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Copy of Copy of CONSTRUCTO TEÓRICO DE UN TRÍPODE HOLOGERENCIAL

doctorado bebé
by

Silvio Fuentes

on 31 December 2012

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Contraste de Anticipaciones Popper (1974) Kuhn (1981) Estructura de las Revoluciones Científicas Dimensión axiológica Habermas (2002) Teoría Crítica del Pensamiento Hologerencia Perspectiva Circular Constante Gadamer (1999) Ricoeur (2000) GESTAR PENSAMIENTO CRÍTICO REFLEXIVO Fenomenología Husserl (1922) Postmodernidad Vattimo (1999) Discontinuidad en la Postmodernidad Foucault (1987) UCV (1721)
ULA (1810)
LUZ (1891)
UC (1892) García (1999) Modelos del siglo XVI Pensamiento Complejo Morín (1999) Morín (2000) Condición Humana PERCEPCIÓN ACTUAL DE LA GERENCIA UNIVERSITARIA La Complejidad Morín (2001) Tiempos de Desafío Drucker (1997) Estado - Mercado - Oligarquía académica Burton Clark (1998) POSTURA ONTOLÓGICA NUEVA VISIÓN GERENCIAL Importancia de la Administración Fayol y Taylor (1914) Cambios que sufren las Organizaciones Toffler (1992) Ruptura Epistemológica Bachelard (1938) AGNACIÓN DEL TRABAJO DOCTORAL Drucker Configurar desde una perspectiva compleja el estado del arte del conocimiento sobre la Epistemología de la Gerencia, describiendo el significado que esta tiene en las Comunidades Académicas para la transformación social y cultural en la calidad educativa y el éxito académico de la Educación Universitaria. Derivar los fundamentos ontoepistemológicos sobre Gerencia Universitaria con esquemas conceptuales de escuelas de pensamiento, teorías gerenciales y enfoques gerenciales postmodernos que coadyuven a transformar la praxis laboral de las Comunidades Académicas en la Educación Universitaria. Develar categorías de los elementos significativos en la Gerencia Universitaria que hacen vida activa y que aportan esquemas conceptuales de pensamiento complejo, en la transformación educativa desde los campos del conocimiento y de la práctica social. Contextualizar los fundamentos epistemológicos del constructo teórico de un Trípode Hologerencial para las Comunidades Académicas en la Educación Universitaria, desde una perspectiva transdisciplinaria y compleja. CONTEXTO ONTOSOCIAL Y ASPECTOS ONTOEPISTEMOLÓGICOS DE LA HOLOGERENCIA CAMPO LABORAL JUSTICIA BIENESTAR SOCIAL NECESIDADES SOCIALES, PERSONALES Y PROFESIONALES ARQUEOLOGÍA GERENCIAL NUEVOS ENFOQUES Y PARADIGMAS GERENCIALES Administración Dialógica Interaccionista CONSTRUCTO TEÓRICO DE UN TRÍPODE HOLOGERENCIAL PARA LAS COMUNIDADES ACADÉMICAS EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ESTRATEGIAS GERENCIALES INNOVADORAS BENCHMARKING REINGENIERÍA CALIDAD TOTAL GERENCIA BASADA EN EL VALOR BALANCED SCORECARD INCLUSIÓN DEL CONCEPTO DE EVALUACIÓN (ACCOUNTABILITY) abordada desde Knowledge Management Mintsberg (1996) Carácter Interpretativo y de Comprensión GERENCIA UNIVERSITARIA DEWEY (1928) 1995 2009 2004 Crisis del Paradigma Organizativo - Gerencial de la Educación en Venezuela Méndez Hologerencia Académica Méndez TRABAJO DOCTORAL Planteó que las instituciones de enseñanza universitaria desempeñan un papel estratégico en la búsqueda de soluciones creativas a los problemas actuales en cualquier campo. Matsura DEBATE INTERNACIONAL AUSPICIADO POR UNESCO VISIONES Paradigma de Investigación Cualitativa. Gadamer (1999)
Información Descriptiva e Interpretativa
Modelo Dialógico
Arquetipo de la Complejidad
Sustento Investigativo Documental
Naturaleza Postpositivista MODALIDAD (Diseño) Fenomenológico - Hermenéutico Ricoeur (2000) Husserl (1922) Habermas (1996) Observación Participante Convivencia Dialógica Entrevistas Subjetividad Disciplinada Comprensión de lo Humano Sincrónica Diacrónica RELATORÍA PROTOCOLAR Relacionalidad Categorías Dimensiones del Conocimiento Entramado Complejo Nuevo Conocimiento Interpretación Comprensión HALLAZGOS Y CONSTRUCCIONES EMERGENTES CONCLUSIONES VISIÓN ORGANIZACIONAL VISIÓN DE PROCESOS VISIÓN PRÁCTICA ENFOQUE SISTÉMICO VISIONES
FILOSÓFICAS -Estilo predominante autocrático TRÍPODE HOLOGERENCIAL CONTRASTE EPISTEMOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO GERENCIAL Más allá del límite Habilidades Compromiso social Pensar cómo pensar Respeto a la condición Metagerencia ecológica emocional Redimensionar Apertura al compromiso Incertidumbre Ruptura de estructuras Desafío del cambio Resolver problemas Ruptura Comprensión Interculturalidad Pensamiento complejo Principio hologramático Construir filosofía propia "Se puede decir que no hay países subdesarrollados, sino mal gestionados". Peter Drucker II SIMPOSIO INTERNACIONAL
ESTUDIOS EN ORGANIZACIONES PÚBLICAS, PRIVADAS Y SOCIALES EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Autor: Gaudis Mora CONTRASTE POSTURAS PENSAMIENTO CRÍTICO-REFLEXIVO IR Y VENIR Mente abierta Peter Senge (1995) Smith (2000) Manera de pensar FILOSÓFICAS OCCIDENTAL ORIENTAL OCCIDENTAL ORIENTAL EN EL MARCO DEL III CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS, TECNOLOGÍAS Y CULTURAS. SANTIAGO, ENERO DE 2013 VENEZUELA UNA MIRADA COMPLEJA DESDE LOS ACTORES IMPLICADOS en La Condición Postmoderna Lyotard (1979) Aproximación Filosófica al Ser de la Gerencia La noción sujeto a través de categorías CREACIONISTA LEYES NATURALES LENGUAJE
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