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